瑞麗二中即原瑞麗民中始建於2008年，占地面積3000畝。將於2012年被確定為雲南省一級完全中學。屆時，將掀開了一中辦學歷史的新篇章。
基本介紹
- 中文名：瑞麗二中
- 創辦時間：2008年
- 所屬地區：雲南瑞麗
- 占地面積：3000畝
- 中共黨員：180名
瑞麗二中,學校目標,關於中考,
瑞麗二中
建校2年來，在各級黨委，政府的親切關懷下，在教育主管部門的指導和社會各界的大力支持下，經過近半個世紀的努力奮鬥，學校辦學從小到大，從無到有，從弱到強，不斷發展，從規模擴張到優質教育的逐漸形成，不斷探索邊疆教育發展的成功之路。 學校現有教學班30個〔國中30個，高中0個〕，在校學生達到了5000人。
在職教職工300人，專任教師250人，有全國模範教師十名，雲南省特級教師兩名，中、高級職稱占66%，中共黨員180名，教師平均年齡55歲，學歷合格率100%。高素質的教師隊伍為打造“一二中品牌”奠定了堅實基礎，歷屆領導班子的超前理念，創新的意識，精誠合作的團隊精神又給學校的壯大注入生機與活力。學校發展至今，已成為瑞麗市辦學規模最大、辦學效益最高，設施設備較為齊全的唯一的一所完全中學，是雲南省58所一級完中重點學校之一，擔負著瑞麗市基礎教育和人才培養的重任。
瑞麗二中始終堅定正確的社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，不斷探索新時期辦學思路、治校方略，一切從實際出發，確立了"保住學生，不讓流失，封閉管理，質量強校"的辦學理念，堅持以德育為主線，以科研為先導，以教學為中心，以提高學生素質為培養目標，全面實施素質教育。
抓實學生的日常行為規範和養成教育，從我做起，從小事做起；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開設國中年滿18周歲學生業餘黨校；積極開展禁毒防艾、心理健康、環境教育、公民素質、法制等專項教育活動；充分利用學校、家長、社會教育資源，發揮教育功能；重視學生情趣培養，個性張揚，開設音、體、美、科普等興趣活動小組。努力實現學習科學文化與思想道德培養，書本知識與實踐能力，自身價值與服務祖國、遠大理想與艱苦奮鬥相統一，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人。
伴隨學校的成長曆程，廣大教師立足本職，愛崗敬業，目標明確，默默耕耘，辛勤工作，緊緊圍繞提高教學質量這一中心任務，牢牢把握教學過程中的各個環節，科任教師認真組織教學，並關愛每一位學生的成長，根據實際，對學生進行分層分類、點面兼顧、精心指導，幫助學生打牢基礎、調整心態、樹立信心，不斷改進學習方法，提高綜合能力,努力實現"精品、合格、特長"三大戰略目標。通過全體教師的努力，教育教學質量有了較大提高，高考上線、錄取人數逐年增多，“精品”層出不窮，近幾年來中考升學一直名列全州各縣市國中榜首，多次摘取了全州中考狀元桂冠。
以清華學子張夏濤、北大俞飛同學為代表的莘莘學子遍及全國各名牌高校，2010年的中考，無論從質量上、還是數量上又是一次突破，中考升學人數首次突破600人大關，值得可喜的是，59名當地少數民族學生被瑞麗一中高中部錄取，基本實現了育人為本，德育為先，穩中求升，協調發展，全面提高教育教學質量和推進素質教育的發展目標。由於多年來學校教育教學成績顯著，曾先後被授予為雲南省“教育科研實驗學校”、“安全校園”、“德育先進集體”、“思想政治工作先進集體”、“綠色學校”以及“德宏州國防教育先進單位”等榮譽稱號，同時市委、市教育局也先後把我校評為“親職教育試點學校”、“三五普法”宣傳先進集體、 瑞麗市“文明單位”等。並積極與市公安局銀河派出所聯合開展共創“安全文明校園”活動，成效顯著，被州政法綜合治理檢查組譽為“一朵警師共建的奇葩”。 2008年我校還被國家禁毒委、國家教育部評選為“全國百所中學生毒品預防教育示範學校”稱號。
學校目標
回首過去，面向未來，我們仍需團結一致，開拓進取，將一如既往的一手抓管理、一手抓質量，全面提高教育教學質量，為邊疆教育事業的健康持續發展、為國家培養更多更優秀的建設人才，為全面建設小康社會做出應有的貢獻。
關於中考
在以前公布出來的成績中，瑞麗二中考生孔維義同學以總分710分的成績摘走全州中考狀元桂冠，這是繼2001年、2002年2003和2004,2005年2006年以後瑞麗二中又一次摘得此殊榮。
瑞麗二中今年參加中考的實考學生總數是1300人，總分在600分以上的考生有120人，占全州總數的26%。上線率連續12年居全州各縣市之首。另外，在今年的高考中瑞麗二中的考生還有出現“兩高”，一是特長生上線率高，在28名音、體、美專業報考生中有23名達到瑞麗一中高中部錄取線。二是當地少數民族考生上線率提高，總報考人數80餘人，上線達42人，上線比例超過50%。
據學校介紹，本屆考生在三年前進入國中時並無優勢可言，當時漢族考生的錄取線是60分，少數民族考生的錄取線是20分，錄取線居全州末尾。如此“低進高出”的成績不僅得益於老師、家長和學生本人的努力，更得益於瑞麗二中近年來逐步推廣實施的“點面兼顧，分層推進，因材施教”等一系列教學改革。
