在中、朝、俄三國交界的近海口岸城市琿春，有一所有著68年悠久歷史的學校。尋著朗朗的讀書聲，穿過都市的繁華，走進這一方淨土，在綠樹的映襯下，兩幢教學樓格外耀眼，她就是琿春市第二實驗國小。
基本介紹
- 中文名：琿春市第二實驗國小
- 創辦時間：1946年
- 校訓：民主理校、科研興校
- 主要獎項：省級“標準化綠色學校”
- 學生：2700餘名
- 校舍面積：10993平方米
學校發展,學校實力,
學校發展
創建於1946年的第二實驗國小，經過幾代人不懈的努力，學校教師數由最初的1名發展到181名；學生數由原來的近40名發展到59個教學班，2700餘名；校舍面積由原來的幾十平米發展到至今的10993平方米，成為全市辦學規模最大的一所國小。
琿春市第二實驗國小
二實驗的發展，是與學校數十年積澱而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代二實驗人秉承傳統、兢兢業業、執著追求的結果。現任校長閆學斌，自2008年7月走馬上任以來，帶領校領導班子秉承“以人為本”，依法治校、以德治校、民主理校、科研興校”的辦學宗旨，力求實現和諧教育這一最高理想，堅持“高起點規劃，高標準建設，高質量達標”的超常規發展思路，狠抓過程管理，使學校管理工作更加民主、科學、高效。
2008年以來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關懷下，積極籌措資金，大規模進行學校建設，全力改善辦學條件。在加大“項目工程”建設的同時，加快了教育現代化建設步伐。學校現有設施一流的多功能報告廳1個，多媒體教室1個，國家標準化實驗室2個，教師電子備課室、閱覽室等各種與教育教學配套的相關設施；接入光纖、更新計算機，開通學校網站，先後建成校園遠程教育接收系統、校園廣播系統，校園閉路電視等現代信息技術系統……本學期又投資近10萬元興建了教師健身室。
如今走進二實驗的人，都會有一種強烈的感受，校園內每地、每處別具匠心，每景、每物都會說話；教室內外古詩警句、名言條幅井然有序；各樓層走廊文化貫通古今，無不蘊含深刻哲理。
在新一屆領導班子和全校師生的共同努力下，校園“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，學校的每個角落都能欣賞到大自然的美景。二實驗已經變成了“校園建設配套、教學手段先進、育人環境優美”的學生樂園。
關注每個學生的發展，促進學生健康成長，是二實驗人堅持不懈的追求。多年來，學校一直把德育工作放在首位，堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標，讓學生以“在家裡做一個好兒女，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”為理念，使德育工作真正成為學生髮現自我，認識社會，探索人生真諦的育人工程。學校以國旗下演講、主題班隊會、德育標兵評選、清明節掃墓、紅領巾監督崗、班隊幹部培訓等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。
為了讓廣大師生充分感受德育教育的良好氛圍，二實驗國小以豐富多彩的活動為載體，通過“閱讀讓全民族精神起來”營造書香校園，校園運動會、新生入學典禮、畢業典禮、慶“十一”文藝匯演、書畫展、班隊會、環保及法律知識講座、消防演練、傳播奧運文化、弘揚奧運精神，以及參加國家、省、州、市藝術、體育、作文、奧數、英語等各級各類活動，均取得了優異成績；同時，在日常教學工作中，校黨支部和工會還經常組織教職工開展排球、籃球、文藝匯演、健身等喜聞樂見的文體活動。這些活動的開展大大增強了全校師生的凝聚力和向心力。
二實驗的教育工作者深刻地認識到：教育教學質量是學校的生命線。基於此，學校立足教學發展的實際，在教學上不斷創新，堅持以“穩、準、嚴、實”為準則，以培養學生良好的學習習慣和意志品質為出發點，努力營造愉悅學習、和諧工作的良好氛圍；2009年再次提出以課堂教學效益為主線，以課程改革為中心，深入開展課堂教學研究，樹立“以學生為本”的教育思想，狠抓教學常規，嚴把備、講、批、輔、考各個環節，向常規管理要質量。為了達到這一目標，學校從備課、班主任隊伍建設、青年教師培訓、課程開發等方面，進行規範化管理；以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍；在教育教學、學校管理等方面勇於探索和創新，將集中培訓和個人學習有機結合，開展各種專項學習；要求教師善於捕捉教學信息，積極開展校內相互聽評課活動；開展走出去，請進來活動。創造條件讓教師參加各項學習培訓活動，據不完全統計，學校每年外出學習培訓的費用就達10萬餘元。
同時學校還開展“青碩杯”青年教師綜合風采大獎賽、朗讀演講賽；自主開發校本教材《小學生德育》何《小學生文明禮儀》。通過一系列行之有效的培訓活動，二實驗教職員工的綜合素質實現了一個新的跨越。
學校實力
學校現有在職教師181人，平均年齡35歲，學歷達標100%，其中研究生學歷5人、大學本科125人、大學專科41人、中專10人；小教超高級9人、小教高級95人、小教一級75人、小教二級2人；特級教師1人，省級骨幹1人，省學科帶頭人1人，州級骨幹20人，州級學科帶頭人4人，市級骨幹19人；市級學科帶頭人6人，省級教學能手1人，州級教學能手5人，市級教學能手10人；省級優秀教師1人，州級優秀教師3人，市級優秀教師40人。此外，還有一批在藝術、科技以及其他方面有專長的教師，他們各自專長的有效發揮，推動著學校建設不斷向前蓬勃發展。
學生風采
正是由於二實驗人的不懈追求，大膽地創新，踏實的工作，和新一屆領導班子超前的教育教學理念，才贏得了社會各界的肯定與讚譽。近幾年來，學校教師獲市級以上榮譽及榮譽稱號200餘項；市級以上教育教學論文獲獎達400餘人次。兩次被評為吉林省勤工儉學先進單位，省標準化實驗學校，被省教育行政部門授予教師繼續教育省級先進單位，省國小教師基本功訓練優秀校、州文明單位、州師德建設先進校、州師德建設優秀達標校。成為全國心理健康教育實驗校，全國國小《現代數學》實驗校，也是全國創造學會實驗基地；被評為中華美德教育延邊地區先進校、省創新教育研究優秀實驗校、國家級心理科研成果一等獎、全國心理健康教育實驗標兵單位，“市督導考評優秀學校”等。
多年來，二實驗以“關注每個孩子的成長、創造適合兒童的教育”為理念，以“實施主動發展教育，培育兒童自覺成長”為工作大旗，為培養“志向高遠、人格健全、基礎紮實、特長明顯”的一代新人做出了重大貢獻，並以武術、桌球、獅子舞等特色，創出了省級的育人品牌，被授予州、市體育工作重大貢獻單位。各項考核一直穩居同級同類學校前茅，學校督導評估管理全面考核連連榜上有名。教師潛心於教學科研，結下了累累碩果。他們以先進的教育理念，出色的教學業績，使二實驗一步步走向輝煌！
近年來，學校以新課程改革為契機，用全新的教學理念、全新的教學手段、全新的管理機制培育出了一批又一批的優秀學生，取得了一個又一個喜人的成績，近兩年學校先後被評為：省級名校，省級“標準化綠色學校”，省級“優秀家長學校”，州級“新課程改革實驗先進學校”，市級“教學管理先進校”，黨建工作先進校和琿春市“模範職工之家”等。
歲月如歌，63年彈指一揮間。在未來的日子裡，二實驗將在新一屆領導班子帶領下，以2008—2011年整體設計和振興計畫為目標，高瞻遠矚，和諧共進，讓優雅的環境，高水平的師資隊伍，科學的教育、教學管理，為孩子們搭建實現夢想的舞台。以質量求生存、自主強實力、科研促發展、創新鑄特色、特色創名校為辦學理念，全校師生將攜手並肩，開拓進取，同心協力，為琿春市第二實驗國小的騰飛再續華章！
