《現代西班牙語-閱讀教程-2》是2013年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是鄭書九、鄭雯。
基本介紹
- 書名：現代西班牙語-閱讀教程-2
- 作者：鄭書九，鄭雯
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2013年6月1日
- ISBN：9787513531375
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
《現代西班牙語系列·外研社·高等院校西班牙語專業課程教材：現代西班牙語閱讀教程2》每個單元均為同類內容的五個篇章組成，並冠以相關的單元題目。前三個篇章為必讀篇，後兩篇為選讀篇。必讀篇中的課前問題旨在引出文章的主題或與之相關的內容，使學生在隨後的閱讀中對文章內容有熟悉感。課文中的生詞均標為藍色，課文右側相應位置為生詞在文中的釋義，以方便學生準確理解，並且不問斷閱讀節奏。腳註主要針對課文中出現的複雜語法現象、表達方式、作者信息及其他文化背景給出解釋。為培養學生的閱讀習慣，我們將比較容易的地方用西語進行注釋，複雜之處則用中文注釋。
《現代西班牙語系列·外研社·高等院校西班牙語專業課程教材：現代西班牙語閱讀教程2》必讀篇中包含課前思考題、課文、生詞釋義、腳註以及課後練習；而選讀篇則沒有課前思考題與課後練習。必讀篇是各校學生閱讀量的底線，也是授課教師要求學生掌握的基本部分。
外研社“現代西班牙語”系列教材之《現代西班牙語閱讀教程》設計基於科學、嚴謹的教學調研，充分翔實的素材準備以及多年教學實踐經驗。全套教材共分四冊，適用於大一下學期至大三上學期的西班牙語專業的閱讀教程以及熱愛閱讀的社會西班牙語學習者使用。第二冊適用於大學西班牙語專業二年級上學期。
閱讀教程取材多樣、可讀性與思想性結合、語言規範、循序漸進、閱讀屬性突出，涉及歷史、文化、風俗、現代科技、環境保護等題材，兼顧寓言、童話、小說、詩歌、戲劇等體裁。鑒於全國不同院校在授課周數、課程設定、師資水平及學生狀況等各方面的差異，教程採取了彈性設計。每冊設計為20單元，每單元5篇文章，其中必讀三篇、選讀兩篇，各校教師與學生可選擇使用。每單元篇章頁處，設有“知識天窗”，包括俗語、成語、謎語、短詩、繞口令等內容；篇前篇後設有簡短的思考題及閱讀練習，這種設計的目的在於提高學生的閱讀興趣，強化教程的閱讀屬性。教程配有精心製作的文章配樂錄音，細節設計使學生課餘時間的碎片化學習成為可能。
作者簡介
鄭書九，北京外國大學教授。1971年進入北京外國語學院西班牙語語言文學專業學習，1975年畢業留校。1979年至1981年攻讀文學碩士學位，1987年至1990年在哥倫比亞哈維利亞大學攻讀文學博士學位。1995年至1996年在馬德里自治大學任教，擔任漢語和中國文化課程教學。研究方向：拉丁美洲文學、西班牙語實用語法。
