《現代新思維國小數學教育》是2017年2月浙江大學出版社出版的圖書，作者是張天孝。
基本介紹
- 中文名：現代新思維國小數學教育
- 作者：張天孝
- ISBN：9787308164436
- 頁數：559頁
- 定價：65元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2017年2月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代新思維國小數學教育》系統講解了作者潛心研究並實踐六十載的“新思維國小數學教學體系”，從新思維國小數學教育理念、體系構建、基本原則說起，具體包括了整數一、二位數的認識和運算、整數三、四位數的認識和運算、自然數和整數、數與代數套用問題、分數和小數的認識與運算、比與比例、圖形與幾何、統計與機率、綜合與實踐等內容。
圖書目錄
第一章 新思維國小數學教育理念
一、為培養創新型人才奠基
二、發展學生高層次思維能力
三、構建以開發學生可能性為中心的國小數學課程
第二章 新思維國小數學教育體系的構建
一、設計學習新序列
二、形成教學新方式
第三章 新思維國小數學教學的基本原則
一、結構性原則
二、過程性原則
三、發展性原則
四、實踐性原則
五、適合性原則
第四章 整數一、二位數的認識與運算
一、20以內數的認識與運算
二、21-40數的認識與運算
三、41-100數的認識與運算
第五章 整數三、四位數的認識和運算
一、認數和簡單計算相結合
二、三位數、四位數的進位加法和退位減法
三、一位數乘法和除法
四、兩位數乘法和除法
第六章 自然數和整數
一、十進制計數法
二、自然數和負整數
三、四則混合運算
四、數的整除
五、代數式與方程
第七章 數與代數套用問題
一、小學生解答套用問題難點的心理分析
二、數量的基本關係和基本訓練
三、數量關係的基本複合與同構變換
四、數量複合關係的基本結構與基本變換
五、分析數量關係的基本思想
第八章 分數和小數的認識與運算
一、分數和小數的初步認識
二、分數與除法
三、小數的意義與加減法
四、小數乘法與除法
五、小數四則混合運算
六、分數的意義和性質
七、分數四則運算
第九章 比與比例
一、比與百分比
二、比例
第十章 圖形與幾何
一、圖形的直觀認識
二、平面圖形的認識和測量
三、圖形的運動
四、圖形與位置
五、立體圖形的認識和測量
六、培養和發展小學生空間觀念的專項訓練
第十一章 統計與機率
一、統計
二、機率
第十二章 綜合與實踐
一、綜合與實踐的基本特徵
二、綜合與實踐的內容
三、數學實驗
四、綜合與實踐的編排方式
五、綜合與實踐的教學建議
主要參考文獻
