現代工程圖學教程（第二版）

成書過程

該教材採用2020年的國家標準，根據教育部2010年制定的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，在2010年由科學出版社出版的《現代工程圖學教程》的基礎上修訂編寫而成。

參加該教材書編寫的人員有劉蘇（第1章~第8章部分、附錄），陸風霞（第2章部分、第5章部分），王靜秋（第3章部分、第4章部分），卜林生（第7 章部分、第8章部分）。

2017年9月，《現代工程圖學教程（第二版）》由科學出版社出版。

出版工作人員

責任編輯	責任校對	責任印製	封面設計
鄧靜、張麗花、毛瑩	郭璃芝	霍兵	迷底書裝

該教材共8章，主要內容包括設計和表達、投影基礎、從三維物體到二維圖形、從二維圖形到三維物體、機件的常用表達方法、標準件和常用件、零件圖及裝配圖等。

該教材利用現代教育技術和網際網路信息技術，將部分學生難以理解的知識點，通過二維碼技術實現立體化展現，以達到幫助學生理解知識點的目的。

緒論

第1章設計和表達

第2章投影基礎

第3章從三維物體到二維圖形

第4章從二維圖形到三維物體

第5章機件的常用表達方法

第6章標準件和常用件

第7章零件圖

第8章裝配圖

附錄A製圖的基本規定

附錄B製圖的部分國標

參考文獻

《現代工程圖學教程（第二版）》的配套教材是《現代工程圖學習題集（第二版）》。

書名	主編	ISBN	出版時間	出版社
《現代工程圖學習題集（第二版）》	劉蘇、李海燕	9787030529671	2017年6月	科學出版社

（1）增加了介紹先進設計技術的內容。該教材從高等機械工程教育對專業人才培養的知識、能力、素質要求的總體著眼，把課程置身於機械工程設計基礎課程群的範圍內，按培養目標及課程的定位，在書中增加了設計靈感、設計過程、創新設計、計算機輔助設計等工程設計與表達方面的基本知識，起到承上啟下的作用。

（2）建立了從三維形體構型向二維視圖表達的知識體系。該教材以產品的三維數位化模型表達為切入點，以二維投影理論為基礎，將產品的二維工程圖樣和三維數位化模型兩種產品的表達和交流方式有機結合起來。

（3）按形象思維的思維規律編排教學內容。將常規的立體的投影、構型方法、組合體和軸測圖這幾部分內容有機整合與最佳化，按形象思維的思維規律整合成“從三維物體到二維圖形”和“從二維圖形到三維物體”兩個章節，培養學生形象思維能力。