珍愛生命遠離病毒

《珍愛生命遠離病毒》是桃龍藏族鄉國小提供的微課課程，主講教師為王亞寧。

基本介紹

• 中文名：珍愛生命遠離病毒
• 提供學校：桃龍藏族鄉國小
• 主講教師：王亞寧
• 類別：微課

課程簡介

一、內容解說 （一）內容分析 《珍愛生命 遠離病毒》主要講了面對新冠病毒我們應該如何預防以及如何去規劃自己的生活，主要針對的學生是1—3年級學生。通過教學讓學生更加熱愛自己的生命，關注自己的身體健康，養成良好的生活習慣。 （二）教學目標 1、認識什麼是新型冠狀病毒，並且了解患病的主要症狀； 2、知道新冠病毒的傳播途徑； 3、知道如何預防新冠病毒； 4、給小朋友的居家建議。 （三）教學重難點 懂得如何預防新冠病毒，併合理安排自己的生活。 （四）教學方法 結合學生的實際情況，採用講授法、情景教學法、舉例子等方法，重分體現了學生為主體，教師為主導的教學理念。

設計思路

（二）情境導入 剛剛過完年，可樂壞了小鼠，有一大堆計畫等著去實施。他想去旅遊，吃各種美食，走親戚，聚會。可是有一種叫冠狀病毒的惡魔來襲，打亂了他的計畫。 （三）認識病毒 到底什麼是冠狀病毒哪？因為它長得像花冠，所以取名叫冠狀病毒。一旦我們不小心感染了它，就會幹咳、發熱、沒有力氣，甚至出現鼻塞、流鼻涕、腹瀉的現象。 （四）傳播途徑 那么病毒有哪些傳播途徑呢？ 第一、直接傳播：患者打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體，近距離接觸都會導致感染。 第二、氣溶膠傳播：氣沫融合在空氣中，形成氣溶膠，吸入後導致感染。 第三、接觸傳播：飛沫沉積在物品表面，接觸污染手後，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等導致感染。 （預防病毒） 那么我們該如何預防病毒哪？要居家防疫，有事出門戴口罩，勤洗手。洗手有六個步驟，我們一起來做。 第一步（內）：掌心對掌心揉搓：第二步（外）：手指交叉，掌心對手背揉搓；第三步（夾）：手指交叉，掌心對掌心揉搓；第四步（弓）：雙手互握，相互揉搓指背；第五步（大）：拇指在掌中轉動揉搓；第六步（立）：指尖在掌心揉搓。 三、行動建議 當我們知道了怎么預防病毒，我們就要行動起來。我們待在家裡，也要學會規劃自己的生活。 首先、我們要調整心態，適應待在家裡的時光； 第二、我們可以找一些事情來做，例如做家務、鍛鍊身體、寫作業、和家人一起做遊戲等； 第三、我們每天要開視窗，保持室內通風； 第四、我們注意個人衛生，勤洗手、勤換衣服和床上用品。 一首防疫兒歌送給大家。同學們，要知道，傳染病預防有高招。勤換衣，多通風，人多不去湊熱鬧；飯前便後要洗手，生冷食物不入口；水果蔬菜不可少，牛奶雞蛋也需要；