王軍(東北師範大學副教授)

王軍(東北師範大學副教授)

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王軍,漢族,中共黨員,吉林白城人。1995年7月畢業於吉林師範學院歷史系,獲得學士學位,畢業後先後在吉林師範學院馬列主義教研部和北華大學馬列主義教研部任教,2002年1月晉升為講師。

基本介紹

  • 中文名:王軍
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生日期:1970年3月
  • 畢業院校:馬克思主義學院
  • 性別:男
  • 職稱:副教授
  • 專業:中國近現代史專題研究
  • 籍貫:吉林白城
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人物經歷

學習經歷

1991.9-1995.7 在吉林師範學院歷史系學習。
2001.9-2004.7 在東北師範大學馬克思主義學院攻讀碩士學位研究生。
2004.9.8-2007.7 在東北師範大學馬克思主義學院攻讀博士研究生學位。

工作經歷

1995.7-2000.9 在吉林師範學院馬列部任教。
2000.10-2007.10 在北華大學任教政法學院任教。
2007.11-現在 在東北師範大學馬克思主義學院任教。
2010年晉升副教授。

主講課程

先後講授本科生中國革命史論、毛澤東思想概論、中國近現代史綱要及碩士研究生西方政治學說、中國近現代政黨史、中國近現代經濟史等課程。指導各類碩士研究生6人。

研究方向

主要研究方向為中國近現代政黨史。

主要貢獻

主要從事中國近現代基本問題的教學和研究工作。主持省級課題2項,參加國家和省部級課題多項,出版專著1部,在國內各種公開刊物上發表學術論文20餘篇,獲學會級別獎2項,校優秀成果獎1項。

科研項目

1.中國共產黨的國民會議思想研究,吉林省教育廳項目,2009年批准,編號0905065,主持。
2.我省社會主義新農村建設中的村幹部經常性教育問題研究,吉林省哲學社會科學規劃項目,2011年批准,編號1105001,主持。
3.《中國近現代史綱要》吉林省省級精品課,2009年,主要參加人。
4.《中國近現代史綱要》東北師範大學校級精品課,2009年,主要參加人。
5.當代大學生問題多維透視與高校德育實效研究:國家教育規劃課題,2003年批准,主要參加人之一。
6.毛澤東的新民主主義社會理論研究:遼寧省教育廳人文社會科學研究項目,2006年批准,主要參加者之一。

科研成果

1.略論統一戰線在長征中的作用:《吉林師範學院學報》,1997年第6期。
2.略論毛澤東“和平演變”思想及對我們的啟示:《吉林教育科學》,2001年第2期。
3.略論毛澤東對外開放思想及其現實啟示:《社會科學戰線》,2001年特刊。
4.“與時俱進”是中國共產黨的優秀品質:《東北師範大學學報》,2002年5月馬克思主義理論與思想政治教育專集。
5.農村勞動力資源現狀及開發利用的對策:《東北師範大學學報》,2003年特刊。
6.試析毛澤東的對外開放思想:《經濟視角》,2003年第7期。
7.試論抗日戰爭時期黨的私營工商業政策的特點:《學問》,2004年第7期。
8.對中國共產黨“國防政府”主張的探討:《理論探討》2007年第2期。
9.大革命時期中共的新民主主義政權理論述略:《求索》2007年第1期。
10.1936—1945年中國共產黨的“民主共和國”主張論析:《東北師大學報》2007年第2期。
11.試論紅軍長征時期黨的少數民族政權理論的變化:《吉林教育學院學報》,2007年第5期。
12.十七大對改革開放歷史地位的科學評價,《東北師大學報》(專刊),省級,2008年10月20日。
13.高校思政課有效性教學的實現途徑,《光明日報》,2009年12月9日,第二作者。
14.論胡錦濤關於保護農民權益的思想,《理論探討》,2009年9月15日。
15.試論中國共產黨構想的“聯合政府”的新民主主義性質,《東北師大學報》,2010年9月20日。
16.試論我國社會主義改革時期非公有制經濟人士思想政治教育的經驗及啟示,《長春工業大學學報》,2010年1月15日。
17.非公有制經濟人士思想政治教育實效性論析,《吉林師範大學學報》,2010年1月15日。
18. 論科學發展觀視域下的農民利益發展路徑,《社會科學論壇》,省級,2010年6月10日。
19.試析十六大以來中國共產黨的保障農民權益思想,《旗幟與道路——吉林省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會論文集》,吉林人民出版社,2011年7月。
20.著作:民主革命時期中國共產黨的政權思想研究,東北師範大學出版社2009年12月,自著。

獲獎記錄

1.2008年獲吉林省紀念改革開放30周年徵文論文三等獎,吉林省省委宣傳部和吉林省社會科學聯合會發。
2.2011年獲吉林省紀念中國共產黨成立90周年理論研討會論文二等獎,吉林省委組織部、吉林省委宣傳部、吉林省委黨校、吉林省教育廳、吉林省社科聯、吉林省軍區政治部聯合頒發。
3.《民主革命時期中國共產黨的政權思想研究》獲東北師範大學第九屆社會科學研究優秀著作一等獎。

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