基本介紹
人物經歷,研究方向,主要成就,發表論文,出版著作,科研項目,獲獎記錄,社會任職,
人物經歷
2010年獲華中師範大學漢語言文字學專業文學碩士學位；
2014年獲華中師範大學語言研究所漢語言文字學專業文學博士學位；
2014年7月至今任職於武漢語言文化研究中心，作為武漢方言調查課題組主要成員參與教育部、國家語委重大語言文化工程“中國語言資源保護工程”。
研究方向
漢語語法、方言和語言套用。
主要成就
發表論文
1.《“小句中樞說”套用於對外漢語副詞教學的必要性和可行性》，《華中師範大學研究生學報》，2012年第1期,第一作者。
2.《“孕婦”、“準媽媽”和“孕媽媽”》，《中國語言生活》（商務印書館主辦），2012年第3期，獨著。
3.《一則平中出奇的廣告》，《語言文字報》（國家語委主辦），2012年8月22日第618期，第二作者。
4.《昌樂話幾個特色程度副詞的比較》，《阜陽師範學院學報》，2013年第1期，第二作者。
5.《抬頭不見低頭見》，《光明日報》（國學版），2013年5月13日第15期，獨著。
6.《試析“其中”的解說性連線功能》，《漢語學習》，2014年第4期，獨著。
7.《漢語方言“了”類標記的分化及其成因——以山東昌樂話為例》，《江漢學術》，2015年第6期，第一作者。
8.《“從來”和“一向”的範疇特徵與語值傾向》，《湖北科技學院學報》，2015年第10期，第一作者。
9.《語言生活理論對大學語文教學改革的啟發》，《戲劇之家》，2015年第21期，獨著。
10.《武漢年鑑·社會生活·方言》，武漢年鑑社，2015年9月，第二作者。
11.《蔡甸方言調查工作報告》，《語保》（國家語委中國語言資源保護研究中心主辦），2016年第4期，第一作者。
12.《“從來”和“歷來”的共性表現與語值分工》，《湖南師範大學社會科學學報》，2016年第5期，第二作者。
13.《武漢年鑑·社會生活·方言》，武漢年鑑社，2016年9月，第一作者。
14.《審辯式思維在套用文寫作教學中的運用》，彭松喬、莊桂成主編《探索與創新——江漢大學中國語言文學學科教學與實踐論文集》第62-68頁，華中師範大學出版社2016年12月，獨著。
15.《基於語言生態倫理的現代漢語教學生態位思考》，《教師教育論壇》，2017年第11期，獨著。
16.《武漢年鑑·社會生活·方言》，武漢年鑑社，2017年9月，第三作者。
17.《語言多樣性實質及其生態倫理規約》，《南昌大學學報·人文社會科學版》, 2018年第3期，獨著。
18.《漢語辭彙多維研究的新創穫——＜漢語辭彙的多維探索及拓展研究＞讀後》，《湖南科技學院學報》，2018年第9期，獨著。
出版著作
參編《武漢方言900詞》（周建民主編），武漢出版社，2018年。
科研項目
（一）主持科研項目：
1. 2015年江漢大學武漢語言文化研究中心開放基金項目“武漢城區公共領域語言生活狀況調查研究”，立項編號：2015B03。
2.2016年湖北省教育廳“漢語方言完成體的類型比較——兼論武漢方言完成體的類型特徵”，立項編號：16G093。
3.2016年湖北省教育廳“湖北漢語方言調查·蔡甸”，立項編號：B2016284。
4.2016年江漢大學武漢語言文化研究中心開放基金重點項目“武漢方言民俗生態保護的倫理訴求和保護策略研究”，立項編號：2016Z002。
5.2017年國家語委中國語言資源保護工程“湖北漢語方言調查·江夏”，立項編號：YB1726A002。
6.2017年江漢大學校級線上課程“現代漢語語法研究”，立項編號：201703。
（二）參與科研項目
1.2011年國家社科基金項目“現代漢語事件表述中的時間量研究”，立項編號：11BYY086，排名第二。
2.2015年江漢大學校級線上課程“現代漢語（一）”，立項編號：201533，排名第二。
3.2015年國家語委十二五科研規劃課題“‘推普’視域下武漢市市民口語狀況調查研究”，立項編號：YB125-126，排名第二。
4.2015年武漢市教育局市屬高校教學研究重點項目“漢英動物名詞詞典釋義中的生態教學研究”，立項編號：2015005，排名第四。
5.2015年國家語委中國語言資源保護工程“湖北漢語方言調查·蔡甸”，立項編號：YB1515A001，排名第二。
6.2016年國家語委中國語言資源保護工程“湖北漢語方言調查·新洲”，立項編號：YB1623A001，排名第二。
7.2017年國家語委中國語言資源保護工程“湖北漢語方言調查·武漢”，立項編號：YB1726A001，排名第三。
獲獎記錄
1.2013年10月，獲中華人民共和國教育部博士研究生國家獎學金。
2.2014年6月，獲華中師範大學2014屆優秀畢業研究生稱號。
3.2016年4月13日，江漢大學教職工2015年度考核中位列優秀等次。
4.2016年6月30日，被評為江漢大學優秀共產黨員。
5.2017年11月，江漢大學“迎接黨的十九大，做好學生引路人”徵文比賽中獲評優秀徵文。
6.2018年3月29日，江漢大學教職工2017年度考核中位列優秀等次。
7.2018年4月20日，江漢大學2016-2017 學年教師教學質量考核與評價結果為“優秀”。
8.2018年10月28日，中國修辭學會2018學術年會優秀青年學者論文一等獎。
