王建豐,中共黨員,畢業於山東師範大學,中學高級教師。他認為學校之間的差距不僅體現辦學條件上,更主要的是體現在校長的思想上,體現在教師隊伍的群體素質上。學校走內涵發展的道路,以教科研為教師的專業化發展搭建平台。一是把師德建設擺在首位,用良好的師德促進師專、師才、師藝建設,培養科研型、專家型的教師隊伍。二是努力營造良好的學習氛圍,提升教師的自我發展意識。
基本介紹
- 中文名:王建豐
- 國籍:中國
- 民族:漢族
- 出生日期:1966-03-01
- 職業:教師
- 畢業院校:山東師範大學
- 性別:男
供職機構:膠州市振華國小
所在行業:教育-國小教育
居住地:山東省-青島市
籍 貫:山東省
個人簡介
教師經常外出培訓學習,為教師的自我發展創造了良好的條件。三是努力培養學科帶頭人,鼓勵教師在專業發展上敢於創特色、敢於冒尖,不斷拓展自己的能力。四是積極開展“創名校、樹名師”活動,以課堂教學為載體,錘鍊提升教師的專業素質,促進教學研究的深入開展。
工作經歷
現任膠州市振華國小校長、黨支部書記。
所在行業:教育-國小教育
居住地:山東省-青島市
籍 貫:山東省
個人簡介
教師經常外出培訓學習,為教師的自我發展創造了良好的條件。三是努力培養學科帶頭人,鼓勵教師在專業發展上敢於創特色、敢於冒尖,不斷拓展自己的能力。四是積極開展“創名校、樹名師”活動,以課堂教學為載體,錘鍊提升教師的專業素質,促進教學研究的深入開展。
工作經歷
現任膠州市振華國小校長、黨支部書記。