王學文(湖南科技大學教育學院碩士生導師)

人物簡介

導師類別碩導

職稱教授

最高學歷本科

學位學士

研究方向課程教學論（物理）

社會兼職中國高等物理教育研究會理事

學習經歷

1971.2—1972.12安平完中學習

1978.3—1981.12 湖南師範大學物理系學習

1996.7—1998.7 華東師範大學研究生班學習

1998.9—1999.7 首都師範大學做訪問學者

工作經歷

1973.2—1977.12 民辦教師

1982.1—1994.6 安仁一中任教

1994.7—現在湖南科技大學物理學院任教

研究領域

研究方向

研究方向（具體）：

物理課程與教學論

高等物理教育研究

量子光學

研究課題

課題（包含近期主持、主研主要教學科研項目）：

1.教育碩士學位課程實施研究性教學的理論與實踐研究 08.1-09.12校級主持

2.基於腔量子電動力學的量子信息處理方案研究項目編號為：08C343 省教育廳科研項目會(目前在研) 主持

3.高校理科專業基礎課“研究性課堂教學模式”的理論探索與實踐研究 07.1-08.12 校級主持

4.物理教師培養模式的理論與實踐研究 2004.11-2006.12 校級主持

5.新課程理念下物理教師教育課程體系改革研究 2006.11-2008.12 省規劃辦（參與）

6. 金M帶光譜躍遷布居和譜線強度特徵 2004-2005年省自然科學基金項目編號為：03JJY6003 （參與）

7.特高壓交直流系統無功電壓適應性分析及絕緣配合研究 2009.6—2011.4 (橫向課題,經費40萬元)

科研成果

獲得的科技成果（包括國家發明專利）獎勵情況：

①“物理學本科專業基礎課面21世紀教學內容和課程體系改革的研究與實踐” 獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎。

② “湖南中學物理師資及現代化趨勢的調查研究” 獲校級二等獎。

③“教師基本素質與教師培養基本模式研究”獲省教育廳教學改革研究三等獎。

④“物理教師培養模式的理論與實踐研究”獲校級教改研究三等獎。

⑤ 新課程背景下校本課程開發的理論與實踐研究――物理、科技與生活,獲第二屆湖南省基礎教育教學成果三等獎

公開出版的著作、教材或論文：

（英文題目論文略）

3．強非局域非線性介質中的完美厄米高斯高階孤子〈原子與分子物理學報〉2009.3

5．基於腔QED的隱形傳送四比特團簇類態方案〈原子與分子物理學報〉2008.12

8．雷射金電漿的電子離子碰撞電離速率係數〈原子與分子物理學報〉2003.4