特殊兒童的隨班就讀試驗：農村的成功經驗

內容簡介

《特殊兒童的隨班就讀試驗：農村的成功經驗》重點在於總結實用性較強的研究的設計、過程、方法與工具，及其他八個方面的成效。這八個方面的成效是：1.提高對特殊教育的認識；2.有效的管理措施；3.殘疾兒童的測查和教育安置；4.對教師的挑選和培訓；5.殘疾兒童的教育教學；6.對殘疾兒童的輔導訓練；7.學校與學生家長的合作；8.爭取社區對項目的支持。

圖書目錄

第一篇基本情況

一、“有特殊教育需要兒童的教育”項目的背景

二、項目目標與項目活動

（一）項目目標

（二）項目活動及安排

第二篇隨班就讀工作經驗

一、提高對特殊教育的認識

（一）抓好宣傳隊伍

（二）開展宣傳工作

（三）開展多種形式的宣傳

二、有效的管理措施

（一）明確目標，責任到人

（二）政策落實，搞好管理

（三）加強管理，提高項目質量

三、殘疾兒童的測查和教育安置

（一）隨班就讀對象的確定

（二）對殘疾兒童作出合理的教育安置

四、對教師的挑選和培訓

（一）對隨班就讀的教師進行挑選

（二）對教師進行培訓

（三）從實際出發確定師資培訓的內容和方法

（四）教師通過培訓提高了水平

五、殘疾兒童的教育教學

（一）根據本地區的情況制定教育教學的有關規定

（二）針對殘疾兒童的實際備課

（三）照顧差異，合作教學，發揮小夥伴的助學作用

（四）考核方式靈活

六、對殘疾學生的輔導訓練

（一）輔導訓練的要點

（二）輔導訓練的內容

七、學校與學生家長的合作

（一）確立學校與家長的合作關係

（二）學校與家長合作的主要做法

八、爭取社區對項目的支持

（一）社會支持是搞好隨班就讀的重要條件

（二）社區支持的主要做法

第三篇項目工作的成效與評價

一、項目評價的方案與實施

（一）為什麼要進行項目評價

（二）項目評價的概念、程式和方法

（三）項目評價方案

（四）項目評價方案的實施

二、項目評價結果分析

三、項目取得的成效

四、結論

附錄一

附錄二

參考文獻

特殊兒童的隨班就讀試驗：農村的成功經驗

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