《物理習題分析示例教學思維範式》以物理習題分析和解題思維策略為主線，凸顯物理課堂教與學的思維範式，通過精選數十個典型示例，輔以近100個能體現思維技法（價值）的習題（問題），其中包括篩選高考與競賽類試題、變式拓展類或近年來高考崇尚的所謂“超綱”類物理試題，似乎屬於大學物理的範疇，其實是旨在考查學生的物理科學探究（思維）方法。《物理習題分析示例教學思維範式》重點介紹和剖析的十餘種思維（訓練）方法，正是試圖全方位展示構思與解析物理問題的思維方略，讓大、中學生邁向觸類旁通的思維和學習境界。
基本介紹
- 書名：物理習題分析示例教學思維範式
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：177頁
- 開本：16
- 定價：24.00
- 作者：肖學雷
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564319182, 7564319186
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《物理習題分析示例教學思維範式》是作者從涉足物理學習策略研究，到執教普通物理（大學物理）課程和取向中學物理教學法課程的教學與實踐，確切地講，是15年來對物理教學論的濃厚研究興趣之使然。從長期執教物理學科教育學（教學論）、致力物理學習策略（方法）探索和培養物理師範生的實踐等道義上講，《物理習題分析示例教學思維範式》是中學物理學習方法和教學技藝的結晶；從對物理科學方法的教育教學思考，到對物理問題的解題思維方法之教學反思與研究，繼而發表物理教育研究論文，包括關於《大學物理》和《中學物理教學法》課程的教學改革論文20餘篇，《物理習題分析示例教學思維範式》則是物理教育研究的補充、濃縮和教育科研積澱。
圖書目錄
第0章 緒 論
第1章 物理問題的思維方法
1.1 思維方式與物理思維方法
1.2物理習題與思維方法
第2章物理解題策略
2.1 “示例教學”的策略
2.2構思解題方案的策略
第3章 力學問題的示例教學與思維方法
3.1 建模法“示例”的教與學
3.2（等效）轉化法“示例”的教與學
3.3 等效思維法“示例”的教與學
3.4 分析綜合法“示例”的教與學
3.5 歸納法“示例”的教與學
3.6微元法“示例”的教與學
3.7 不等式臨界思維法的教與學
3.8 圖像情景法“示例”的教與學
3.9 時空反演法“示例”的教與學
第4章 電磁問題的示例教學與思維方法
4.1 場線法“示例”的教與學
4.2 徑跡法“示例”的教與學
4.3 對稱法“示例”的教與學
第5章 重點、疑難知識概覽與整固示例教學
5.1 力學概念的整固與示例教學
5.2 電磁概念的整固與示例教學
5.3 力學規律的整固與示例教學
5.4 電磁規律的整固與示例教學
第6章變式與拓展的示例教學
6.1 變式與教學示例
6.2 變式拓展與教學示例
6.3 綜合拓展與示例研習
第7章 示例教學範式：有效性及課程考核
7.1 示例教學範式的有效性——談話探究考釋
7.2 物理新課程的考核趨向述評
參考文獻
第1章 物理問題的思維方法
1.1 思維方式與物理思維方法
1.2物理習題與思維方法
第2章物理解題策略
2.1 “示例教學”的策略
2.2構思解題方案的策略
第3章 力學問題的示例教學與思維方法
3.1 建模法“示例”的教與學
3.2（等效）轉化法“示例”的教與學
3.3 等效思維法“示例”的教與學
3.4 分析綜合法“示例”的教與學
3.5 歸納法“示例”的教與學
3.6微元法“示例”的教與學
3.7 不等式臨界思維法的教與學
3.8 圖像情景法“示例”的教與學
3.9 時空反演法“示例”的教與學
第4章 電磁問題的示例教學與思維方法
4.1 場線法“示例”的教與學
4.2 徑跡法“示例”的教與學
4.3 對稱法“示例”的教與學
第5章 重點、疑難知識概覽與整固示例教學
5.1 力學概念的整固與示例教學
5.2 電磁概念的整固與示例教學
5.3 力學規律的整固與示例教學
5.4 電磁規律的整固與示例教學
第6章變式與拓展的示例教學
6.1 變式與教學示例
6.2 變式拓展與教學示例
6.3 綜合拓展與示例研習
第7章 示例教學範式：有效性及課程考核
7.1 示例教學範式的有效性——談話探究考釋
7.2 物理新課程的考核趨向述評
參考文獻
