《燦爛星光:古今數學二十傑傳奇》的主要內容是：雖說沒有專攻數學史，但在高等學校教了近半個世紀的數學，也有助於理解數學發展的規律和思想。教好數學不在嚴格的推理，因為好的教科書上之推理，其嚴格性多是反覆推敲，又經時間檢驗了的，錯漏之處畢,竟只是個別的。
基本介紹
- 書名：燦爛星光：古今數學二十傑傳奇
- 頁數：302頁
- 出版社：湖北教育出版社
- 開本：32
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 湖北教育出版社; 第1版 (2010年6月1日)
平裝: 302頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787535158505, 7535158501
條形碼: 9787535158505
尺寸: 20 x 13.6 x 1.2 cm
重量: 621 g
內容簡介
《燦爛星光:古今數學二十傑傳奇》的主要內容是：雖說沒有專攻數學史，但在高等學校教了近半個世紀的數學，也有助於理解數學發展的規律和思想。教好數學不在嚴格的推理，因為好的教科書上之推理，其嚴格性多是反覆推敲，又經時間檢驗了的，錯漏之處畢,竟只是個別的。課堂講授，重在講清問題的來龍去脈，方可收到良好效果，這是因為知其所以然，才能越學越有興趣。幾十年備課養成的刨根問底的思維習慣，也影響著《燦爛星光:古今數學二十傑傳奇》的寫作。譬如介紹某些重大發現的逸事時，力求追尋它產生的因緣。但無有關資料可供參閱，只好暗自忖度。這當然與原來真實的思維過程，不盡相符。對此，只好請讀者姑妄聽之。我想：事後分析，只要言之有理，也會給人以有益的啟迪。故不揣冒昧，借題發揮。不當之處，在所難免，還望讀者指正，方家教之。《燦爛星光:古今數學二十傑傳奇》蒙中國科學院數學研究所李文林研究員慨允採用他的《文明之光一圖說數學史》中許多珍貴圖片，使《燦爛星光:古今數學二十傑傳奇》大為增色，特致以深切的謝意。筆者如今落後時代，不會使用先進效高的電腦，數十萬凌亂、潦草的手稿，全是李晟細心打好的。李晟也教數學，不僅改正了許多筆誤而且還提了不少有益的修改意見，有些較好的段落……
目錄
當代微分幾何大師——陳省身
1．求索簡歷，卓越貢獻
2．美滿姻緣，伉儷情深
3．肩負重任，屢獲殊榮
4．海外赤子，心繫祖國
5．志士暮年，壯心不已
6．彩票趣聞，愛生尊師
7．慨允題辭，應邀講學
8．關心貴州，情長誼深
9．老當益壯，又破難題
自學成才的數學泰斗——華羅庚
1．鋒芒初露，幸遇伯樂
2．浮想聯翩，出口成章
3．獨立思考，求新求真
痴迷於數學王國的才子——陳景潤
1．初識名人，題詩勉勵
2．貴州講學，約法三章
3．重情重義，關心少年
4．平易近人，有求必應
5．一點遺憾，一點惋惜
附錄：一點補充(林敬藩)
累獲重獎的數學大師——吳文俊
1．首獲重獎，嶄露頭角
2．成功啟示，重要機遇
3．研究中算，古算新春
4．機證新路，傳世偉業
5．學高品優，後輩楷模
獨創兩個千年世界紀錄的數學家——祖沖之
1．童謠激趣，創大明新曆
2．創世界紀錄，保千年領先
3．精妙的祖率，也是千年紀錄
4．祖率來由，姑妄言之
5．蓋世通才，三代同好
6．偉業永存，舉世稱頌
微積分的創始人、力學之父——牛頓
1．上帝說：“讓牛頓降生吧!”
2．笨木匠的轉變
3．蘋果下落與萬有引力
4．痴迷科學的幾件趣事
5．唯一的一次戀愛
6．最後留下的名言
……
