煙臺高新技術產業開發區第三實驗國小，2021年1月，被教育部認定並命名全國青少年校園足球特色學校。
基本介紹
- 中文名：煙臺高新技術產業開發區第三實驗國小
- 辦學性質：公立
- 學校類別：國小
- 地址：煙臺市高新技術產業開發區
- 所獲榮譽：全國青少年校園足球特色學校
學校概況,發展理念,校園文化,特色工作,榮譽獎項,德育教育,教師成長,家校關係,交通情況,學校位置,
學校概況
煙臺高新區第三實驗國小是高新區教育惠民重點工程，由高新區管委出資，總投資3888萬元，學校占地2.44萬平方米，建築面積約10173平方米，配有高標準的塑膠運動場、餐廳、體育館以及各種特種教室，內部設施均按國家一級標準配備。
學校2016年6月竣工，2017年9月投入使用,師生是由東泊子國小合併過來,學生由346名增至778名，班級由10個教學班增至19個教學班,在崗教職工由34名增至59名。
目前，教師結構合理，老中青三結合，平均年齡36歲,研究生6名,本科學歷51名，專科學歷2名。10名以上的老師獲得省地市榮譽稱號，4名教師在國家、省級現場會上承擔示範觀摩課，55%以上的老師獲得區級以上優質課、公開課，一支理念新、素養高、能力強、勇擔當的教師隊伍已經成長起來。
發展理念
學校根據地域文化及學校特點，提出了“容融文化”，其核心價值觀是“包容悅納，合融共進”，最終建設一所讓每個生命都有安全感和歸屬感的精神家園。
校園文化
學校致力於打造有溫度、有美感、有人性、有故事的合融秀美校園文化，校園內處處散發著容融文化的氣息，師生們在這樣一個書香氤氳、藝海紛呈、高科技引領的校園中幸福成長。
特色工作
學校基於兒童中心，致力於打造“貫通融會學校課程”以及“融趣育能智慧課堂”。學校課程建設自成體系，課程改革經驗在全國目標教學現場會、全國校本教學研討會、煙臺市學校課程研討會上進行口頭經驗交流；構建的“433”貫通融會課程體系為培養學生的七大核心素養，打造“八好”培養目標打下了基礎。2019年5月，我校3項課題被立為煙臺市規劃課題；1項課題被立為山東省中國小基礎教育改革項目。
圍繞“容融”文化打造的“融趣育能”智慧課堂，對全面提高學生學科核心素養意義重大。
圍繞“容融”文化打造的“融趣育能”智慧課堂，對全面提高學生學科核心素養意義重大。
在容融文化的引領和滋養下，學校各項工作取得了累累碩果。
科技教育全面開花。8名學生獲國家、省機器人及創新大賽一等獎；25名學生獲煙臺市機器人及航模一、二等獎；學校獲省、市機器人大賽優秀組織獎。
體育成績令人矚目。學校被選為煙臺市體育後備人才培養基地，並在煙臺市體育工作會議上進行口頭經驗交流；學校被評為煙臺市足球特色學校；2017年男子足球在煙臺市“電信杯”校園足球比賽中獲得第一名；2018年平衡車運動隊在國家機器人及體育總局組織的平衡車障礙賽中獲得全國第4名；2018年學校獨立承擔了山東省國家機器人及運動委員會組織的賽事，參與比賽的7名學生獲團體第2名。以上成績的取得，緣於學校充分發揮了體育的育人功能，以培養學生體育意識和體育興趣為重點，以增進學生體育技能和體質達標為抓手，加強體育課程和課外體育鍛鍊。
藝術教育藝彩紛彩。平衡車舞蹈及中國鼓分別登上央視少兒春晚的舞台；舞蹈在煙臺藝術節獲一等獎；社會主義核心價值觀傳唱獲煙臺市二等獎；煙臺市“國學小名士”優秀組織獎。
學生語文學科素養提升迅速。先後一百多名學生參加區講故事、誦讀、課本劇表演均獲全區第1名，近日將代表區參加煙臺市比賽。
榮譽獎項
2021年1月，被教育部認定並命名全國青少年校園足球特色學校。
德育教育
學校倡導“融通共育”德育教育，立德樹人紮實落實。形成“德育目標--德育課程落實--德育活動深化---德育評價保障”的全員德育培養體系。針對不同年級孩子特點開展怡情課程、儀式課程，同時將每個月份都開展相應的德育主題教育月活動，要求全員參與。
（一）怡情課程（二）儀式課程（三）德育主題教育月活動
教師成長
學校通過兩字一話一讀書基本功課程、“從四融開始，做品位教師”師德課程、計算機輔助課堂教學網際網路+課程、以提高教師教科研能力主的科研型課程等四大必修課程，青藍工程、棟樑工程、名師工程等三大選修課程以及各類共同體，打造“融變成新”教師團隊。
家校關係
學校致力於打造“圓融通達式”家校合作關係，積極開展德育主題教育月活動課程、研學旅行課程、育子方略、家校溝通策略等四大必修課程，以及督查協調、社會實踐、新媒體發布、親子悅讀、學校公益、家長課堂等五大選修課程，推動家校共育。
交通情況
乘坐567到濱河花苑小區下車向南走300米即到
學校位置
煙臺高新區第三實驗國小
