焦作市第十二中學

焦作市第十二中學，是焦作市教育局直屬的一所市級示範性高中。學校現有40個教學班，在校學生2000餘人，教職工 184人，其中，國家級骨幹教師3人、省級教育教學專家、省級特級教師、省級學科帶頭人、省級學術技術帶頭人、省市級骨幹教師29人，中高級職稱92人。

多年來，十二中始終樹立“辦有靈魂的教育，讓人人擁有成才的權利”的辦學理念，積極落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨；大力倡導“自我加壓、自告奮勇、自強不息”的“三自精神”；努力弘揚“嚴明紀律、嚴格管理”的“兩嚴校風”；嚴格實踐“讓學生在快樂中學習，在學習中快樂，使每一個學生都成為最好的自己”的培養目標。

四十餘年的風雨歷程，十二中人辛勤耕耘，頑強拼搏，取得了豐碩的成果。學校先後為北京大學、清華大學、中央戲曲學院、中央美術學院、中國美術學院、北京電影學院、北京體育大學、上海戲劇學院、湖北美院、西安美院、天津美院、四川美院、四川音樂學院、上海電影藝術學院、廣州體育學院等全國著名高校輸送了萬餘名學生。先後榮獲“河南省課改樣該校”“ 河南省級文明學校”“市級文明單位”“市級教學工作先進單位”“市級德育工作先進單位”“市級教育科研先進單位”“省級實驗先進單位”“省級籃球傳統項目學校”“國家教育部高中勞動技術教育研究基地”“國家級貫徹執行國家體育工作條例先進單位”等榮譽稱號。

基本介紹

• 中文名：焦作市十二中 
• 簡稱：十二中
• 校訓：天道酬勤，自強不息
• 創辦時間：1964年 
• 類別：市級示範性高中
• 現任校長：王連仲 
• 所屬地區：河南省焦作市 
• 學校辦別：：教育部門和集體辦 
• 院校代碼：：410801000310 
• 校風：嚴明紀律，嚴格管理

學校簡介

焦作市第十二中學，是焦作市教育局直屬的一所市級示範性高中。學校現有40個教學班，在校學生2000餘人，教職工184人，其中，國家級骨幹教師3人、省級教育教學專家、省級特級教師、省級學科帶頭人、省級學術技術帶頭人、省市級骨幹教師29人，中高級職稱92人。

多年來，十二中始終樹立“辦有靈魂的教育，讓人人擁有成才的權利”的辦學理念，積極落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨；大力倡導“自我加壓、自告奮勇、自強不息”的“三自精神”；努力弘揚“嚴明紀律、嚴格管理”的“兩嚴校風”；嚴格實踐“讓學生在快樂中學習，在學習中快樂，使每一個學生都成為最好的自己”的培養目標。

四十餘年的風雨歷程，十二中人辛勤耕耘，頑強拼搏，取得了豐碩的成果。學校先後為北京大學、清華大學、中央戲曲學院、中央美術學院、中國美術學院、北京電影學院、北京體育大學、上海戲劇學院、湖北美院、西安美院、天津美院、四川美院、四川音樂學院、上海電影藝術學院、廣州體育學院等全國著名高校輸送了萬餘名學生。先後榮獲“河南省課改樣該校”“ 。

焦作十二中系市教委直屬的普通高級中學，擔負著為高一級學校培養合格新生、又為地方經濟建設培養合格人才的雙重任務。

學校地處焦作市中心城區焦東北路，校園綠樹成蔭，環境幽雅，是培養跨世紀人才的搖籃。

辦學成績

良好的教師隊伍是辦好學校的前提條件。焦作十二中現有的120名教職工中，中、高級職稱50餘人，學科力量整齊，不僅文科強，而且近年來理科力量也躍入市直前列。學校領導重視中青年教師培養，目前有一大批中青年教師成長為教學骨幹，先後有數十人次在省市教學競賽中獲獎。同時還培養造就了一支強有力的班主任隊伍，從而保證教學質量逐年提高。會考及格率、高考升學率排在市屬同類學校前列，連續四年獲市教委升學質量獎。1996年被市教委評為教學先進單位和教育科研先進單位。

辦學理念

辦有靈魂的教育，讓人人都有成才的權利。

地址

焦作市焦東北路10號（解放路與焦東璐交叉口向北400米）

焦作市十二中

學校榮譽

榮獲“河南省課改樣該校”“ 河南省級文明學校”“市級文明單位”“市級教學工作先進單位”“市級德育工作先進單位”“市級教育科研先進單位”“省級實驗先進單位”“省級籃球傳統項目學校”“國家教育部高中勞動技術教育研究基地”“國家級貫徹執行國家體育工作條例先進單位”等榮譽稱號。

實驗班簡介

概述

5日上午，焦作市第十二中學校門前彩旗飄揚，鼓樂震天，全國課改名校山東昌樂二中“高效課堂實驗校”揭牌儀式在這裡隆重舉行。這是我市引入優質教育資源、提升高中辦學水平的又一重大舉措。市教育局黨組書記、局長馬秀泉，山東昌樂二中副校長曾祥臣、徐開林共同為“高效課堂實驗校”揭牌。市教育局副局長白戰海、吳童玲及相關職能科室負責同志，市十二中校長郭向陽、書記韓永寬與焦作十二中的全體教師共同見證了這一歷史時刻。

合作辦學是實現資源共享、提高辦學水平的重要途徑。通過合作辦學，引進了校外的優質教育資源，包括辦學理念、教學與管理方法、優質師資以及先進的教學技術和手段，使我們可以直接在更廣領域、更高層次與教育發達地區進行交流與合作，同時也可使我們拓寬視野、更新觀念，提升辦學水平，提高我市教育在全省的競爭力和影響力。昌樂二中創辦於1959年，是一所文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先的省級規範化學校、省級文明單位，先後榮獲“山東省省級規範學校”、“山東省教育示範學校”、“山東省思想政治工作先進單位”等80多項國家、省、市榮譽稱號。其首創的“271高效課堂”模式，注重學生能力和綜合素質培養，更是受到了社會各界的一致讚譽。該校實行開放辦學，每天都有500多人到校學習交流，學校教師每年500多人次應邀到全國各地授課講學、傳授經驗，先後有北京、河北、江蘇等26個省市2000多所學校3萬多人前來參觀學習，名校效應轟動全國。學校教育質量蜚聲中外，被外界譽為“山東省領跑高中”，其升學率一直名列前茅。2011年高考，該校重點本科上線率30%以上，二本上線率70%左右。　
焦作十二中是河南省新課程改革樣該校。自實行271課堂以來，該校以“為每個學生的終身發展奠基”為理念，全面深入推進課程改革，徹底改革傳統課堂教學模式，課堂教學效果有了明顯好轉，教育質量連年攀升，社會聲譽不斷提高。此次牽手昌樂二中，將在學校目標管理、高效課堂打造、教師隊伍培訓、班級文化建設等方面積極聯手、共建共享；立足質量提升，實現科學發展，探索一條內涵式發展合作辦學的新路子。

揭牌儀式結束後，遠道而來的昌樂二中的優秀教師團隊通過作報告、上示範課、答疑解惑等形式，在焦作十二中展開了為期兩天的高效課堂培訓活動，為焦作十二中深入推進課程改革、全面提升教學質量注入了新鮮血液和不竭動力。

知識問答

1.請問“271高效課堂實驗校區”辦學形式是什麼？

答：“271高效課堂實驗校區”是該校為了實現“十年成名校”的整體規劃，與全國課改名校山東省“昌樂二中”聯合創立的合辦校區，是真正與全國名校接軌、融合的平台，實現我市眾多優秀學生的名校夢和成才夢的搖籃。

2.請問“271高效課堂實驗校區”的地點在哪裡？招生計畫是什麼？

答：該校計畫藉助市政府整合老城區教育資源的大好時機，在原“焦作市女子中專”校區的位置設立“271高效課堂實驗校區”。2014年，實驗校區計畫招收六個“271高效課堂實驗班”，合計300名優秀學生。

3.請問如何填報“271高效課堂實驗校區”志願？如何錄取？

答： 有志進入“271高效課堂實驗校區”學習的市區考生，請在批次志願的第二批志願中填報“焦作市第十二中學”；縣區考生請在批次志願的第一批志願中填報“焦作市第十二中學”；批次志願未能被錄取的優秀考生，請在徵求志願中填報“焦作市第十二中學”。該校將根據考生的中招成績擇優錄取。

4.請問“271高效課堂實驗校區”如何收費？

答：按照焦作市第十二中學的統招生標準收費。

5.請問“271高效課堂實驗校區”教學方式是什麼？

答：實驗校區將實行“全寄宿制”封閉管理，全方位引進“昌樂二中‘271’高效課堂”模式，並由昌樂二中和該校選派優質師資任教。凡被該校實驗校區錄取的學生，2014年8月初提前開學，由昌樂二中專業培訓團隊進行 “271高效課堂”課程培訓。實驗校區的學生，將由該校出資定期組織優秀學生到昌樂二中進行交流學習，親身感受名校風采。

6.請問“271高效課堂實驗校區”的升學目標是什麼？

答：焦作市第十二中學“271高校課堂實驗校區”高考奮鬥目標：一本上線率不低於20%，二本上線率不低於70%。

高考成績

2010年設立“271高效課堂實驗班”以來，該校高考普通類一本上線率、二本上線率、三本上線率、三本提高率均居市級示範性高中第一。

實驗班高考成績更為突出：

2011年實驗班高考人數88人，本科上線人數75人，本科上線率高達85%，一本實現零的突破；

2012年實驗班高考人數125人，本科上線人數107人，本科上線率86%，一本上線率較2011年翻了一番；

2013年實驗班高考人數125人，本科上線人數110人，本科上線率88%，一本上線率在2012年基礎上又增加了25%。

各年份成績

2014年該校高考再創佳績，本科上線總數達342人。其中一本9人（比2013年多4人），二本以上51人（比2013年多18人），三本以上132人。尤其可賀的是成程同學取得了605的高分，超過一本線58分。

2013年高考實現了歷史性突破，本科上線總人數349人（其中普通類134人、藝術類215人）。實驗班高考成績更為突出：2011年實驗班本科上線75人，上線率85%；2012年實驗班本科上線107人，上線率86%；2013年實驗班本科上線110人，上線率高達88%。

2012年287人

2011年238人

2010年187人

學校活動

道德講堂

“道德講堂，講述身邊人的道德故事。，由市第十二中學主辦的道德講堂在該校多功能報告廳拉開了帷幕。講堂共進行了“唱歌曲、誦經典、講故事、發善心、送吉祥”五個環節，來自該校的100多名教職員工和學生一起參與了此項活動。

首講開場前，王連仲校長做了慷慨激昂的致辭。他指出，作為創建市級文明單位的重要組成部分，道德講堂對於加強教師的師德建設以及學生的養成教育，營造良好的校園文化氛圍，促進學校教育教工作的順利開展具有重要意義，學校一定要利用好這個平台，要辦好、辦成精品。然後，在主持人的倡議下，全場起立齊唱《公民道德歌》，通過歌聲引人向善，使參與者得到靜心；隨後，講堂組織民眾觀看了“最美教師”張麗莉的先進事跡短片，不少觀眾為之感動落淚；“誦經典”環節中，領讀人帶領全體參與者齊聲誦讀節選自《易經》等經典中的名言警句，啟發道德心；“講故事”環節，宣講員石海麗老師結合自身的切身經歷講述了發生在自己身上感人事跡。在觀眾熱烈的掌聲中，石海麗老師走上舞台，言真意切表達了自己對工作的忠誠、學生的熱愛和對家庭的深情，同時，在場觀眾還分享了自己的心得體會。活動最後，石海麗老師還為所有參與道德講堂的人員送上了經典書籍，讓大家互送吉祥，也為本次道德講堂畫上圓滿的句號。

據悉，為了不斷擴大道德講堂的影響力，市第十二中學將進一步整合資源、將活動常態化，用身邊人講身邊事、身邊人說自己事、身邊事教身邊人，不斷提升教職工以及學生的道德素養，展示了積極向上的校園新風貌。

運動會

10月17、18日，市第十二中學召開了秋季田徑運動會。高一、高二年級28個班級參加了活動。田賽項目設跳高與跳遠，徑賽項目有100米、200米、400米、800米、1000米和4×100米接力，同時增設了教工的運動項目。

本次運動會進一步推動了學校體育活動的開展，活躍了校園文化，提高了集體的凝聚力，發揚了同學間的團結友愛、互幫互助精神，同時也達到了提倡鍛鍊、增強的體質的目的，給全校師生營造了一個文明向上、和諧健康的校園氛圍。

歌手大賽

6月23日下午，焦作市第十二中學“校園十大歌手大賽“總決賽震撼開唱,10強選手火力全開,在音樂舞台上唱響青春。

悠揚而悲傷的《殘酷月光》、極其考驗嗓音的《暗香》、美妙動聽的《尼娜》、情意綿綿的《三寸天堂》……每位選手都亮出自己的拿手絕活，來自高二（6）班的尚若宇歌聲大氣豪邁，充滿感情，高二（5）班的李志鵬舞台表現力超強，高二（12）班的廉子明飆起高音，完美表現令全場為之讚嘆，最終奪得了9.46的高分，成為新一屆的校園十大歌手冠軍，引得在場觀眾不斷爆發出尖叫和掌聲。

據了解，本屆大賽，，從全校海選、複賽，再到今天的總決賽，歷經1個多月，站在舞台上的這10位選手，是經過多輪“廝殺”選拔出來。有美聲專業的選手，也有業餘愛好者，他們用滿腔熱情和青春活力唱響這個夏天！

“今天選手們的表現都非常出彩，儘管他們還是略顯青澀，舞台經驗需要慢慢積累，但是我們願意給他們這樣的平台。”大賽策劃者、音樂資深教師田燕軍老師說。

參賽選手也表示，本屆大賽給他們留下一輩子難以忘記的記憶，在這個舞台上，認識了許多同樣充滿活力、充滿夢想的夥伴，感謝焦作十二中給他們提供這樣一個展示青春的舞台，在這裡他們接受挑戰，放飛夢想。並希望該賽事能不間斷地舉辦下去，明年再來挑戰！

師帶徒匯報課

為檢驗學校為期一年的“師帶徒”結對幫帶活動的效果，近日，市十二中學組織開展了師帶徒匯報課活動。

據了解，此次活動共有10位徒弟做課，這些青年教師精心備課，虛心聽取師傅的意見和建議，對教學過程進行反覆地修改，力求向同行呈現一堂高效精彩的公開課。在活動中，學校共有225人次教師參加聽課、評課活動。

本次活動提高了學校青年教師專業技能的水平，推動了學校“兩步六環”新課程改革的深入，促進了學校整體教育教學水平的長足發展。

無人監考

誠信作為中華民族傳統美德，是華夏民族最崇尚的品質，已傳承數千年。為了更好的培養學生良好的道德品質，更好地建設誠信校園，近期，市第十二中學在下學期第一次月考中，首次開設了“無人監考”考場。

試行的“無人監考”考場一共五個，面對新的考試模式，學生們充滿了好奇，老師們則深感責任重大。為此，考前校領導積極準備，制定了詳細的實施方案與考試準則，並讓參加考試的所有學生簽署了“誠信公約”。考試期間，考場秩序井然，學生們認真嚴肅，答題狀態積極，讓所有老師倍感欣喜。

考試結束後，參與“無人監考”考試的學生們感慨萬分，紛紛議論道：“總是聽學校說誠信考試，誠信考試！有老師的時候會感到緊張，就算不抄也總感覺不在狀態，但是今天體驗了一把‘無人監考’，答題的時候非常放鬆，感覺比平時狀態要好，而且覺得如果作弊，那就是自己給自己抹黑。誠信是中華民族的傳統美德，作為新時代的接班人，我們有責任和義務，將這種美德傳承下去。”

教育的規律和本質所在，是培養具備科學素養和高尚品格的人才。因此，誠信體系的建立無論是對於學校今後的教育教學工作，還是學生的思想道德建設都起著至關重要的作用。“我們始終堅持辦‘有靈魂的教育’，這次無人監考，考的不僅是學業知識，還有學生的道德和人格，我相信，只要全體師生積極參與誠信校園建設，我們的教育一定會有美好的明天。”學校領導如是說道。

成人儀式

為了在廣大中學生中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助中學生樹立和堅定理想信念，促進中學生的全面發展，近日，市第十二中學開展了以“感恩 理想 責任 青春”為主題的十八歲成人禮儀式，高二年級800餘名學生以及數十名教師共同參加了此項活動。

在雄壯的國歌聲中成人禮正式開始，全體師生高唱國歌，場面莊嚴而隆重。首先，學生們全體起立，舉起拳頭，鄭重宣誓；接著，班主任發表了熱情洋溢的成人禮致辭，向即將邁入成人行列的同學們表示祝賀，並宣讀了其他老師對同學們的殷殷寄語。最後，學生代表宣讀了18歲成人感想，並帶領在場同學再次全體起立，向為自己的成長默默付出的恩師深深地鞠了一躬，以此感謝老師的辛勤奉獻和無私之愛，老師臉上露出了欣慰的笑容。

成人禮活動結束後，與會同學一致表示深受教育和鼓舞，他們說，一定要牢記師長囑託，樹立起“努力拚搏、早日成才，為祖國繁榮富強貢獻力量”的遠大志向，肩負責任，刻苦學習，切實履行一位合格公民應盡的義務，努力感恩社會、回報社會！

紀念五四

為了弘揚“五四”愛國主義精神，培養青年學生團結協作的精神，豐富學生的校園文化生活，在紀念“五四”運動96周年的日子裡，該校舉行了“多彩的青春”合唱比賽。

比賽在該校教學樓前舉行，高一、高二年級的全體同學參加了大合唱比賽。在比賽過程中，同學們以飽滿的精神、高漲的情緒、宏亮的歌聲，抒發了自己的愛國情懷，整個比賽過程氣氛活躍，高潮迭起。通過激烈地角逐,高一、8班和高二、1班獲得了合唱比賽一等獎。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是中國青年追求進步，強烈愛國熱情的體現。作為新一代的青年學生，他們有責任也有義務經這種精神繼承並發揚。本次活動不僅豐富了同學們的校園生活，緩解了緊張的學習氛圍，促進了班級團結，增強了班級凝聚力，更是對學生們進行了一次卓有成效的愛國主義教育，使學生的愛國主義感情得到了升華。

師德師風講座

為強化師德師風建設，進一步提高教師師德水平，近日，市第十二中學在大會議室召開了師德師風培訓會，全體教職工共同參加了這次培訓。報告會由學校教研處統一安排組織，焦作師專管理學院副書記，副教授李彩紅為全體教職工上了一堂精彩的培訓課。
李教授從校園安全、校園暴力、校園性侵、學生傷害事故賠償等四個方面詮釋了中國小教育教學中的法律問題，使與會教師進一步明確了教育教學工作中的權利、責任和義務，提高風險防範意識，做到未雨綢繆。李教授的培訓既統籌全局又具體可施，內容豐富，有著較強針對性，全體教職工聽得專注，並做了認真記錄。

本次活動對師德師風建設內容進行了全面培訓，詮釋了當前教師師德以及依法執教方面存在的問題，有效地提高了學校教師的職業道德水平和法律意識，為該校師德師風建設工作再上新台階打下了良好的基礎。

趣味運動會

為豐富校園文化生活，釋放高三學生緊張的複習壓力，提高複習效率，本著人人參與、健康快樂的宗旨，近日，市第十二中學在操場上舉辦了2015年春季高三趣味運動會。校領導、全體高三教師和學生共同參與了本次運動會。會前，許曉春副校長和候法戰副校長分別作了重要講話，充分肯定本次運動會的效果和意義，同時寄語高三學子，希望他們在緊張的學習過程中也注意身體素質的提高。

本次趣味運動會包活集體跳繩、沙包投準、背球接力賽、袋鼠夾球四個項目。運動會進行得如火如荼，在短短的兩個多小時裡，高三教師和學生的參與熱情格外高漲，趣味性足，競技性強。

此次，高三趣味運動會把趣味、合作、快樂等理念融入到豐富多彩的遊戲中，幫助高三學生放鬆心情、釋放壓力、調整心態，以一顆輕鬆、平常的心態迎接高考。

誠信考場

為了讓學生做一個誠信的人，市十二中在高一、高二期中考試時，在學生自願參加、提前報名、簽訂誠信承諾書並徵求家長意見的情況下，共設了6個無監考老師的誠信考場。考試期間老師只負責收髮捲子，不參與監考。在考場，教室門上貼著寫有“誠信考場”字樣的紙張，字下還用括弧註明了誠信考場的內涵——無人監考，學生們奮筆疾書進行答題，講台上雖不見監考老師的身影，但考場非常有秩序、守紀律，和有監考老師的考場沒有區別。

（據《焦作晚報》）

無人監考，誠信考場，聽起來是一件很新鮮的事情。每年的高考，儘管有嚴厲的高考紀律和懲處手段，儘管有高科技設施嚴防考生作弊，但總會看到某某地方的考生出現作弊甚至有“槍手”替考的新聞報導，損毀了高考的嚴肅性和公平性，令人憤然、痛斥和惋惜。如何消除高考作弊的不良現象？必須從根本抓起，即增強學生的誠信意識，提升學生的品德素養；還要及早抓好這項工作，及早動手，不能“臨時抱佛腳”，到高考時再強調和要求學生不能有作弊行為。市十二中設立“誠信考場”的做法不失為一種很好的方法，從高一、高二就開始進行演練，鍛鍊學生遵守考場紀律、不作弊的自覺性，培養學生考試時遵守考紀、不作弊的良好習慣，避免高考時出現違紀的嚴重後果。此舉，不僅是為了確保平時考試和高考時的無違紀作弊現象，更重要的是培養和提升學生的誠信品行和道德素養，是教書育人、落實素質教育的具體體現。當然，“誠信考場”可以由“無人監考但安裝有攝像頭”的有條件式逐步過渡到“無人監考也不安裝攝像頭”的無條件式的完全自覺的“誠信考場”，這是一種超然的“誠信考場”，更是對人生誠信的一種考驗。

在學校設立“誠信考場”很有必要，可以規範學生的行為，培養和增強學生的誠信意識；而在社會生活中，同樣有必要設立“誠信考場”。當然，這種考場是隱形的，沒有教室，也沒有貼著寫有“誠信考場”字樣的提示，它存在於社會生活的各個角落，存在於每個人的言與行之間，存在於每個人的心中。當你售賣假冒偽劣商品時，你誠信了嗎？當你缺斤短兩時，你誠信了嗎？當你好借不還時，你誠信了嗎？當你說謊甚至謊話連篇時，你誠信了嗎？如果出現詐欺等行為，那就不僅僅是誠信問題而是違法犯罪了。社會生活中，處處都應該有“誠信考場”，處處都設有無形的“誠信考場”，在這些眾多的“誠信考場”中，你有舞弊行為嗎？你考試合格了嗎？

孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”誠實、誠信應該是我們遵循的基本道理。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。誠信，是我們人生的命脈，是一切價值的根基。誠信，是人們社會生活中不可或缺的無形資產。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態和自身的道德力量。誠信，是社會主義核心價值觀的重要內涵之一。只有以誠待人，別人才會以誠相報。沒有誠信，何來尊嚴！

學校社團

問卷調查

2015年5月5日下午，學校心理諮詢室老師在“向日葵”心理社團的配合下，對前一階段參與期中考試“誠信考場”的學生進行了跟蹤問卷調查。

為進一步推進學校的“誠信考場”建設，深化“品格高於分數”的德育管理，弘揚誠實守信的核心價值觀，打造“誠信美麗校園”，在學校的統一部署下，學校心理諮詢室幾位教師精心印製了“誠信考場”跟蹤調查問卷，教務處主任劉繼紅主持。活動開始前，德育校長侯法戰就學校“誠信考場”的發起宗旨及發展情況做了簡要說明，指出“誠信考試”不僅在校內外產生廣泛社會影響，也引起了媒體的積極關注，我們一定要繼續做實做好，不僅通過調查問卷，還將設立“誠信考場”舉報信箱等，讓此舉成為“培養和提升學生誠信品行和道德素養，教書育人、落實素質教育的載體”，讓‘誠信考場’無處不在。最後，在“向日葵”心理社團的配合下，分發了調查問卷，組織學生進行了認真填寫。心理諮詢室教師將對收回的調查問卷進行認真地分析匯總，形成調查報告。

心理疏導　

2015年5月4日，該校心理諮詢師陳金香對高三實驗班進行了一次高三心理疏導活動。

高考越來越近，針對學生壓力過大、心情急躁等問題，在距離高考一個月之際，該校心理諮詢師陳金香經過精心準備，以“話說高考”為主題，在“向日葵”心裡社團的協助下，對高三實驗班——高三五班進行了一次生動活潑的心理調試活動。活動開始之前，“向日葵”心理社團成員為高三五班學生每人贈送“心靈雞湯”（郵局贈送的50本《意林》），陳金香老師從高考前學生常有的幾種不良心態談起，通過故事啟發、言語激勵、活動引導，送給學生五味藥“興趣散”“信心湯”“鎮定劑”“效率丹”“細心丸”。

活動掠影

向日葵心理社團競聘演講賽

2015年4月23日下午，向日葵心理社團在學校大會議室舉行了競聘演講。

此次競聘工作以演講的方式進行，12名成員分別參加了正副社長及各部門部長等職位的角逐。經過激烈的競爭，通過評審老師的現場打分，最終評選出社長：趙森，副社長：謝丫丫、王文杰，組織部部長：郭郅鵬，文宣部部長：劉賢，聯絡部部長：賈岩琳。

競聘結束後，各部進行了集體合影。社團主要負責人劉繼紅老師進行了總結髮言。心理諮詢師崔秋花老師做了即興演講，鼓勵全體社員健康樂群、陽光向上，把自己變成一棵棵向日葵，快樂自己，溫暖他人，讓十二中的每個學生心中都灑滿陽光，朝氣蓬勃、健康成長。

向日葵心理社團2015年納新儀式

經過半個多月的海報招募、報名海選、班級推薦，2015年4月16日下午，向日葵心理社團在學校小會議室舉行了2015年納新儀式。

會上，社團主要負責人劉繼紅老師為新會員介紹了向日葵心理社團成立的目的、宗旨及運行方式，王紅霞老師組織學生進行了簡單的自我介紹，陳金香老師組織學生進行了新一屆社長及各部部長提名、報名工作。最後全體新會員進行了集體宣誓。

2015年向日葵心理社團正式成立了，按照計畫，下周四下午將進行社長、副社長及各部部長的演講、競聘工作，制定會員章程、活動方案，依次開展各項活動。

德育經緯

校長講話

老師們，同學們：

今天是一個具有特殊意義的日子，由黨的十八屆四中全會提出，經第十二屆全國人民代表大會常務委員會審議通過，將每年的12月4日確定為“國家憲法日”。今天，13億中國人終於迎來了我國的第一個“國家憲法日”。

設立“國家憲法日”，是具有里程碑意義的重要儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。1982年12月4日，我國現行憲法正式頒布實施，32年過去了，社會主義中國的法治建設，以黨的十八屆四中全會為標誌，達到了又一個新的高度。作為厲行法治的一種象徵，“國家憲法日”的確立，再次彰顯了中國共產黨全面推進依法治國的堅強決心。

歷史證明，法治昌隆之時，也就是政治清明、國泰民安之時；法治鬆弛之時，也就是內憂外患、國亂民怨之時。一個國家，當法治的作用得以有效發揮的時候，社會各界就可以依照法律規定，管理國家事務和社會事務，國家就可以實現經濟發達、文化繁榮、民生幸福。現時的中國，經濟社會快速發展，各種矛盾、風險和挑戰之多，前所未有。在民意訴求日益多元的當下，要想定分止爭，彰顯公平正義，唯有依法治國。

依法治國首先要堅持依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家治理的總章程。一切權力行使都必須以憲法為依據，一切治理活動都必須在憲法框架內進行，沒有任何超越憲法的特權。法律的生命和權威在於實施，憲法更是如此。

尊奉憲法，需要執政者、治理者“發力”，引導之、提倡之；遵守憲法，更需要全體公民“給力”，維護之、踐行之。“人心是最大的政治”，信仰是法治的支撐。只有每個人都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，只有讓尊法、信法、守法、用法、護法成為全體人民的共同追求，法治才能成為一種“國家信仰”，法治中國才具有最強有力的支撐。

老師們，同學們，讓我們以“國家憲法日”為起點，把法治作為信仰，用信仰撐起文明的天空！用信仰助推“中國夢”的早日實現！

拾金不昧

3月13日晚，高一年級12班學生郭培燊，在校園撿到一個錢包，內有現金800元及身份證、銀行卡等物品。郭培燊同學當即找到老師，把情況說明後，將錢包交到了校學生處，並表示希望能儘快物歸原主。經調查，失主是該校高三學生，由於要參加高考，錢包里有報名的錢和考試的重要證件，這些物品失而復得，讓他欣喜萬分！為此，他特地贈予郭培燊同學一面錦旗來表達自己感激之情。

一個中學生，面對誘惑竟絲毫不為所動，實在可敬。郭培燊同學拾金不昧的行為不僅充分體現了他個人高尚的道德情操，更彰顯了該校學生良好的精神風貌，是該校抓文明習慣養成教育的典型成果，為該校文明建設錦上添花！這種精神已遠遠超越金錢本身的價值，變成熊熊燃燒的火炬，在十二中校園點燃，而火炬將繼續傳遞下去，釋放出更耀眼的光芒！

師德建設

為進一步加強師德師風建設，提高青年教師思想政治素質，展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌。近日，市第十二中學舉辦了“樹師德，鑄師魂，提師能”主題演講比賽。學校領導親臨指導並擔任比賽評審，全校各年級組積極回響。通過小組推薦，層層選拔，共有十二位青年教師參加了此次比賽。

比賽期間，十二位教師圍繞著“樹師德，鑄師魂，提師能”的主題，從多個角度，結合自身堅實的教學理論基礎與豐富的教學實踐經驗，為大家帶來了一段段精彩的演講。來自高一的青年教師們，雖然教學經驗尚淺，但是憑藉著對於教育教學事業的熱愛，用她們飛揚的青春，立下了“教書育人，愛崗奉獻”的誓言。高二高三的青年教師們語言質樸有力，將對於學生的熱愛與耐心，結合了她們在教育實踐中積累下的經驗，為我們娓娓道來那些發生在教育第一線的感人點滴。所有參賽者各展風采，有的以理服人，有的以情動人，將比賽一次又一次推向了高潮。比賽進行到最後，各位領導對於所有青年教師的表現給予了一致認可，並評出了一、二等獎。獲得一等獎的有許培賢、張苗慧、苗利豐、王瑾；獲得二等獎的有吳靜靜、柳芬、和婷婷、康丹丹、毛艷菲、曹瑩瑩、劉芳芳、徐苗霞。

本次活動積極回響了國家對於學校師德師風建設的具體要求，得到校領導的大力支持與廣大教師的熱烈回響。通過此次比賽的舉行，一方面為青年教師提供了一個良好的表現自我、展示風采的平台，另一方面也為進一步鞏固師德師風建設和創建美麗學校奠定了堅實的基礎。

香味濃濃

時值冬至，市第十二中學組織離家較遠、無法和家人團聚過冬至的老師參加“迎冬至,包餃子”活動。接到通知後，老師們迅速行動起來，到餐廳領取已經由工作人員盤好的餃子餡以及和好的餃子面，然後擺開“戰場”，沒課的老師紛紛“披掛上陣”，擀麵片的擀麵片，包餃子的包餃子，空氣中洋溢著濃濃的幸福味道。

女教師們是主力軍，她們充分發揮“手段優勢”，為餃子的“成功出爐”做出了大貢獻。男教師們也不示弱，他們紛紛提水、看鍋。濃濃的霧氣騰騰而起，夾雜著歡聲笑語，香氣濃郁，親情濃郁，我們臨時組建的團隊，像一個真正的大家庭一樣，幸福無比。

學校藉此機會舉辦冬至包餃子活動，既豐富了教職工的生活，讓教職工感覺到節日的溫暖，緩解思家之情，獲得了歸屬感，又增進了教師之間的感情，培養了團體協作精神，增強了團隊凝聚力。

平安校園

學生宿舍是學生日常生活和學習的重要場所，是學生健康身體、高效學習的保障，是進行學生教育的重要基地，是學生進行社會交往的重要平台。為了進一步規範學生宿舍的管理，營造安全、整潔、和諧的宿舍氛圍，新學期以來，市第十二中學採取多種措施狠抓學生宿舍的安全教育管理工作。

抓學生宿舍的制度建設。學校制定了《學生宿舍管理制度》、《學生就寢紀律規定》、《文明衛生寢室評比辦法》等規章制度，使學生宿舍管理有章可循；同時學校、學生處、班主任、宿舍管理員和學生共同參與、共同配合，落實逐級崗位責任制，分工負責，責任到人，形成層層有人管、事事有人問的安全網路。

抓學生宿舍的安全隱患清查。學校組織學生處和總務處對所有學生宿舍進行地毯式清查，重點檢查是否有使用電器、使用明火、私拉亂接電線等情況，對存在的安全隱患及時加以糾正和整改。

抓學生宿舍的內部管理。新學期初，學校重新修訂了宿舍管理標準。學生處採取集中抽查與日常檢查相結合的方式對宿舍進行檢查評比，做到天天查、周周比、月月評，根據檢查積分，評出“標兵宿舍”、“合格宿舍”，評比結果參與班主任績效考核。

總之，通過加強宿舍管理，建立良好的管理制度，整合資源，建設宿舍文化等系列措施，共同為服務學生、建設和諧校園。走進學生宿舍，寬敞明亮的房間，乾淨整潔的床鋪，無不讓人身心愉悅。學生表示，他們最喜歡的做事是在宿舍看看書，聽聽歌，朋友之間聊聊生活和學習上的困難，並且大家都會自覺維護宿舍的衛生。

美麗學校

為進一步提升學校辦學質量，打造更高質量、更具特色的教育品牌，辦好人民滿意的教育，市第十二中學根據市教育局的部署要求，加強組織領導，細化責任分工制，紮實推進美麗學校建設。

據了解，學校把美麗學校創建活動貫穿於日常教育教學工作中，努力使學校環境更加美麗、文明，學校教育更具活力，師生更感幸福。近期，學校圍繞此項活動組織開展了一系列活動推進美麗學校建設，如“美麗學校。美好生活”攝影比賽、“美麗學校”主題學生徵文活動、“美麗校園。美麗教師”主題教師演講比賽，建設校園班級文化牆等，取得了積極成效。

學校將借這次創建美麗校園為契機，推動學校的長足發展，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！