烏蘭察布職業學院(Ulanqab Vocational College)學院位於內蒙古自治區烏蘭察布市,是經內蒙古自治區人民政府批准、國家教育部正式備案的公辦全日制普通高等院校,2009年學院順利通過教育部高職院校人才培養工作評估。據最近中國科學評價研究中心、中國科教評價網獨家發布,學院挺進2012年中國專科院校百位排行榜。2013年學院被自治區教育廳批准為全區首批示範性院校建設單位。2017年學院被自治區批准為全區高等院校優質院校建設單位。
學院是集理工、農學、財經、牧醫等為一體的綜合類職業院校,學院位於內蒙古自治區烏蘭察布市,高起點規劃,高質量建設,節能環保,生態人文,堪稱烏蘭察布亮麗一景。
學院於2009年11月搬入新校區,占地面積882畝,建築總面積170869㎡。建有各類教學實習、實驗室、多功能報告廳、計算機網路中心、校園網、遠程教育中心。圖書館藏書10萬餘冊,配置了電子閱覽室和檢索系統,為學生提供了全面的教學服務。學院花木繁盛,碧草如茵,環境幽雅,景色宜人,是求學的理想園地。
基本介紹
- 所屬地區:內蒙古自治區烏蘭察布市
- 主管部門:內蒙古自治區
- 學校官網:http://www.wlcbzyxy.com.cn
- 中文名:烏蘭察布職業學院
- 英文名:Ulanqab Vocational College
- 簡稱:烏蘭察布職院;烏職院;烏職
- 創辦時間:2004年
- 類別:公立大學
- 學校類型:綜合
- 現任校長:顧建峰
- 校訓:立德樹人 崇能重技
- 主要院系:經濟管理系、機電技術系、生物技術系、建築技術系等
- 學校地址:內蒙古自治區烏蘭察布市集寧區滿達東街
辦學規模
師資力量
教學特色
院系設定
生物技術系
機電技術系
機電技術系開設有機電一體化技術(數控技術、自動控制技術、化工機械)、電力系統及其自動化(風電場運行與維護、火電廠及電力系統、供用電技術)、機電設備維修與管理(數控設備維護、建築設備安裝與檢修)、焊接技術與自動化、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術等六個專業11個方向。其中機電一體化技術(數控技術)是自治區品牌專業、《車工工藝與技能訓練》、《汽車檢測技術》是自治區精品課程,《數控銑削加工工藝與編程》、《機械基礎》、《電工電子技術》為院級精品課程。幾年來組織學生參加自治區“花汽杯”、“華中數控杯”、“CAD”等技能大賽榮獲二、三等獎近十人次;並與中國農業機械化科學研究院呼和浩特分院、萬控(天津)電氣有限公司、長城汽車股份有限公司天津分公司、河北大唐國際風電開發有限公司、北京鋒電能源技術有限公司集寧分公司、神華集團有限責任公司天津藍天太陽科技有限公司、北京聯東模板有限公司、北京航天萬源科技公司興和分公司、內蒙古利豐汽車有限公司、內蒙古蒙馳商務汽車銷售有限公司、鄂爾多斯天意汽車銷售有限公司、鄂爾多斯市康巴什康城物業管理公司等企業建立了校企合作關係,為學生實習及零距離就業搭建了平台,受到了企業的讚譽。
經濟管理系
建築技術系
根據建築業的改革發展變化,以及國家對高職教育提出的新要求,學院為突出技能型人才培養,在充分市場調研、兄弟院校考察的基礎上, 學院於2005年與烏蘭察布市誠信勘察設計院聯合辦學組建了建築系,設定建築工程技術專業與工程造價專業。
二、工學結合“2+0.5+0.5”的人才培養模式
三、專業培養目標
培養擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要,具有良好的職業道德和創業精神,德、智、體、美全面發展,掌握本專業必需的基本理論知識,具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能,面向建築行業培養生產、建設、服務和管理等一線所需的高素質技能型人才。
四、突出職業技能培養,全面實施“雙證書”制
信息技術系
學院於2004年開始計算機套用與計算機網路兩個專業,2010年增設動漫設計與製作專業。現有計算機套用技術(金融信息管理方向、工程項目管理方向)、計算機網路技術(樓宇自動化方向、網路安全與管理方向)兩個專業四個方向。
二、工學結合“1.5+0.25+0.25+0.25+0.25+0.5”的人才培養模式
我們聘請計算機方面專家成立了專業指導委員會,在專業教學指導委員會的指導下,明確專業定位與辦學思路,確立符合社會需求的人才培養目標,創新工學結合的人才培養模式緊緊依託計算機業,通過“能力模組化、考證崗位化”、 “項目導向”、 和 “雙證融通,產學合作”等方式和途徑,推進產學合作,落實以真實工作任務為載體的工學結合人才培養模式改革。拓展行業、企業參與人才培養的深度與廣度。與行業、企業共同制定專業(群)的職業標準和崗位能力要求,制定適應職業崗位(群)的能力模組,構建以工作過程為導向,根據技術領域和職業崗位(群)的任職要求確定能力目標為主線的課程體系。
我系學生從大二下半年開始,採用工學交替,每學期的一半去企業進行專業實習,在企業指導教師與本系教師共同指導下完成實習任務,大三最後半年進行頂崗實習,學生完成畢業設計。
三、專業培養目標
面向計算機行業培養生產、建設、服務和管理等一線所需的高素質技能型人才。
四、突出職業技能培養,全面實施“雙證書”制
把職業資格考試大綱與課程教學大綱有機銜接,將職業資格證書考核內容融入到專業課程中,畢業生獲“雙證書”的比例達到98%
五、能廣泛就業,就業率達95%以上
學生就業廣泛,計算機行業如各電腦公司,通信公司,企事業單位計算機套用人員,凡使用計算機的地方我們的學生就可就業,第年學生就業率是所有行業之最。