《為生活服務的心理學探微（探微集）》是2012年9月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是俞國良。
基本介紹
- 書名：為生活服務的心理學探微（探微集）
- 作者：俞國良
- ISBN：9787300162430
- 定價：55元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2012年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
該文集主要選自1986-1993年間，作者與人合著、主編的十餘部科普著作中他所撰寫的相關章節。本書共分為四篇：1. 交際之道；2.戀愛之道；3.夫妻之道；4. 父母之道。
本書無論是對於教育工作者還是對於大眾讀者來說，都具有非常好的參考價值。
圖書目錄
第一編交際之道
交際技能
交際是成才的重要載體
在互動中洞察他人
交際的最初四分鐘
心理距離分析
體態語言的領悟
交際的視覺效應
學會傾聽他人的心聲
尊重他人的心理特徵
輕輕地、柔柔地
不要忘記別人跟你一樣
改變交際對方的態度
成為交際強者的策略
讓別人喜歡你
多給他人以稱讚和欣賞
自己應喜歡自己
真誠地對人有興趣
交際方略
以友善為批評開道
委婉地表達你的批評意見
先講自己的過失與錯誤
自我批評的提問
應該避免的過錯
說服別人的技巧
勸說的竅門
自我推銷法
登門拜訪的技巧
敏感性訓練
交際機智訓練
角色互換法
儀表風度訓練
日常社交禮儀訓練
公共社交禮儀訓練
交際實踐
交談·聆聽
演講·辯論
點頭·致意
介紹·發問
請客·送禮
吸菸·喝茶
握手·寒暄
稱呼·招呼
探親·訪友
聯歡·晚會
探病·就醫
行路·乘車
跳舞·看戲
購物·進餐
聊天·沙龍
旅遊·娛樂
閱覽·讀書
朋友交際
同事交際
領導交際
師長交際
異性交際
長輩交際
同輩交際
晚輩交際
第二編戀愛之道
風度·形象
風度與交際
風度的顯現
風度與健康
風度與道歉
表情美
姿態美
聲音美
步態美
體型美
服飾美
髮型美
美容美
色彩美
男性美
女性美
青春美
語言·個性
親切感
信任感
權威感
情緒感
機智感
幽默感
博學感
溝通感
氣質美
性格美
意志美
真誠美
行為美
習慣美
涵養美
道德美
心靈美
愛情美
戀愛的心理效應
距離與吸引
外貌與吸引
才能與吸引
相似與吸引
相容與吸引
互補與吸引
互酬與報答
情緒與情感
首見於成見
光環與錯覺
期望與效果
異性角色
戀人角色
第三編夫妻之道
夫妻溝通
走好夫妻溝通的關鍵一步
男女有別 各適其所
信任是夫妻溝通的良好使者
夫妻間的意見溝通
情感交流是夫妻關係的生命線
夫妻間的經濟溝通
立足於對方的閃光點
“投桃報李”式的互酬與互動
距離生魅力
性慾、性衝動與夫妻戀情
夫妻性生活的三個心理要素
你是一位好丈夫嗎
你是一位好妻子嗎
夫妻衝突
溝通中的四大誤區
侵蝕夫妻感情的六種毒素
誘發爭吵的種種導因
夫妻關係中的七種破壞因素
無法遏制的人為性連鎖反應
夫妻衝突中的個性因素
神經質夫妻作繭自縛
夫妻間一層無形的陰影
誰是主動的和解者
旁觀“第三者”清 當局第三者迷
由你來首先改變態度和行為
緩和夫妻矛盾激化的策略
對夫妻衝突結果與後果的反思
夫妻調適
夫妻的透明度與隱私權
尋找夫妻感情的“共振點”
從夫妻的“溫度計”讀情緒指數
多一點人情少一點冷漠
尿布棚下開始的“戰役”
躲避夫妻感情的“敏感區”
夫妻生活中要有“廢話”潤滑
正視對方的缺點和嗜好
鍋碗瓢盆交響樂的演奏
七彩世界的折光
悲劇發生之後的餘波
“大而無當”與不可缺少的原則
第四編父母之道
為人父母
父母也要“持證上崗”
父母如何與孩子一起成長
父母怎樣走出家教的誤區
畸形的親職教育方式
家庭功能升級
離異家庭要給孩子完整的愛
透視父母的“補償心理”
把握“愛”與“不愛”的距離
對孩子應抱多高的期望
如何與孩子溝通
與孩子坦言“性”的秘密
獎勵孩子的藝術
批評孩子的學問
父母的榜樣作用是言傳身教
親職教育也要因材施教
解放孩子
給孩子一雙慧眼
鼓勵孩子“異想天開”
別扼殺了我們的“愛迪生”
如何培養孩子的實踐能力
怎樣培養孩子的學習興趣
讓孩子相信“我能行”
如何培養孩子的責任心
讓孩子充滿一片愛心
不斷提升孩子的“情商”
教會孩子正確對待挫折
教會孩子學會自我管理
讓孩子學會自我保護
在競爭中學會生存
給孩子提供交往的機會
孩子走進大自然
與孩子一起鍛鍊
給父母的“藥方”
孩子害怕上學，怎么辦
孩子經常撒謊，怎么辦
孩子經常打人，怎么辦
孩子特別挑食，怎么辦
孩子經常吮手指，怎么辦
孩子坐不住，怎么辦
孩子討厭學習，怎么辦
孩子經常睡不好覺，怎么辦
孩子特別愛發脾氣，怎么辦
孩子總是鬱鬱寡歡，怎么辦
孩子不善於提問，怎么辦
孩子喜歡頂撞大人，怎么辦
孩子有些事物有恐懼，怎么辦
孩子成績不穩定，怎么辦
孩子特別膽小怕事，怎么辦
孩子感到孤獨寂寞，怎么辦
孩子心胸狹窄，怎么辦
孩子不能正確對待競爭，怎么辦
孩子過度焦慮，怎么辦
孩子缺乏獨立自主精神，怎么辦
孩子為何缺乏獨立自主精神？
孩子不會關心他人，怎么辦
