基本介紹
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劇情簡介
火山高校的教室內,粉筆像子彈一般左右橫飛;操場上,教師及學生凌空比拼。全校人人都身懷高強武藝。江湖傳聞,火山高校校內藏有一本號令天下的武林秘笈。校長正是領悟了此秘籍中的真諦,才平定了十七年的學校黨派鬥爭。各方人士蠢蠢欲動,誓要奪此寶物。
就在一個狂風暴雨、雷電交加之夜,金英俊(張赫飾)踏入火山高校的大門。他擁有一股神奇的超能力,卻不懂如何控制,導致他連續被八間學校開除。這個問題學生決定要留在火山高校校中專心學習,偏偏這裡打鬥多過教書。這班武林高手都想利用金英俊的超能力,他便無辜成為危機爆發的導火線。面對連場秘笈爭奪戰,究竟金英俊能否僥倖畢業。
演職員表
演員表
職員表
製作人 | 導演 | 編劇 | 攝影 | 配樂 | 剪輯 | 美術設計 | 視覺特效 |
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車勝宰 康佑碩 Seung Chung Ted Chung Rob Edwards Celia Hamel Jack Maeby Moon-Su Choi Brian Cox Cheol-gyu Kang Hyo-Jung Kim Anant Singh | 金泰均 | 金泰均 Dong-heon Seo 朴顯秀 | 崔英澤 | Gary G-Wiz Yeong Park Amani K. Smith | Im-Pyo Ko | Geun-yeong Jang Kyeong-hie Kim | 張成浩 |
(以上參考資料)
角色演員介紹
- 金英俊演員:張赫身負超能力的學生,因為體內聚集著某種能量而不知道如何運用,所以成為問題學生的代稱。在被扣上調戲女教師、打架等種種問題的帽子之後,第八次轉學來到了火山高校,金英俊發誓要在這裡用心學習,平安度過自己的學生階段,但事與願違,這所學校偏偏就是打架比學習更重要的學校,這讓他進退兩難。
- 柳采怡演員:申敏兒火山高校校花,劍道社社長,綽號“冷翡翠”。深受金英俊和“黑牛”張良的傾慕。在學校各社團首領都屈從於張良時,只有她不肯屈服。一直試圖說服金英俊出手。
- 張良演員:金秀路原名張大春,火山高校舉重隊的扛把子。一直想要得到武功秘籍而成為火山高校第一高手,愛慕柳采怡。喜歡欺負同學,在金英俊入學後,曾數次欺辱他。
- 魔方陣演員:許俊豪專門鎮壓學生的“殺手教師五人組”的頭目,受副校長之請,前來鎮壓學生。這受到了學生的反抗,最終被學會控制超能力的金英俊打敗。
(以上參考資料)
音樂原聲
序列號 | 歌曲名稱 | 演唱者 | 序列號 | 歌曲名稱 | 演唱者 |
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01 | 똑바로 살아라 | R.F Children | 09 | 남자는! | 박영 |
02 | 꿈속에서(In My Dream) | 강균성 | 10 | 氣!(기!) | 박영 |
03 | 화산고 | 박영 | 11 | Battle 1 | 박영 |
04 | 8번째 학교 | 박영 | 12 | Trouble 2 | 박영 |
05 | Trouble 1 | 박영 | 13 | 슬픈 채이 | 박영 |
06 | Prisoner | 박영 | 14 | Battle 2 | 박영 |
07 | 사비망록 | 박영 | 15 | In The Rain | 박영 |
08 | 장량 Blues | 박영 | 16 | Rocky 4 | R.F Children |
(以上參考資料)
獲獎記錄
時間 | 獎項名稱 | 提名/獲獎 | 提名/獲獎方 |
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2002年 | 第23屆韓國青龍電影獎最佳男配角 | 提名 | 金秀路 |
第23屆韓國青龍電影獎最佳女配角 | 提名 | 孔孝真 |
(以上參考資料)
幕後製作
《火山高中》的劇本於1997年1月,在一個編劇比賽中脫穎而出。雖然劇本在1997就已寫成,但因為要配合韓國電影業的成熟度、資金的注入及科技的發展,才能保證把這一嶄新題材拍出新意,所以影片才在5年後的2001年與觀眾見面。
影片評價
《火山高中》充滿超乎想像的動作場面,例如眾人在走廊間翻騰跳躍、將玻璃窗打得粉碎、及以銳利目光射穿燈泡,這些都是充滿漫畫感的畫面。影片的動作場面可概括為“能量激鬥”及“威也武打”。對決者有時交換掌風、施展點穴、捲起旋風等等,令人想起70年代的李小龍電影。不過,《火山高中》的連場動作活用電腦特技,連子彈射出的氣流都異常細緻,使場面更豐富完整。(南方都市報評)
這部韓國動作片最出色的地方就在於它的動作和特技,在這兩方面它完全可以和港片相比一下,但也並非是得到一致認可。因為特技運用過濫,以致有堆砌嫌疑,因此觀眾的眼睛被特技漲疼之後,也免不了牢騷滿腹。(南方都市報評)
《火山高校》在大膽引入歷史與文化方面可以稱得上是韓國電影的一個突破。首先電影中大量運用漢字,這是韓國電影中所少見的現象,這不能不說是韓國導演一個觀念上的突破。除此之外,片中將江湖搬到校園、老師對學生的暴力鎮壓、體罰等其實也具現實意義。(南方都市報評)