《潛能激發100題（3-4歲）》是2016年吉林攝影出版社出版的圖書，作者是張民舉。
基本介紹
- 中文名：潛能激發100題（3-4歲）
- 作者：張民舉
- 出版時間：2016年8月1日
- 出版社：吉林攝影出版社
- ISBN：9787549826698
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《潛能激發100題（3-4歲）》是專為學齡前兒童精心打造的潛能開發系列圖書。《潛能激發100題（3-4歲）》依據國際先進潛能開發理念編寫，結合兒童發育特徵，由早教專家主持編撰，示範幼稚園一線教師參與編寫，讓孩子們快樂學習、開心實踐。《潛能激發100題（3-4歲）》根據不同年齡段兒童的特點，設計了包括比較、解決問題、找規律、想像力、生活常識、藝術、觀察力、分類、數學能力、空間知覺等眾多不同類型的思維訓練題目。通過這些題目，讓孩子反覆進行比較顏色、比較形狀、圖案識別，以及關於前後、寬窄、內外的空間知識和關於常識、數量的初步套用等練習。全書內容豐富、圖文並茂，淺顯易懂，可操作性強，內容涉及數學、語言、自然、時間、空間、生活等方面的知識，從多個方面，培養孩子的專注力、意志力、想像力和創新能力，能夠對孩子的智力、感覺、運動等潛能進行全方位的開發。
圖書目錄
找不同（分類）
誰最輕（比較）
手鍊（找規律）
小金魚（藝術）
果園（一）（記憶力）
果園（二）（記憶力）
小朋友的表情（語言能力）
小動物排隊（排序）
做什麼呢（語言能力）
去超市（心手協調）
玩具和生活用品（分類）
我會說反義詞（語言能力）
樹上的蘋果（比較）
不同的小動物（分類）
找相同（觀察力）
連一連（事物聯繫）
捉蝴蝶（注意力）
小動物的倒影（空間知覺）
應該怎么做呢（人際交往）
漂亮的鞋（注意力）
小鴨子長大啦（排序）
填數字（數學能力）
小松鼠的相片（常識認知）
去哪裡呢（邏輯推理）
連線（數學能力）
小馬路（找規律）
好看的風箏（藝術）
相同的方塊（解決問題）
小昆蟲（常識認知）
穿在腳上的（生活能力）
彩紙（部分和整體）
塗一塗（藝術）
小哥哥迷路了（生活能力）
完全相同（觀察力）
比一下（排序）
我會填（常識認知）
胡蘿蔔迷宮（注意力）
繩子畫（想像力）
畫一畫（空間知覺）
帽子（事物聯繫）
動物世界（一）（記憶力）
動物世界（二）（記憶力）
不能去玩的地方（判斷力）
動動腦（想像力）
找一找，塗一塗（圖形認知）
做什麼呢（語言能力）
數字的組成（數學能力）
小女巫（部分和整體）
不同的表情（心手協調）
圈一圈（判斷力）
小畫家（數學能力）
小氣球（找規律）
不同的地方（觀察力）
找同類（分類）
少些什麼呢（常識認知）
小小足球隊（排序）
滑滑梯（排序）
選一選（語言能力）
小動物的臉（心手協調）
美麗的圖案（藝術）
等車（觀察力）
找一找（觀察力）
摩天輪轉起來（空間知覺）
放風箏（注意力）
試一試（心手協調）
春天來啦（數學能力）
穿錯啦（觀察力）
小兔子采草莓（注意力）
走右手（常識認知）
電話號碼（生活能力）
小花瓣（部分和整體）
剪一剪（心手協調）
摘桃子（解決問題）
海底世界（分類）
機器人（圖形認知）
連線（事物聯繫）
鏡子裡的影像（心手協調）
榨橙汁（邏輯推理）
站錯了（注意力）
小熊拼圖（部分和整體）
數一數，寫一寫（分類）
連一連（事物聯繫）
小熊（觀察力）
小狗藏哪兒了（注意力）
比一比（比較）
有趣的畫（圖形認知）
猜拳（邏輯推理）
塗一塗（藝術）
打籃球（數學能力）
排隊（判斷力）
學習用品（分類）
衣服哪兒去了（事物聯繫）
比多少（數學能力）
圖形畫（圖形認知）
公共汽車（空間知覺）
去商場（比較）
缺少的部分（部分和整體）
認一認（常識認知）
鏡子中的小朋友（判斷力）
找錯誤（常識認知）
吃水果（一）（記憶力）
吃水果（二）（記憶力）
熊寶寶放學啦（注意力）
職業（常識認知）
什麼名字呢（分類）
蜜蜂和蝴蝶（找規律）
畫小動物（想像力）
美麗的手絹（觀察力）
下面的小朋友（空間知覺）
把畫畫完（心手協調）
相同的球（觀察力）
正確的順序（排序）
滑雪啦（排序）
共同點（觀察力）
有什麼關係呢（常識認知）
做得對不對（語言能力）
好危險（常識認知）
我來分一分（數學能力）
過馬路（一）（記憶力）
過馬路（二）（記憶力）
小遊戲（空間知覺）
天氣（常識認知）
小樹葉（想像力）
不同的地方（觀察力）
相似的動作（邏輯推理）
分食物（數學能力）
說一說（常識認知）
切水果（分析能力）
天氣的變化（排序）
數一數（教學能力）
甜美的夢（想像力）
蜜蜂和烏龜（觀察力）
我也會做（語言能力）
有什麼聯繫呢（事物聯繫）
需要什麼呢（常識認知）
數一數（數學能力）
連連看（觀察力）
正方體（圖形認知）
冬天和夏天（常識認知）
圈一圈（分類）
部分參考答案
