中學高級教師 ,鹽城市數學學科帶頭人，江蘇省高中數學特級教師。江蘇省高中教育學會會員，江蘇省數學學會會員，鹽城市數學學會理事。
基本介紹
- 中文名：潘衛偉
- 性別：男
- 民族：漢族
- 國籍：中國
- 出生年月：1959年8月
- 職業：教育 教師
- 畢業院校：揚州師範學院
- 政黨：中國共產黨
個人簡介,個人經歷,
個人簡介
1959 年8月生 , 大學學歷 , 1980年12月畢業於鹽城師專數學系，1985年7月畢業於揚州師範學院數學系（函授）本科。中學高級教師 ,鹽城市數學學科帶頭人，江蘇省高中數學特級教師。江蘇省高中教育學會會員，江蘇省數學學會會員，鹽城市數學學會理事。1986年5月加入中國共產黨，1998年被評為省德育先進工作者、 2001 年、2003年、2005年均被市委、市政府記二等功、2002 年榮獲市“五一”勞動獎章，2006年5月被評為省勞動模範。
個人經歷
1980年12月參加教育工作，分配到響水中學任教高中數學，先後擔任班主任、教務處副主任、主任、副校長，2003年8月至2004年10月任響水縣教育局副局長，2004年10月起擔任響水中學黨委書記、校長。任教15屆高三畢業班， 在歷屆高考中，均取得了優異的成績，在市內外有一定的影響。做一個科研型的管理者，打造科研型校園，是潘衛偉同志努力追求的目標。他帶頭撰寫教學論文，在省級以上刊物發表教育教學論文十多篇，主持市“十五”課題“中學數學素質教育理論與研究”通過鑑定結題。發表教育教學論文多篇，其中《學生課外數學自主學習活動的初探》發表在《林區教學》，《探索、交流、諮詢、回顧——新課程課堂模式初探》發表在《高中數學教與學》，《運用唯物辯證思想最佳化學生思維品質》發表在《上海中學數學》，《高中教學新課程應重視的幾個問題》發表在《中學數學月刊》，主持市“十五”規劃課題“數學素質教育論理與實踐研究”，於2006年12月30日通過鑑定，順利結題。
在他的影響帶動下，學校形成了比較濃厚的教研風氣。各教研組有專題研究，教師人人有研究方向，全校有校本課題46個，申報縣級以上研究課題16個，國家級課題2個。2005年春，學校有四名同志在全國“健康杯”論文大賽中獲得一等獎，併到北京人民大會堂參加頒獎大會，學校被評為“先進集體”。近三年來，教師在省級以上報刊發表文章592篇，在鹽城市教科院舉行的論文評比中，學校有4人獲得一等獎，6人獲得二等獎，5人獲得三等獎，學校被評為最佳組織單位，參加省論文競賽有9人獲獎，有多人在全國各級各類論文評比中獲得一等獎，在全校營造了比較濃厚的教研氛圍，有力地促進了教育教學工作的開展，提升了辦學層次。
採取多種形式，加強對青年教師的培養，實行青年教師與學生同步考試，開展青年教師課堂教學觀摩活動，對青年教師的業務進修、教案設計、課堂教學、作業批改、教研論文提出明確量化的要求，促進了青年教師的成長。在他的精心指導下，2005年度學校青年教師參加縣組織的新課程教學基本功大賽，有12位老師榮獲一等獎。
在他的影響帶動下，學校形成了比較濃厚的教研風氣。各教研組有專題研究，教師人人有研究方向，全校有校本課題46個，申報縣級以上研究課題16個，國家級課題2個。2005年春，學校有四名同志在全國“健康杯”論文大賽中獲得一等獎，併到北京人民大會堂參加頒獎大會，學校被評為“先進集體”。近三年來，教師在省級以上報刊發表文章592篇，在鹽城市教科院舉行的論文評比中，學校有4人獲得一等獎，6人獲得二等獎，5人獲得三等獎，學校被評為最佳組織單位，參加省論文競賽有9人獲獎，有多人在全國各級各類論文評比中獲得一等獎，在全校營造了比較濃厚的教研氛圍，有力地促進了教育教學工作的開展，提升了辦學層次。
採取多種形式，加強對青年教師的培養，實行青年教師與學生同步考試，開展青年教師課堂教學觀摩活動，對青年教師的業務進修、教案設計、課堂教學、作業批改、教研論文提出明確量化的要求，促進了青年教師的成長。在他的精心指導下，2005年度學校青年教師參加縣組織的新課程教學基本功大賽，有12位老師榮獲一等獎。
