基本介紹
- 中文名:潘曉琳
- 出生日期:1960年
- 性別:女
- 職務:新疆石河子大學醫學院病理學系主任
人物事跡
潘曉琳教學認真,一絲不苟,對學生要求嚴格,注重培養學生積極思維能力和綜合分析能力;在課後關心學生,無論學生有學習上的問題還是思想上的問題,只要找到她,不論有多忙,她都會熱情接待,幫助學生解決學習和思想上的問題。對學生的課外科技活動她更是傾注了極大的熱情,只要學生邀請就一定會參加,讓學生充分感受到老師對他們的關心和支持。為了提高教學效果,她對病理學教學從課程體系、教學內容、教學方法和教學手段等方面進行了改革。她充分利用各種教學資源,組織教師製作了多媒體課件,使課堂教學變得生動形象。2003年,她又率先在學院內開展了病理學雙語教學,深受學生歡迎。作為醫學教師,她更加注重對學生的醫德教育。在臨床病理診斷工作時通過自己的示範來教育學生,要成為一名合格的醫生,不但要有紮實的醫學理論和技術,還要有對醫療工作的責任心、對病人的愛心。在學校畢業生的問卷調查中,她被學生評為“對學生思想幫助最大、學生印象最好、教學態度最認真、教學方法最好、教書育人最好和對學生能力提高幫助最大的教師”。
潘曉琳在擔任病理學教研室主任和學科帶頭人後,除了承擔教學、醫療外,又擔負起許多行政工作。為了工作,她就象一台超負荷的機器,高速運轉,每天她總是第一個來辦公室,又是最後一個離開。在她的帶動下,病理學教研室形成了一種不斷探索、學術空氣濃厚的氛圍,在學科建設和課程建設方面取得了明顯的成績,連續被評為學校“一類課程”、“精品課程”、“優秀重點學科”、“碩士學位授予點”,多次被評為學院、大學、兵團的先進單位。
潘曉琳深知“生有涯而知無涯”,為了提高自己的業務水平,她參加了國家出國人員英語考試,以優良的成績獲得日本世川醫學獎學金,是新疆地區唯一被錄取者。她兩次赴日本研修學習,完成的研究論文發表在國際學術期刊上,受到日本導師的高度評價。回國後她主持完成了省級課題2項,獲兵團科技進步三等獎1項,發表論文12篇。
潘曉琳在擔任病理學教研室主任和學科帶頭人後,除了承擔教學、醫療外,又擔負起許多行政工作。為了工作,她就象一台超負荷的機器,高速運轉,每天她總是第一個來辦公室,又是最後一個離開。在她的帶動下,病理學教研室形成了一種不斷探索、學術空氣濃厚的氛圍,在學科建設和課程建設方面取得了明顯的成績,連續被評為學校“一類課程”、“精品課程”、“優秀重點學科”、“碩士學位授予點”,多次被評為學院、大學、兵團的先進單位。
潘曉琳深知“生有涯而知無涯”,為了提高自己的業務水平,她參加了國家出國人員英語考試,以優良的成績獲得日本世川醫學獎學金,是新疆地區唯一被錄取者。她兩次赴日本研修學習,完成的研究論文發表在國際學術期刊上,受到日本導師的高度評價。回國後她主持完成了省級課題2項,獲兵團科技進步三等獎1項,發表論文12篇。