潘孝富

潘孝富，套用心理學學者，1968年9月出生，湖南永興人。1991年畢業於湖南師範大學，獲教育學學士學位；1999年畢業於北京師範大學，獲心理學碩士學位；2008年畢業於西南大學，獲套用心理學博士學位。2009年以前任教於湖南湘南學院，曾任經濟與管理系主任（正處級），系湖南省社會哲學評審專家庫專家，湖南省教育科學院課題評審組評審專家，湖南省社科聯青年委員會委員。郴州市心理與教育學會會長。2009年被西南大學以“高層次人才”引進，現任西南大學文化與社會發展學院院長，套用心理學教授、博士生導師。重慶市心理學會工業與管理心理學專業委員會主任。

基本介紹

• 中文名：潘孝富
• 畢業院校：湖南師範大學
• 教授課程：普通心理學、管理心理學
• 研究方向：組織行為與人力資源管理、

教授課程

諮詢心理學、組織行為學、公共關係心理學

研究方向

經濟心理學、心理諮詢理論與實踐。

科學研究

近些年來，先後主持國家社科基金、教育部人文社科、重慶市哲學社科重點規劃、重慶市軟科學規劃等10餘項。在《心理科學》、《心理發展與教育》以及國外SSCI等等學術刊物發表學術論文50餘篇，出版專著和參編教材共3部。

主持課題項目

■ 2013年：中央高校基金項目重大項目（批准號：SWU1309371）

題目：基於高校組織氣氛的大學教師心理健康問題干預研究

■ 2012年：重慶市軟科學研究計畫項目（批准號：cstc2012cx-rkxA0134）

題目：重慶市進城轉戶的新生市民城市社會適應現狀與對策研究【已結項】

■ 2011年：國家社科基金項目（批准號：11XSH019）

題目：西部城市社區老年人心理健康服務體系建構研究

■ 2010年：重慶市軟科學研究計畫項目(批准號：2010YK0064)

題目：基於“健康重慶”建設導向的重慶城市社區心理健康服務模式與機制研究 【已結項】

■2010年：重慶市文科重點基地重大研究項目

題目：重慶城市化新生市民的城市社會適應現狀與對策研究（批准號：10SKB22）【已結項】

■2010年：西南大學教育教學改革研究項目【已結題】

題目：基於大學生就業導向的社會技能拓展訓練實驗研究【已結項】

■ 2009年：教育部人文社會科學研究一般項目（批准號：09XJAXLX005）

題目：模式與機制：城市社區心理健康服務體系研究【已結題】

■ 2009年：重慶市哲學社會科學規劃重點項目（批准號：2009ZX02）

題目：基於“平安重慶”建設導向的重慶民眾心理和諧現狀調查研究。【已結題】

■2009年：西南大學博士基金(含引進人才計畫)項目（批准號：SWU109002）

題目：影響積極組織行為若干組織因素實證研究

■ 2006年：湖南省教育科研“十一五”規劃課題（課題批准號XJK06CXL004）

題目：“湖南高校心理健康服務體系現狀與對策研究”。（已結題）

■ 2004年：湖南省教育廳科研項目（課題批准號：04C617，已結題）

題目：“高校組織氣氛與教師心理健康相關性研究”

■ 2002年：湖南省教育科研“十五”規劃課題（批准號：XJK01CZ006）

題目：“學校組織氣氛與教師心理健康相關性研究”（已結題）

發表科研論文

■ Ying Xu, Xiaofu Pan, Dandan Liu and Zhaojing Wang(2015). The Effect of Integrity of Product Image and Perfectionism Personality of Consumer on Purchase Intentions.British Journal of Economics, Management & Trade,5(2): 233-244.

■ Xiaofu Pan, and Yuanqi Song(2014). The Experience Structure of Organizational Climate in Universities and the Development of Its Measurement: Based on Chinese Context. Psychology,Vol.5 (1): 38-46.

■ KaiDu, Xiaofu Pan(2014). The scale development of new citizens’ adaptation to urban society in the process of China’s urbanization.Psychology and Behavioral Sciences, Vol.3(3): 93-99.

■ Xiao-bing Xie, Xiao-fu Pan, Kai Du(2014). Relationship between social mentality and urban social adaptation of new citizens in the process of China's urbanization.American Journal of Applied Psychology, Vol.3(4): 92-98.

■ 潘孝富,王昭靜,高飛,徐 瑩.辛苦所得與意外所得的非理性消費偏差：基於IAT 檢測和ERP證據.心理科學進展 2014,Vol.22,No.4,596–605

■ 周永康，潘孝富. 就地城鎮化與異地城鎮化應並重發展，光明日報（理論版），2014 年/2 月/19日/第015 版

■ Song, Yuanqi, Wei Fan, and Xiaofu Pan. "Chinese College Students’ Internal Structure of Autonomy in English Learning."Review in Psychology Research,2.3 (2013).

■ 周永康，潘孝富.把進城農民培養成新市民.人民日報（理論版），2013 年/10 月/8 日/第007 版。

■ 高飛，張蔚蔚，潘孝富.通貨膨脹知覺的認知機制和影響因素.心理科學進展，2013,21（1）：125-134[通訊作者]

■ 王益富，秦啟文，潘孝富. 新生市民主動發展傾向對城市生活適應性的影響：社會支持的中介效應.套用心理學，2013，19（1）：80-89

■ 何華敏，潘孝富，王蕾，胡春梅.校長的社會技能與自我效能感對其工作績效的影響. 現代教育管理，2013，9：79-85

■ 王益富，潘孝富.中國人社會心態的經驗結構及量表編制.心理學探新，2013,33（1）：79-83[通訊作者]

■ 潘孝富，秦啟文，張永紅，譚小宏.組織心理所有權、基於組織的自尊對積極組織行為的影響.心理科學，2012,35(3):718-724

■ 潘孝富，潘偉剛. 和諧社會視野中的社區心理健康服務體系之建構.求索，2012，11，209-211.

■ 程燕蓉,潘孝富.基於腦科學的品牌行銷策略研究動態.經濟視角，2012,3:49-51

■ 劉會貴，潘孝富.領導者的希望和自我效能感對其主觀幸福感的影響.心理學探新2011，31(2):176－181

■ 潘孝富,孔康,趙斌強,李艷春,房紹霞. 大學生共情能力結構及其問卷編制. 心理研究,2010，3（5）：73-78

■ 潘孝富，譚小宏，秦啟文，王蕾.教師學校組織公平感與組織公民行為的關係：工作倦怠的中介作用.心理發展與教育，2010，4；409-417

■ 潘孝富，秦啟文.生產型企業員工積極組織行為的內在結構模型探究.心理科學，2009，32 ( 6 ) :1468-1470

■ 姚景照，潘孝富，秦啟文.領導者上行影響力策略與工作績效的關係研究.心理科學，2008,31(3):699-702

■ 歐朝輝，潘孝富，黃慧霖.高校人際氣氛及其與教師心理健康狀況的關係.中國心理衛生,2008，22(5):341-343

■ 焦海濤,宋廣文,潘孝富.中學組織氣氛與教師工作投入關係研究.中國健康心理學雜誌,2008,16(3):329-331

■ 陽紅，潘孝富，胡韜.高校人際氣氛對教師工作倦怠影響研究.教育導刊，2008，4:26-28

■ Pan Xiaofu, Qin qiwen(2007). An analysis of the relation between secondary school organizational climate and teacher job satisfaction. Chinese Education and Society,40(5):65-77【SSCI】

■ 潘孝富，秦啟文.中學組織氣氛測量與其教師心理健康的關係分析,心理科學，2007，30(5):65-77

■ 譚小宏，秦啟文，潘孝富.企業員工組織支持感與工作滿意度、離職意向的關係研究.心理科學，2007,30(2):441-443。

■ 蔡岳建、潘孝富、莊鐘春曉.音樂的調式和速度對大學生情緒影響的實證研究.心理科學，2007,30(1):196-198。

■ 潘孝富，秦啟文.中學組織氣氛與教師工作滿意度的相關分析.心理科學，2006,29(1):185-188

■ 潘孝富，秦啟文，譚小宏.學校組織氣氛與教師工作績效的關係分析.心理科學，2006,29(6):1489-1491

■ 鄧衛國，潘孝富,赫紅英.學校人際氣氛與教師心理健康的相關分析.湖南師範大學教育科學學報，2006，5(6):79-82。

■ 潘孝富.245名教師心理健康評定與學校管理氣氛的分析.中國心理衛生,2004，18(3):175-177

■ 潘孝富.學校人際氣氛內在結構因素分析.湖南師範大學教育科學學報，2004,3(5):113-115

■ 歐朝輝，潘孝富.國中學校組織健康初探.湘南學院學報，2004,26(1):111-114

■ 吳小鷗，潘孝富.論研究性學習對個體發展的價值.中國教育學刊,2003，10:41-43

■ 潘孝富，孫銀蓮(2002). 中學組織氣氛量表的編制.湖南師範大學教育科學學報,4,123-126.

■ 吳小鷗，潘孝富.國中教師心理健康狀況調查分析. 中國臨床心理學,2002,10(2):126-127

出版專著與教材

☺ 專著：潘孝富著：《學校組織氣氛研究》，西南師範大學出版社，2014,10

☺ 參編教材：

1、秦啟文，黃希庭主編：《套用心理學導引》，高等教育出版社，2006年12月出版

2、陶來恆等編著：《國小心理健康輔導》，高等教育出版社，2004年8月出版

社會兼職與榮譽

1、2002年獲湖南省普通高校青年骨幹教師

2、2004年獲郴州市科技拔尖人才

3、2005年被選為湖南省社會哲學評審專家庫專家，

4、2005年被選為湖南省社科聯青年委員會委員

5、2006年被選為湖南省教育科學院課題評審組評審專家

6、2006年獲湘南學院人力資源管理學學科帶頭人

7、2011年領銜西南大學精品--《社會心理學》

8、2002-2011年，郴州市心理與教育學會會長

9、2012--至今，重慶市心理學會工業與管理心理學專業委員會主任

10、2005-至今，中國心理學會會員

獲獎情況：

1、2007年9月：“學校組織氣氛與教師心理健康相關性研究”研究成果，獲湖南省教育科學“十五”規劃課題優秀成果“一等獎”（等同省級教學成果“一等獎”）。

2、2007年8月，“中學組織氣氛與教師工作滿意度的相關分析”獲湖南省郴州市社會科學優秀成果“一等獎”。

3、2002年12月：“論研究性學習對個體發展的價值”一文獲湖南省教育學會2002年年度學術論文評比"一等獎"。

4、2008年6月：“中學組織氣氛與教師工作滿意度的相關分析”一文獲西南大學優秀論文獎。

5、2008年6月：“學校組織氣氛與教師工作績效的關係分析”一文獲西南大學優秀論文獎。

6、在專業技術年度考核中有5次獲“優秀”，並獲政府嘉獎。多次被評為“先進工作者”和“優秀共產黨員”。