漯河育才學校

漯河育才學校是經市委、市政府批准興建的一所民辦寄宿制學校。學校占地66畝，建築面積3.1萬㎡ ，綠地面積1.7萬㎡ ，投資總額2800萬元。校園活動面積之大，視野之開闊，建築風格之高雅，不失為一座設計一流的園林式學校。

漯河育才學校以基礎教育為主，隸屬市教委直接管理，目前含漯河育才中學、漯河育才實驗國小、漯河育才幼稚園三個學部，現有在校生3000多人，教職員工350多名，是全省中國小中，規模最大的社會力量辦學機構之一。

基本介紹

• 中文名：漯河育才學校
• 校訓：育德育才，利家利國
• 創辦時間：1996
• 類別：民辦高寄宿制學校
• 主要院系：中學部，國小部，幼稚園
• 主要獎項：教育教學暨中招考試先進單位
  河南省百佳學校
  河南省民辦教育先進單位
  河南省國小德育實驗學校
  河南省食品衛A級生先進單位
• 面積：3.1萬㎡ 

輝煌成就

漯河育才學校始建於1996年，占地百餘畝，建築面積3萬5千餘平方米 ，綠地面積1萬8千餘平方米 ，建築風格嚴謹，文化氛圍濃郁，到處洋溢著青春的氣息，是一所具有相當文化積澱和豐富內涵的學校。十八年的發展壯大，漯河育才學校已發展為一所擁有中學、國小、幼稚園三個學部、3000餘名在校生、350多名教職工的全日制民辦寄宿學校。經過十八年的艱苦奮鬥，育才人樹起了一塊金字招牌：國小部自1999年首屆畢業生全市獨占鰲頭，躋身全市一流名校，信譽始終如一；中學部於2000年建成後，連續榮獲市教育局頒發的“教育教學暨中招考試先進單位”獎，招生重點高中升學率一直保持在全市前列；幼稚園2013年晉級省級示範性幼稚園，與漯河市直幾大名園並駕齊驅。十八年來，育才師生共獲得國家、省、市、區級獎勵1500餘項，3000餘人次，其中省級以上獎項近500人次，僅2009—2013三年發展規劃期間，學校就先後獲得河南省優秀民辦學校、河南省民辦教育先進單位、河南省示範性幼稚園、河南省人防教育基地、漯河市未成年人思想道德建設先進集體等一系列光榮稱號，還作為全省唯一的民辦學校代表在河南省教育系統學習實踐科學發展觀活動匯報會上做經驗交流匯報，並上報國家教育部。如此殊榮不僅證實了學校的辦學實力，也為前進中的育才學校奠定了堅實的發展基礎。

漯河育才學校地理位置

辦學理念

“創辦適合每個孩子發展的教育”是育才一貫堅持的辦學理念。讓每一個到育才學習的學生無論是在幼稚園，還

是在國小、中學都有一個健康快樂的心情，有一個良好的學習生活習慣，有一個促進孩子發展和進步的空間，有一個適合孩子成長的溫馨怡人的環境，把育才理念貫穿於教育教學的全過程。“高起點建校，高起點管理，高起點教學，順應市場經濟規律，面向廣大事業型家庭，提供寢教一體的全方位服務。”是育才學校不變的承諾。

教學設施

作為一所民辦學校，育才學校領導清晰地認識到，除了擁有高質量的教師隊伍外，還要讓學生享受到優質的教育資源。學校在平時加大對教學設施更新的投入外，又陸續投入千萬巨資新建學生公寓和學生餐廳，並在所有寢室、教室安裝冷暖雙溫空調；投入300多萬元，用於中國小、幼稚園塑膠運動場建設；投入近200萬元，建成了北大附中遠程教育示範學校和百兆校園網系統；投入150餘萬元，建設“班班通”教學系統。持續的教育投資，改善了辦學條件，豐富了教育內容，極大地提高了教育教學效果。

教師隊伍

“師德高尚，業務精良”是育才人追求的隊伍建設目標。育才的一批批教師把愛心融入教育，精心呵護每一個孩子的成長，耐心引導孩子們在成長道路上邁出的每一步。十七年的堅持，贏得了廣大家長和社會極高的評價。育才學校一貫重視幹部和教師隊伍的培養和提高。近年來，學校在教師培訓方面下了很大功夫。學校利用寒、暑假對全體老師進行校本培訓，邀請專家來校做報告，外出參觀學習等多種方式加大教師培訓力度。尤其是新進教師系統的校本培訓，使每位教師無論是政治覺悟、思想認識，還是業務素養都有了質的提高，深深打上了育才烙印。

育人環境

在長期的教育實踐和文化積澱中，育才形成了獨特的學校文化。校訓、校風、教風、學風等鐫刻在校園明顯的位置，並由教師對每一個入校的新生進行解讀；《千字文》、《弟子規》等國學經典學生們耳熟能詳、張口即誦；班級展示台、群英榜、五顏六色的閱讀卡積澱了豐厚的班級文化。“自己動手創設優雅辦公環境，節儉辦學走科學發展之路”的思想使老師們創意無限，樂在其中。
目前，學校在繼續加大校園外顯文化環境布置力度的同時，把工作重點逐步放在培養育才文化的共同價值觀和內在精神上，全體老師正在積極探索更為有效的學生文明行為養成教育的途徑。

教育特色

育才的教育教學質量一直在周邊地區享有盛名，無論是幼稚園的愛心保教模式，國小部十幾年來一枝獨秀的教學質量，還是中學部中招考試的驕人成績都來源於學校嚴格規範的教學管理和特色鮮明的教育教學方式。長期以來，育才一直實施“小班化”“個性化”的教育模式，量身定做，因材施教。另外凸顯特色是育才教育教學的又一亮點。育才幼稚園通過幼兒自主的探索和學習，掌握了大量的人文、地理、歷史、藝術、科學知識，表現出良好秩序感、獨立、自主、自信、主動好學、喜愛思考、創造力等素質為下一階段的發展做好了智慧、品格、習慣等方面的準備。國小教師關注細節，注重對學生的學習習慣和興趣的培養。每天的國學經典誦讀，特色書法校本課程，獨具匠心的藝術體育活動，五彩繽紛的大課間等，使育才學校在“規範辦學行為，推進素質教育”進程中多次受到上級領導的好評。育才中學不放棄任何一名學生，充分體現“以人為本”的宗旨，關注每一個生命，公平的對待每一個孩子，創辦省首批“三理”教育基地。獨特的“四清”教學模式和小組合作學習制度，突出培養學生的創新精神、合作意識，全方位激發學生的學習熱情，達到互幫互學、共同進步的良好效果。

學生管理

育才學校順應市場經濟規律，面向廣大事業型家庭，創造了 “生活學習一體化，教師協作包班制”的管理模式。作為一所寄宿制學校，學校深知生活管理的重要性。對於正處管理圖冊在身體快速發育年齡段的學生，吃穿住行在教育活動中所占的比重非常大，學生的健康成長比什麼都重要。除了在餐廳、寢樓的硬體設施上投入大量資金外，學校還確立了“全面育人，全員育人，全程育人”的管理目標。不管是學科老師，還是生活老師；不管是餐廳師傅，還是門衛人員，都有規範的管理制度，都堅持把育人放在一切工作的首位。關愛每一個學生是育才350多名教職工共同的行動綱

領。學校食堂管理多次受到市衛生局、教育局表彰，並首批被河南省衛生廳命名為“學校食堂量化管理A級單位”，2014年又通過了河南省一級食堂驗收。