漢語聲調遠距離規則的內隱學習

《漢語聲調遠距離規則的內隱學習》是依託華東師範大學，由郭秀艷擔任項目負責人的面上項目。

基本介紹

• 中文名：漢語聲調遠距離規則的內隱學習
• 項目類別：面上項目
• 項目負責人：郭秀艷
• 依託單位：華東師範大學

項目摘要

本項目以獨特的漢語聲調的水平映射和垂直映射這兩種遠距離規則為材料，通過對表面特徵與底層規則之間的分離操作，探討聲調遠距離規則的習得、遷移和神經機制，為內隱學習的抽象性和規則性提供強有力的新證據。具體來說，本項目將：（1）在前期水平映射規則的內隱習得研究基礎上，探討垂直映射規則的內隱習得，提升先前研究結果的普遍性；（2）考察遠距離規則的內隱學習在不同長度材料上的遷移，為內隱學習的規則抽象性提供確定性證據，同時對於解答喬姆斯基關於人類語言無限生成能力（一旦人們掌握了某種語法，就能夠基於有限的語言經驗生成無限多的句子）提供新思路；（3）藉助事件相關fMRI技術考察抽象性規則所對應的神經活動，以廓清人類遠距離規則內隱學習的大腦皮層機制。

結題摘要

1967 年，Reber 首次採用限定狀態人工語法範式證明了內隱學習的存在。此後，限定狀態人工語法規則被用來進一步探討內隱學習的抽象性問題，即內隱學習獲得的是抽象的底層規則還是字母串的表面特徵——組塊。然而，限定狀態人工語法限定了相鄰要素之間的順序，具有較高的語族相似性，無法排除表面特徵的混淆。因此一些研究者開始採用相鄰要素間沒有順序限制的遠距離規則，在平衡組塊的條件下來為內隱學習的抽象性提供強有力的全新證據。 本項目以獨特的漢語聲調為材料，試圖控制組塊和重複結構，並採用更為抽象的遠距離規則考察內隱學習的抽象性及其神經機制。研究一通過考察被試對垂直映射規則的內隱學習、比較水平映射和垂直映射這兩種遠距離規則學習的特點，證實被試內隱獲得的是抽象規則。研究結果發現，被試不僅可以突破組塊等表面特徵的限制，內隱習得抽象的漢語聲調對稱規則，而且漢語聲調水平映射規則比垂直映射規則更加容易被內隱學習，這不僅為解讀漢語聲調的內隱習得機制提供了強有力的支持，也為內隱學習機制在功能上可能優先使用先進先出記憶緩衝器，而非後進先出記憶緩衝器提供了強有力的證據。研究二採用遷移範式，進一步考察被試獲得的知識能否靈活遷移到新情境。研究發現聲調的水平映射規則和垂直映射規則都能夠遷移到不同長度的材料上，為內隱學習的規則抽象性提供了確定性證據，同時對於解答喬姆斯基關於人類語言無限生成能力（一旦人們掌握了某種語法，就能夠基於有限的語言經驗生成無限多的句子）提供了新思路。研究三採用功能磁共振成像技術，考察遠距離規則內隱學習的神經機制，探測被試運用規則進行分類判斷時的激活的腦區，進一步考察遠距離抽象規則的腦機制。研究結果從神經機制的角度證實了漢語聲調遠距離規則能夠被內隱地習得，這種抽象性規則的加工主要依靠布洛卡區。