漢語教育規劃論集

內容簡介

　李燕主編的《漢語國際教育規劃論集》從近年來公開發表的漢語國際教育學術論文中精選了20篇文章，上編為漢語國際教育理論，下編為孔子學院建設；前者側重漢語國際教育的學科及教材建設、漢字教學、語言學習需求研究、語料庫建設、漢語國際傳播研究等方面的內容；後者主要涉及孔子學院的評估、發展模式、與其他國家語言推廣機構的比較研究等。主要價值：1．促進漢語國際教育領域積*制訂科學的語言規劃，*切實地滿足全世界範圍內漢語學習的需求；2．對於努力建構世界和諧的語言生活，促進人類文明的多元、健康發展具有較高的學術研究和社會套用價值。

圖書目錄

上篇：漢語國際教育規劃理論研究

1．漢語傳播的國際形象問題

2．漢語國際教育專業的定位問題

3．漢語國際教育“三教”問題的核心與基礎

4．論漢語教學的三大分野

5．談漢語中介語語料庫的建設標準

6．通用型、區域型、語別型、國別型——談國際漢語教材的多元化

7．漢語作為二語的分級讀物考察——兼談與其他語種讀物的比較

8．“一帶一路”與漢語傳播：歷史思考、現實機遇與戰略規劃

9．漢語作為第二語言需求研究述評

下篇：孔子學院可持續發展建設研究

10．孔子學院語言教育一議

11．孔子學院漢語教學現狀與教學前景

12．孔子學院評估指標體系研究

13．孔子學院質量評估體系研究

14．海內外孔子學院研究的現狀分析

15．十年來孔子學院的布局及其相關性報告

16．適度干預：孔子學院發展中的政府行為選擇

17．中國大學國際化的一個全球試驗——孔子學院十年之路的模式、經驗與政策前瞻

18．漢語國際傳播發展報告(2011—2014)

19．孔子學院與塞萬提斯學院之比較——中國文化的現代意識與西班牙文化的後殖民主義

20．孔子學院發展和對外漢語教材本土化進程中的問題及對策

作者簡介

李燕，語言學及套用語言學專業博士，北京語言大學博士後(在站)，北方工業大學國際學院教師。主要研究領域為漢語國際教育規劃、現代漢語語法、第二語言習得研究等。曾出版專*《現代漢語趨向補語範疇研究》、教材《語言文化十五講》，主持北京市教委科研計畫項目一項，發表學術論文十餘篇。

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