《漢語寫作與百科知識：講座與測試》是2012年11月光明日報出版社出版的圖書，作者是何宇飛。本書將學術與實用較好地結合起來，最大程度保障了體系完備、內容翔實、論述科學、指向明確。
基本介紹
- 書名：漢語寫作百科知識講座與測試
- 作者：何宇飛
- ISBN：978-7-5112-3384-4
- 頁數：296
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2012年11月份
內容簡介,基本信息,作者簡介,本書特點,書籍內容,本書目錄,
內容簡介
《漢語寫作與百科知識：講座與測試》有三大特點：
一：建立了“5+2”的完整學科體系，提出了“詞條式”“定義法”等準確學科術語，首次系統論述了定義法，初步奠定了“漢百”的學科地位；
二：旁徵博引，文理綜合，分析透徹，要言不煩，體現了作者駕馭百科、凝練重點的高超能力；
三：絕大數引文、反面例證源自作者《三宜閣文集》，令人耳目一新，深刻體現了作者“推陳出新，勇於批判”的學術精神。
基本信息
書名 | 漢語寫作百科知識講座與測試 | 出版社 | 光明日報出版社 |
作者 | 何宇飛 | 出版時間 | 2012年11月份 |
ISBN | 978-7-5112-3384-4 | 陳列類別 | 研究生入學考試參考資料 |
頁數 | 296頁 |
作者簡介
何宇飛，安徽省馬鞍山人，北京大學翻譯碩士，擅長漢語言寫作、編輯及教學，致力於研究多國語/多地區語聯合教學、翻譯工作者母語教學與提高、計算機輔助翻譯技術、蒙古學及民族學等領域。
本書特點
特點一：“稀缺”，本書是漢百的集大成、里程碑式著作，目前能與該書競爭的同類產品極少，該書比較優勢突出，市場前景較為廣闊；作者作為漢百科目測試的親歷者，並以單科最高分被北京大學錄取，權威性、可信度極高；作者雖為英語語言文學方向，但漢語言理論及套用能力遠在英語之上，使得本書能夠以漢英對比視角談漢百，實不多見。
特點二：“新穎”，本書將基礎知識、應試方略和配套練習融為一爐，知識中有應試，應試中有練習；“中圖法”“百科三分法”“公文四規範”等學科概念首次進入讀者視野，讓人眼前一亮。
特點三：“技術”，本書大量使用頻次統計、關鍵字提取、文本重構等多項信息處理技術；並成功借鑑樹狀結構、歷時分析、樣本處理等跨學科呈現形式及研究手段，大大提高了本書的技術含量。
特點四：是“獨家”，本書所引例證，絕大多數引自作者個人文集，作者將自己曾撰寫的文字材料作為反例加以批判，例證經典、含金量高，極大豐富了讀者的知識儲備，拓寬了讀者的學科視野。 作為學術作品，本書例證詳實、注釋繁多，務求“每詞每句均有出處”“立論破論必有根據”；作為實用教材，本書緊扣現實，精心重構，務求“考點要點一字不刪”“雜談空談一字不錄”。
書籍內容
2.3 百科知識考察範圍的影響因素
院校、信源[]、標準，構成了影響百科知識考察範圍的三個方面。
院校因素（命題人員）含院校性質、產學研重點方向、就業預期等因子；
信源因素（命題來源）含信源選擇、思維導向等因子；
標準因素（命題規範）含專業限制、測試學等因子；
上述因素構成了命題的完整鏈條。從近幾年百科知識考察範圍看，院校、信源、標準因素各有側重，各取所長，規律性與特殊性相得益彰。
2.3.1 院校因素：“平行”與“交叉”
院校因素表現為兩點，一是“平行”，二是“交叉”。“平行”指涉考百科知識類別、方向、難度與命題院校保持一致；“交叉”指涉考百科知識與命題院校呈“反相關”，突出表現為文史類院校考察理工科知識，反之亦然。
以部分院校百科知識考察樣題為例，考察“平行”：
（中國石油大學[理工大類[]]2011年，獨立式）[F]二十國集團、加息、匯率、三大股指、通貨膨脹；[P]彗星、太陽黑子；
（上海海事大學[理工大類]2011年，獨立式）[E]百年戰爭、玫瑰戰爭、預警機；
（上海外國語大學[文史大類]2011年，獨立式）[H]“程門立雪”是為了拜訪；“半瓶醋”形容一知半解又愛炫耀的人；[I]《史記》中“世家”是給王侯立傳；《孔雀東南飛》和《木蘭詩》並稱“樂府雙壁”；“紅肥綠瘦”，見李清照《如夢令（昨夜雨疏風驟）》，指春季；“菊月”，見法國大革命時期的共和曆，指九月；[J]相傳趙飛燕能表演“掌上舞”，因此有“飛燕”一名；京劇花旦扮演性格活潑的青年女性；
（南京大學[綜合大類]2010年，獨立式）[J]蕭邦是波蘭的“鋼琴詩人”；程硯秋是京劇程派代表人物；[T]諾基亞（Nokia）總部設在芬蘭；[G] 一般情況下，奧運會開16天；1895年，安慶師範學院（前身：敬敷書院）建校；1898年，北京大學（前身：京師大學堂）建校；
（首都師範大學[綜合大類]2011年，混合式）[D]中國認為人權首先要尊重生存權和發展權，反對西方以“人權高於主權”旗號干涉中國內政；“三權分立”最能體現美國民主共和制特點；雅爾達會議決定成立聯合國；愛丁堡是蘇格蘭首府，都柏林是北愛爾蘭首府，貝爾法斯特是愛爾蘭首府；[I]《離騷》《天問》《九歌》《九章》《九辯》是《楚辭》的代表篇章；《聖經》包括《舊約全書》和《新約全書》；[K]美國最大的州是阿拉斯加州，最小的州是羅得島；美國內戰中最後一次戰役是葛底斯堡戰役；[Q]英國最主要的祖先是盎格魯—撒克遜人。
一般認為，綜合性大學的百科知識考察範圍傾向傳統或重點學科、領域，專門類院校以文史、理工“劃線”，考察範圍具有鮮明的專業性。此外，院校產學研重點方向也成為考察範圍的重要參考。
以部分院校百科知識考察樣題為例，考察“交叉”：
（北京語言大學[文史大類]2011年，獨立式）[F]巨觀經濟、通貨膨脹；[D]自然權利；
（西安外國語大學[文史大類]2011年，獨立式）[N]系統科學；[Q]基因工程、《物種起源》、細胞學說；[T]信息高速公路。
（中國海洋大學[理工大類]2011年，混合式）解釋每組詞中的每個詞，並說出其間關聯：[1]“超級女生”、蘇珊大媽、文化產業、英國達人；[2]次貸危機、金融危機、救市；[3]活字印刷、夢溪筆談、清明上河圖；[4]“光榮革命”、克倫威爾、斯圖亞特王朝。
“學科交叉”的命題模式體現了百科知識的廣度和深度，也體現了翻譯碩士招考院校克服“學科本位[]”，謀求多元化命題模式。可以預見，該命題模式必將成為今後一個階段百科知識命題的主方向。
目前，院校因素在百科知識命題中不斷弱化，文史、理工大類院校的命題與其傳統優勢學科、主攻方向一致性減弱[]。如北京大學自2012年起在其翻譯碩士招生簡章中明確考察語言學基礎知識，題源出現了“文本”、“上下義”等語言學術語，考查題型也由單一詞條式變為混合式。因此，考生在備考中，應“弱化院校，強化基礎”，從“信源”和“標準”入手，以構建科學、實用的知識體系。
2.3.2 信源因素：“各異”與“趨同”
百科知識信源的“各異”與“趨同”兩大特徵，可作如下分析：
目前，我國翻譯碩士考試尚未建立統考、聯考機制，差異化命題著重體現了院校優勢學科、主攻方向、命題偏好、招生需求、發展規劃等；從零星樣本分析看，不難得出百科知識考察“無規律可循”的“各異性”結論。
但是否存在“趨同”的一面？即是否有規律可循？
以下從可能性、實用性兩方面考察“信源規律”。考察可能性，可知規律是否具有開發、利用價值；考察實用性，可知規律是否符合“描述—類比—窮舉[]”的標準化流程，是否具有較好信度並指導實踐。
從可能性看：漢百考試設立時間較短，考察模式尚未成熟；絕大多數應試人員不具備非語言文學專業知識；《大綱》對考察範圍作了限定。因此，考察範圍呈一“聚”（向語言文學知識聚合）一“散”（向廣義文化知識彌散）狀及“中心緊密，邊緣稀疏”格局。從“中心緊密”看，百科知識有一個較為穩定的，以中學基礎、高校專業與社會新興知識為主體的“核”，這就為“信源趨同”提供了可能性。
“信源趨同”的表現有二：一是參考書目趨同，二是命題內容趨同。
首先看參考書目：如下所示[]為六十多所[]翻譯碩士招考院校高頻參考書目統計，這些書目構成了百科知識考察範圍的穩定“核”，並可進一步分為中西文化（指向不明）、自然科學（指向明確）兩大信源：
序號 | 書名 | 作者 | 出版社 | 年份 |
1 | 中國文化讀本 | 葉 朗 | 外語教學與研究出版社 | 2008 |
2 | 自然科學史十二講 | 盧曉江 | 中國輕工業出版社 | 2007 |
3 | 中國文學與中國文化知識應試指南 | 林青松 | 東南大學出版社 | 2005 |
4 | 中國文化概要 | 陶嘉煒 | 北京大學出版社 | 2009 |
5 | 中國文化概論[] | 張岱年 | 北京師範大學出版社 | 1994 |
6 | 英語國家社會與文化入門[上下冊] | 朱永濤 | 高等教育出版社 | 2005 |
其次看命題內容，如下是2011、2012年六十多所翻譯碩士招考院校涉考詞條[]一種可能的分類法，由此可得出結論：
（1）考察範圍集中：以英、美兩國為主線；重點考察中西方文學、藝術、歷史領域；側重考察現代社會兩大“顯學”經濟（含金融）與法律；
（2）詞條指向集中：詞條“重疊”現象明顯，如下列出了兩年間出現三次（含）以上的詞條[]：
3次：“和而不同”、“三農”、“三言二拍”、《詩經》、達文西、低碳經濟、國務院、“金磚四國”、科學發展觀、可持續發展、林琴南（林紓）、啟蒙運動、全球變暖、社會保障、新興經濟體、洋務運動、銀行存款準備金利率；
4次：“兩會”、“十二五”、“四書五經”、德班會議、國際貨幣基金組織IMF、全球化、人文主義、莎士比亞、新聞界“走轉改”；
5次：基督教、居民消費價格指數CPI、歐盟、歐債危機、《史記》；
6次：《論語》、文藝復興；
7次：歐元區；
8次：二十國集團G20；
對高頻參考書目詞條進行統計，除“熱點詞”外，其詞頻分布與上述基本相似。
（3）詞條網路化：約730個詞條構成了龐大的“知識網路”，且詞條間因果、遞進、包含等邏輯描述完整。由此可見，漢百考試知識體系日益完善[]，“趨同”局面日益明朗。
【法律】
[條文]十二銅法表//憲法—成文法典—行政法—民商法—“民告官”法律//此案[2]；
[司法]法治—司法公正—法律適用—中華法系—產權[2]—智慧財產權—自然權利—無罪推定—刑罰[2]—分權而治—聽證制—行政複議；
[精神]法律意識—自由[2]—人道主義—人權[2]—法理[2]；
【環境】
[原因]氣候變化[2]—全球變暖[3]—生態難民—PM2.5；
[會議]坎昆氣候大會—德班會議[4]—《京都議定書[2]》；
[措施]“共同但有區別的責任”—可持續發展[3]//低碳經濟[3]—節能減排—清潔能源—碳排放交易系統ETS[2]—碳稅—低碳—碳標籤//生態旅遊—世界環境日—家園意識；
【科學技術】
[理論]系統科學—實證科學—科學範式[2]//核心技術；
[機構]美國國家航天航空局NASA—中央氣象台；
[信息]英特網[2]—“信息高速公路”—“地球村”—平板電腦—3D電視—3D電影—雲計算—賈伯斯[3]—首席信息官CIO；
[生命科學]細胞學說—基因工程[2]—脫氧核糖核酸[2]—超級細菌[2]—靶向藥物//入侵物種；
[化學]碳[2]—金剛石[2]；
【美國歷史】
[事件]“五月花號[2]”—感恩節[2]—“波士頓傾茶事件”—《獨立宣言[2]》—路易斯安那併購案—“冷戰”—“馬歇爾計畫”—“水門事件”；
[人物]華盛頓—歐巴馬[2]；
[雜項]總統制—美國兩黨//“車輪上的民族[2]”—“迷惘的一代”；
【全球化】
[思想]全球化[4]—世界多極化[2]—意識形態—霸權主義//地緣政治—地方化；
[組織]聯合國—聯大//歐共體—歐洲議會—歐盟[5]—歐盟峰會//主權國家—開發中國家//新興經濟體[3]//上海合作組織—亞太經合組織—“二十國集團G20[8]”—“金磚四國[3]”（“基礎四國”）—博鰲論壇[2] //北約；
【地理】
[國家]蘇聯—希臘[2]—澳大利亞—馬其頓共和國—印度；
[地區]阿姆斯特丹—龐貝故城—坎城[2]—滑鐵盧//安徽歙縣；
[人文景觀]人文景觀—蘇伊士運河—北京首都國際機場—京滬高速公路；
[自然景觀]撒哈拉沙漠//洞庭湖—大渡河—五嶽；
[氣象]三伏—夏至—藍色預警；
【經濟】
[理念]基點—對外開放—創新型國家//循環經濟—區域經濟—注意力經濟//產業化—戰略性產業；
[巨觀經濟]國內生產總值GDP[2]—巨觀經濟[2]—巨觀調控[2]//經濟危機—次貸危機—國際金融危機//計畫經濟//通貨膨脹[2]—通脹壓力—通貨緊縮—滯漲//公共產品—私人產品；
[稅務]關稅同盟—國家稅務局//比例稅制[2]—反傾銷稅；
[財政]財政學—財政赤字[2]—國家財政支出[2]；
[消費]居民消費價格指數CPI[5]—團購—階梯式水價//消費超前—消費主義//發行價；
[公司]國企—獨立董事//網路公司[2]//跨國公司—歐洲隧道公司[2]—福特汽車公司—高盛[2]—二十世紀福克斯；
【金融】
[貿易]國際貿易平衡—利潤—貿易順差—貿易條約與協定[2]//貿易保護主義—貿易壁壘—反傾銷—反補貼[2]//國際貿易組織[2]—國際市場分工[2]；
[銀行]銀行資產—銀行存款準備金利率[3]—次級貸款[2]//美聯儲；
[貨幣]貨幣政策[2]—流動性過剩//外匯儲備—歐元區[7]—人民幣匯率[2]//國際貨幣基金組織[4]—世界銀行；
[金融衍生品]主權債務—主權債務危機—歐債危機[5]—美國國債—國庫券//中國證券交易中心//對沖基金//期貨—期貨升水—期貨貼水；
[股市] IPO—“兩房”證券—納斯達克[2]—牛市；
[資本]招商引資—外商直接投資//熱錢—一級資本—機會成本[2]—毛收入；
[房地產]保障性住房[2]—經濟適用房—限價房//“地王”—商品房；
【西方歷史】
[人物]托勒密—但丁[2]—“文藝復興三傑[2]”（米開朗基羅、達文西[3]）—文藝復興“三大悲劇詩人” —馬可·波羅—伏爾泰[2]—牛頓[2]—薩科齊[2]；
[事件]航海大發現—文藝復興[6]—宗教改革—啟蒙運動[3]—彼得一世改革—“一戰”—“二戰”（馬奇諾防線）—“國會縱火案”—民權運動[2]；
【西方哲學】
[人物]亞里士多德—柏拉圖[2]—達爾文（《物種起源》）—笛卡爾—斯賓諾莎—米歇爾·福軻—費爾巴哈—馬克思（物質）；
[代表作]《夢的解析》；
[流派]“日心說[2]”—斯多葛學派—人文主義[4]—人本主義—德國古典哲學—空想社會主義—無神論—辯證唯物主義[2]—客觀唯心主義—機械論—二元論—控制論—博愛—解蔽[2]—解構[2]—社會達爾文主義—邏輯中心主義[2]//“漢學”；
【西方文學】
[人物]“湖畔詩人”—“英國荒誕派”—雨果[2]—歌德[2]（《浮士德[2]》）—莎士比亞[4]—狄更斯—左拉—尤金·奧尼爾；
[作品]古印度“兩大史詩”—《荷馬史詩》—《伊利亞特》—《失樂園》；
[流派]伊莉莎白時代—哥德式小說—易卜生主義；
【西方藝術】
[人物]梵谷//貓王；
[風格]古典主義—“巴洛克風格”—新古典主義[2]—印象主義[2]—浪漫主義[2]—表現主義—“狂飆突進運動[2]”—“為藝術而藝術[2]”；
[形式]迪斯科//嬉皮士—搖滾樂；
【英國歷史】
[人物]查理一世—戴維·卡梅隆[2]；
[事件]英法百年戰爭—“圈地運動[2]”— “光榮革命”—《權利法案》—君主立憲制[2]—工業革命[2]；
【語言】
[人物]馬建國—林琴南[3]—梁漱溟—傅雷[2]—許淵沖—韓素英；
[新詞]“打醬油[2]”—賣萌—蟻族；
[成語及典故]彈冠—城狐社鼠—革故鼎新—仰觀俯察—敝帚自珍—五音不全—越俎代庖—風聲鶴唳—倚馬可待—請君入甕—元典//“潘多拉盒子”；
[理論]世界諸英語[2]—七大方言區—歸化處理—“信達雅”//蘊涵—文本—語句—上下義—語言及物性—語言交際意義—語言主位—指稱—借代—目的語—功能對等[2]—功能對等物—主體間性；
[雜項]口頭禪；
【中國經濟】
“十二五[4]”—“兩會[4]”//中共中央政治局—國務院[3]//產業結構[2]—“雙轉移”—“騰籠換鳥”—“退二進三”//工業園//“神舟”七號[2]—振興東北老工業基地[2]—“南水北調[2]”//經濟刺激計畫—“軟著陸[2]”—經濟衰退—經濟探底//“三農[3]”//社會保障[3]；
【中國歷史】
[人物]大禹之子—秦始皇—義和團[2]—袁世凱[2]—孫中山—蔡元培[2]—胡適[2]—何香凝—鄧演達—廖仲愷—張學良；
[時代]春秋戰國[2]—西漢—齊梁—民國；
[事件]商鞅變法[2]—“靖康之變[2]”—兩次鴉片戰爭—洋務運動[3]（北洋水師）—“公車上書”—“百日維新[2]”—辛亥革命[2]—“新文化運動[2]”（《新青年》《狂人日記》）—“西安事變”—上海世博會[2]；
【中國哲學】
[人物]韓非子（法家[2]）—墨子；
[作品]《周易》（“見仁見智[2]”）//“四書五經[4]”（《中庸》）—《論語[6]》（“近者悅，遠者來”）—“經學”；
[思想]中國傳統文化—國學[2]—縱橫家（“百家爭鳴”）—“陰陽五行”//儒家思想—“天人合一”—“三綱五常[2]”—“和而不同[3]”—仁[2]—孝—心學—理學—賢良//“不戰而屈人之兵”//“三民主義”//“三面紅旗”//“三個代表”—科學發展觀[3]（胡錦濤）—“資源節約型，環境友好型”；
【中國文化雜項】
[菜餚]八大菜系—川菜—淮揚菜—魯菜—粵菜；
[節日]春節—清明節[2]—端午[2]—七夕節—上巳節—中秋節；
[教育]科舉制度[2]—殿試—國子監；
[禮制]祭祀—封禪—君子；
[器物]殷墟[2]—青銅器文化—青花瓷//明孝陵—中山陵//尺牘[2]；
[農業]《齊民要術[2]》—二十四節氣//水利；
[醫學]中醫“四診”—《黃帝內經》—五臟六腑[2]—“養之不素則病”—不妄勞作；
【文化學】
[理念]文化多樣性—“文化斷層”—“西學東漸”—經籍西傳；
[代表]瑪雅文明—“軸心時代”—“四大文明古國”—華夏—“四大發明”—三大“國粹”—“四大美女”//“斯芬克斯之謎”；
[遺產]世界文化遺產—非物質文化遺產—歷史文化名城；
[著作]《大英百科全書[2]》；
【中國文學】
[人物]屈原[2]—“三曹”（“建安風骨”）—“五柳先生”—“初唐四傑”—杜甫[2]（《三別》）—“唐宋八大家”（韓愈）—李清照—秦觀—關漢卿—“南洪北孔”—紀曉嵐（《四庫全書》）—“揚州八怪”—巴金（“激流三部曲”）—郭沫若—錢锺書[2]；
[題材]“民間四大傳說”—女媧—愚公移山；
[體裁]駢文—邊塞詩—“孤平”—互文—元曲[2]；
[思潮]唐宋“古文運動[2]”—市井—舊“紅學”；
[作品]《山海經》—《詩經[3]》）（“六藝”）—《史記[5]》—《古詩十九首》—《文心雕龍[2]》—《玉台新詠》—《太平廣記》—《資治通鑑》—《直齋書錄解題》—《永樂大典[2]》—“三言二拍[3]”—《西廂記》—《增廣賢文》；
【中國藝術】
[繪畫]“歲寒三友”//《清明上河圖》—《富春山居圖》—鄭板橋
[雜項]龜茲石窟//五音//歌舞伎//“原生態”；
[戲劇]曲藝—京劇“四大花旦”—淨行—生—旦—醜行—整臉；
[書法]“六書[2]”//竹簡//甲骨文[2]—篆書（籀書）—金文—隸書—楷書//“書同文車同軌”//“文房四寶”//《蘭亭序》—唐代書法“大小歐陽”；
【宗教】
[道教]道教[2]—“反者道之動也”—道家—老子—《道德經》—玄學—《莊子》—莊周夢蝶；
[基督教]基督教[5]—先知—《新約》—摩西《十誡[2]》//猶太教—猶太人[2]//彌撒//傳教士—利瑪竇；
[佛教]佛教[2]—禪宗—皈依—暮鼓晨鐘[2]；
[伊斯蘭教]伊斯蘭教[2]—《古蘭經》；
【未分類】
[政治]“藍營”—“綠營”//“綠黨”//內閣制度；
[新聞]西方四大通訊社—BBC[2]—CNN—《泰晤士報》//新聞界“走轉改[4]”；
[美學]審美[2]—審美情趣—理性主義美學—朱光潛；
[哲學]價值觀念—理念[2]—智慧[2]—命題—曆法；
[雜項]白描//管理學//庶民//預案//《幾何原理》//黃金分割[2]//史學。
本書目錄
1 緒論1
1.1 漢語寫作與百科知識科目的意義1
1.2 目前翻譯教學中的漢語水平1
1.3 漢語言對外國語學習的作用3
1.4 《漢語寫作與百科知識》科目大綱4
1.5 兩種錯誤認識及改正方法5
2 百科知識6
2.1 《大綱》對百科知識考察的規定6
2.2 三類百科知識考察題型6
2.2.1 獨立詞條式7
2.2.2 組合詞條式8
2.2.3 獨立選擇式9
2.2.4 組合選擇式12
2.2.5 填空式17
2.3 對百科知識考察範圍的三種認識18
2.3.1 百科知識是中學課程的“升級版”18
2.2.2 百科知識是《中國圖書館圖書分類法》的“微縮版”37
2.2.3 百科知識是“新事物集合版”55
2.2.4 三種考察方式的綜合運用56
2.3 百科知識考察範圍的影響因素58
2.3.1 院校因素：“平行”與“交叉”59
2.3.2 信源因素：“各異”與“趨同”60
2.3.3 標準因素：專業限制及測試學規範64
2.4 詞條式命題與解答規範74
2.4.1 詞條認知度74
2.4.2 詞條信息點與賦分點比較75
2.4.3 兩種常見的非定義要素76
2.4.4 定義語句的判定78
2.4.5 定性項與定量項80
2.4.6 詞條賦分點甄選與切分82
2.4.7 賦分點表述規範84
2.4.8 《名詞解釋樣例》指導意義分析88
2.4.9 詞條式定義實例分析89
3 漢語寫作91
3.1 《大綱》對漢語寫作考察的規定91
3.2 套用文種類與題源分析91
3.2.1 套用文種類91
3.2.2 題源分析94
3.3 公文基礎知識與樣例分析98
3.3.1 應試公文與機關公文的區別98
3.3.2 對公文的常見錯誤認識101
3.3.3 行文規範（一）：時空規範106
3.3.4 行文規範（二）：級別規範108
3.3.5 行文規範（三）：結構規範117
3.3.6 公文的“結構策略”124
3.3.7 公文中的“顯性信息”與“隱性信息”127
3.3.8 公文規範（四）：用語128
3.3.9 部分樣文評述138
3.4 其他套用文樣例分析143
3.4.1 概述143
3.4.2 書類（說明、申請、建議、倡議、聘請、簡歷等）146
3.4.3 辭類（祝酒辭、演講詞、朗誦詞、呈辭等）146
3.4.4 案類（迎接、學習、旅遊、培訓、商務等）153
3.4.5 宣類（新聞/報導、廣告、招聘啟事、徵文啟事等）155
3.4.6 規類（法律、規章、契約等）157
3.5 命題/話題作文基礎知識及樣例分析159
3.5.1 命題/話題作文類型159
3.5.2 題源分析159
3.5.3 材料真實、情感真摯162
3.5.4 表述簡明、一針見血166
3.5.5 使用現代漢語，儘可能避免使用古代漢語171
4 測試部分177
4.1 獨立詞條式177
4.2 組合詞條式179
4.3 獨立選擇式184
4.4 組合選擇式203
4.5 填空式219
5 部分參考答案及百科知識串講226
2.2.1 獨立詞條式226
2.2.2 組合詞條式227
2.2.3 獨立選擇式228
2.2.4 組合選擇式232
2.2.5 填空式235
2.3.3 標準因素：專業限制及測試學規範236
4.3 獨立選擇式237
4.4 組合選擇式261
4.5 填空式267
6 附錄270
6.1 附表270
6.2 黨政機關公文處理工作條例（注釋版）280
6.3 國內外時政要聞精編290
6.3.1 國內290
6.3.2 國際291
