漢語入門。上下冊

內容簡介

《漢語入門(上下)》以拼音代替漢字，以實用為目的，強調聽、說能力的培養。學完《漢語入門(上下)》上篇，學員即可進行簡單日常會話。下篇的內容更為生動活潑，包括少量常用成語。每周學習五課時，學完上、下兩篇約需半年時間。書中句子的安排注重漢、英兩種語言詞序的比較，使學員易懂、易記，因而免去了對漢語語法的系統、詳細介紹。為滿足對比的要求，英語譯文難免有削足適履之嫌。下篇出現一些語法注釋以解釋較複雜的語言現象，此類注釋僅限於幫助學員理解該課內容，不宜當作嚴謹而全面的漢語語法知識。每課書出現若干生詞，部分生詞作為基本辭彙用於句型之中，其餘作為參考辭彙，可用於練習中。當部分參考辭彙套用於後面的句型中，這些辭彙將作為基本辭彙再次出現在生詞表中。由於《漢語入門(上下)》不使用漢字，教師應特別注重詞語教學並加強複習和練習。漢語的同音字只有經...(展開全部) 《漢語入門(上下)》以拼音代替漢字，以實用為目的，強調聽、說能力的培養。學完《漢語入門(上下)》上篇，學員即可進行簡單日常會話。下篇的內容更為生動活潑，包括少量常用成語。每周學習五課時，學完上、下兩篇約需半年時間。書中句子的安排注重漢、英兩種語言詞序的比較，使學員易懂、易記，因而免去了對漢語語法的系統、詳細介紹。為滿足對比的要求，英語譯文難免有削足適履之嫌。下篇出現一些語法注釋以解釋較複雜的語言現象，此類注釋僅限於幫助學員理解該課內容，不宜當作嚴謹而全面的漢語語法知識。每課書出現若干生詞，部分生詞作為基本辭彙用於句型之中，其餘作為參考辭彙，可用於練習中。當部分參考辭彙套用於後面的句型中，這些辭彙將作為基本辭彙再次出現在生詞表中。由於《漢語入門(上下)》不使用漢字，教師應特別注重詞語教學並加強複習和練習。漢語的同音字只有經過反覆而靈活、生動的複習才能加以區分，因此，一位有經驗原教師的指導是學習成功的保證。

漢語入門。上下冊

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