《漢語作為第二語言課堂教學》是2011年北京大學出版社出版的圖書，作者是姜麗萍。
基本介紹
- 書名：漢語作為第二語言課堂教學
- ISBN：9787301188439
- 頁數：346頁
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2011年5月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 叢書名：漢語作為第二語言教學叢書
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,
內容簡介
《漢語作為第二語言課堂教學》是一本專門探討對外漢語課堂教學的著作，分為教學理論篇、教學準備篇、教學實施和研究篇，論述了20世紀外語教學發展脈絡、對外漢語課堂教學的本質以及各課型教學、組織教學和教師素質等方面的理論與實踐。力求對對外漢語課堂教學的理論基礎、教學理念和教學原則等做全面的梳理和闡釋。既可以作為參加漢語教師能力考試的輔導用書，也可以為漢語教師提供教學參考。
編輯推薦
《漢語作為第二語言課堂教學》是漢語作為第二語言教學叢書之一。
作者簡介
姜麗萍，北京語言大學教授，主要研究領域為對外漢語教學理論、教學法和教材研究。出版專著有《對外漢語教學論》、《教師漢語課堂用語教程》、《怎樣教外國人漢語》（與李珠合著）、《圖解基礎漢語語法》等。主編教材有《體驗漢語基礎教程》系列教材、外國本科生用《魅力漢語》系列教材、中職《醫用漢語》系列教材等。在《語言教學與研究》、《漢語學習》等期刊發表論文二十多篇，曾參與教育部和主持北京語言大學的多項科研課題，多次前往日本、美國、泰國、香港、澳門等國家和地區任教、講學和培訓。
目錄
第一章 對外漢語課堂教學概說
第二章 20世紀第二語言教學發展脈絡
第三章 課堂教學的本質
第四章 課堂要處理的幾種關係
第五章 教師素養
第六章 備課
第七章 教學環境
第八章 組織課堂教學
第九章 課堂教學實施
第十章 綜合課教學
第十一章 語言測試
第十二章 教師培養
