漁洋拖船埠國小

潛江市漁洋拖船埠國小始建於1983年，位於漁洋鎮東北，東與仙桃九合院接壤，西接總口管理區，其前身是一所公辦中學。

基本介紹

• 中文名：漁洋拖船埠國小
• 建立時間：1983
• 占地面積：13320平方米
• 校舍占地：1060平方米

發展歷史

潛江市漁洋拖船埠國小始建於1983年，位於漁洋鎮東北，東與仙桃九合院接壤，西接總口管理區，其前身是一所公辦中學，學校地址位於拖船埠（拖市），拖船埠作為潛江新民主義革命的發祥地、潛江最早的黨小組、紅五軍成立及軍部所在地、中國共產黨潛江縣首屆縣委所在地、賀龍等人重要的活動區域的拖船埠（拖市）。1993年學校與雙馬國小、橫提國小、中橋國小改組為拖船埠國小。目前學校占地面積13320平方米，其中校舍占地面積1060平方米。現有在校教職工二十餘人，資教教師6人，片區、區內交流教師6人，其中中高級職稱教師8人。

現任領導

現任校長：樂明松

青年教師上課

工會主席：黎義山

教務（學）主任：趙 耀

德育主任：趙 耀（兼）

後勤主任：王德壽

繼教兼少隊輔導員：葉 晗

教研組

教師周轉房

語文教研組組長：連扶栓 數學教研組組長：賀江雲 綜合組教研組組長：袁後雄

學校設施

學校現有多媒體教室、活動室、科學實驗室、圖書室、閱覽室等專用教室，配有食堂、餐廳、室外操場、籃球場，滿足學校學生生活學習使用；現有教師周轉房、娛樂健身室、放映室，滿足教師生活學習使用。

學生科學實驗室

學校政策

育人政策

我校全面貫徹黨的教育方針，學校以“辦好讓人民滿意的教育”為指導思想；以“每天收穫一點點”為校訓；以“勤奮嚴謹，求實創新”為校風；以“真心、愛心、專心、用心”為教風。以“勤學、好學、樂學、優學”為學風。全校教師，始終把德育工作放在學校首位，與時俱進，依法治校，全面實施素質教育。在大家的共同努力之下，校園文化氣息濃厚，形成了良好的綠色育人環境。

學生文藝匯演

發展規劃

1、完善辦學條件，增強辦學實力

（1）領導班子配備到位，逐步提高年輕幹部的職數和整體素質，為事業發展提供可靠保證。

（2）加強教師隊伍建設。根據目前學校學生數的教學需求及學校規模的逐步擴大，從數量上爭取配齊、配足，特別音樂、美術、微機，體育等學科老師。教師學歷合格，大專以上學歷層次達到100%，鼓勵支持中青年教師向更高學歷層次進修、函授，45歲以下教師全部達本科學歷。制訂骨幹教師培養計畫，力爭在五年內培養名骨幹教師6名。努力造就一支有一定教科研能力，能適應課程改革要求的教育骨幹及學科學術帶頭人等教師隊伍。（3）場地及校舍建設達到或者基本達到標準化學校相關要求。實驗室、儀器室、多媒體室已經完成；圖書閱覽室有進一步的充實完善，其他各專用教室及輔助用房要用足用好，發揮其功能和作用。

（4）學校充分利用綜合實踐活動基地和德育活動基地進行教學。

（5）教育教學設施、設備能較好地達標。

2、強化教育管理，提升管理水平

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴格執行“中國小管理規範”。

2、保持和發揚優良的辦學傳統，要樹立“我以拖船埠國小為榮，拖船埠國小以我為榮”的主人翁精神；加強學校文化環境育人的建設。

3、加強課改實驗，提升辦學水平。

（1）加強教學改革，深入開展以培養學生自主、合作、探究能力為宗旨，以提高課堂教學效率為目的的高效課堂教學改革。

（2）提高高效課堂配套設施的條件建設；認真組織、實施高效課堂的教學研究和發展。確保有經驗可出，努力爭取市、省級立項或者規劃課題

（3）及時總結推廣課題研究的成果或者經驗，並不斷修正完善，課題計畫或者方案。

（4）全面提高教育教學質量。

4、最佳化德育體系，提高教育質量。

（1）學生思想道德素質有提高。①思想認識基本達到《國小德育綱要》的要求；②學生遵守《小學生守則》基本達到《小學生日常行為規範》要求。

（2）學生科學文化素質有發展。

（3）學生勞動技能素質（勞動態度、勞動知識、勞動技能）達要求。

（4）學生身體、心理素質發展均衡。

（5）重點搞好科學、英語的課題研究工作，以課題的研究帶動我校的教科研工作更上一個新的台階，學生達到《小學生健康體質標準》測試及格等，優秀率不低於30%。學生近視率得到有效控制。

保障措施

1、完善管理體制，切實保障教育持續、協調、健康發展 。明確辦學職責，規範學校的辦學行為。

2、堅持依法治教，嚴格執行教育法律法規。 進一步增強依法治教、依法治校的自覺性，認真貫徹執行《教育法》、《教師法》，強化學校法人地位和校長負責制，實行教育政務（校務）公開，基本實現教育決策和管理規範化、民主化、法制化。

3、推進教育改革，不斷增強教育發展的活力和動力 。積極深化管理制度改革，全面推行教職員工競聘上崗，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、”的管理機制。不斷完善教職員工工作考核、獎懲制度，充分體現“按勞取酬，多勞多酬，優績優酬”的分配原則，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。

4、深化基礎教育課程改革，積極探索素質教育運行機制。全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生為本、以德育為首、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，堅定不移地實施素質教育，積極開展“陽光體育活動”促進學生素質全面發展。

5、積極爭取資金，改善辦學水平，完成辦學目標，提高辦學質量。力爭把我校辦成一流學校。