辦學目標
浙江省現代化學校;溫州市未來教育視窗學校;溫州市一類普高。
辦學理念
校訓
弘正創新,點亮未來
校訓解讀
弘揚正氣,崇尚真理,汲取前人智慧的同時,提出教育者和學習者自己的創建和思想,點亮自己的未來和大家共同的未來,點亮國家和民族的未來。
“弘正創新”,是態度和方法,也是過程和結果;是教育思想和學習思維,也是為人之正道。“點亮未來”,是方向、目標和願景,也是教育和學習的成效和結果。“弘正”側重於過去,“創新”側重於現在,二者合力,指向“未來”。
“點亮”的主語可以是每個人自己,也可以是老師、學校或教育;可以是學習內容如品格、知識、文化、科技,也可以是學習過程、青春時光、奮鬥歲月。“未來”前面的修飾語可以是每個人自己,也可以是國家、民族、社會,也可以是學生、學校、教育等等。
校標
校標解讀:
1.映射校訓“弘正創新,點亮未來”。正方體造型寓意正氣浩然、品行方正。化用了積體電路的構圖,方方正正的同時富於變化,暗示科技創新的無限可能和學生髮展的無限可能,寓意學校教育點亮美好未來。
2.三個字母W、S、T,分別是溫州、科學、技術英文首字母。
校風
博學篤行,奮發精進
教風
學高身正,諄諄善導
學風
學思貫通,知行相長。
出處:1.
論語:學而不思則罔,思而不學則殆;博學而篤志,切問而近思。2.王陽明《
傳習錄》:知者行之始,行者知之成。3.習近平《
努力成為可堪大用能擔重任的棟樑之才》:我常說要修煉共產黨人的“心學”,堅持學思用貫通、知信行統一。
育人目標
培養善於思考、善於創新,具備良好科學素養和文化涵養的現代青年。
育人理念
聚焦志趣,點亮未來。
點亮教育
突出教育的激勵功能,強調教育活動過程要合理設計,要讓學生能夠經常體驗到成功,享受樂趣,樹立信心,從成功走向成功。
突出教育的導向功能,強調教育活動過程要始終指向“立德樹人”這一根本目標,培養學生健全人格,發展自我,認識世界,拓展人生,創造未來。
師資團隊
學校校長、教學副校長、德育副校長等有過甌海中學等優質高中管理經歷;教師團隊主要由三部分組成:引進一批名師、選調一批骨幹教師、招聘一批新教師。2021年、2022年共招聘18位新教師,已經在
甌海中學培養了半年至一年半。
學校已擁有市第一層次領軍教師(省特級、正高,市“三名”)4人,市第二層次領軍教師(市“三壇”)5人,招聘高校畢業生18人,其中北京大學1人,上海交大1人,雙一流高校10人,浙師大6人。市教研院、市教師教育院支持學校建設名師工作室9個,為該校師資隊伍建設提供堅實保障。
辦學特色
為打造科創特色,學校將高起點規劃科創課程建設、科創師資建設,制定《溫州科技高中科創特色項目書》,同時加大硬體投入,計畫配套建設6000平方米的人工智慧和科創中心。
“以‘弘正創新,點亮未來’為校訓,創建科技、人文、體藝三大課程群,學校將致力於培養善於思考、善於創新,具備良好文化涵養和科學素養的現代青年”,溫州科技高中校長何旦旭介紹,作為甌海中學分校,學校將依託甌中資源優勢,加強課程建設、師資建設、校園文化建設,以愛啟慧,照亮每一個學生的遠行之路,為持續擦亮打響“好學溫州”品牌貢獻嶄新力量。
生活配套
吃:先進的後廚設施,敞亮的就餐環境,多樣的家常美食。
住:設定入戶門廳的學生寢室,4人一間,12人一套,全櫸木床。
行:學校位於甌海區
郭溪街道,家長車輛接送系統全智慧型化,地下接送區位於宿舍樓下;兩層動感連廊連貫所有校園建築,風雨天不撐傘到達所有場館。