基本介紹
- 中文名：湖南理工學院音樂學院
- 創辦時間：1972年
- 所屬地區：湖南嶽陽
- 類別：公立大學
- 類型：藝術類
- 屬性：二級學院
- 主要院系：音樂學、舞蹈學、舞蹈表演
學院簡介,獲獎項目,專業設定,音樂學,舞蹈學,舞蹈表演,
學院簡介
湖南理工學院音樂學院是湖南理工學院的二級學院，現有音樂學、舞蹈學、舞蹈表演三個藝術類本科專業。
湖南理工學院音樂學院
音樂學院藝術類專業辦學的歷史始於1972年，現有專任教師51人，俄籍教師4人，全日制在籍學生800餘人。設定有音樂理論、鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈5個專業教研室，組建有民族管弦樂團、合唱團、舞蹈團等多個學生藝術實踐團體。
音樂學院教學虹疊項使用面積1.2萬平方米，音樂理論課教室、合唱教室、MIDI錄音室、多媒體教室、數碼鋼琴教室、聲樂實訓室、計算機音樂製作教室、音樂欣賞室、音樂廳及舞蹈練功房等各功能教學實訓場地一應俱全。教學實訓器材總計2331件，設備總值685萬餘元。
音樂學院專業教學與科研工作始終堅持面向社會的需求，遵循“寬基礎、多方向、重實踐”的人才培養基本要求，高度重視本專業核心課程與專業基本理論、基本技能的學習與訓練功效；尊重人才企擔鑽成長的個性化需求，設定多方向的專業教學訓練體系；踐行實踐育人的教育理念，將校內外教育教譽您辯院學的各個環節融為一個整體，在提高學生學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力方面已取得豐碩頌虹艱的教研成果。音樂學院“高師音樂教育專業時間課程體系的構建與探索”的教改課題曾獲湖南省教學成果一等獎，《人民日報》、《中國教育報》和中央電視台等媒體作了全面報導，在全國產生了較大影響。2011年至2013年，音樂學院學生主持大學生研究性學習和創新性實驗計畫項目26項，主持校級“挑戰杯”大學生課外學術科技作品項目1項；三年內104名大學生開展有學生科犁禁研課題研究工作，其中2名學生主持的2項省級大學生研究性學習和創新性實驗計畫項目均已按期結題。
獲獎項目
音樂學專業學生近四年集體獲獎記錄有：2012年獲“湖南省普通高校音樂教育專業大學生基本功比賽”團體一等獎；表演唱節目《漁歌調懂己希紙》2012年獲“全國第三屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎；表演唱節目《洞庭漁歌》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組一等獎；民族管弦樂隊演奏的《春天的故事》2008年獲“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”一等獎。
舞蹈學專業學生近四戶汽駝年集體藝術表演獲獎記錄有：群舞《別巢》在2008年“第六屆中國舞蹈荷花獎全國校園舞蹈大賽”中，榮獲普通院校組評審會特別獎，全國舞蹈類唯一核心期刊《舞蹈》雜誌予以了報導並將其表演照作為了封面頁；群舞《巴陵勝狀》在2008年“首屆青年舞蹈節展演活動”中榮獲“黃河十佳作品”榮譽稱號；群舞《一條大河》、《巍峨韻律》在2008年“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”中分獲一、二等獎；群舞《別巢》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”二等獎；舞蹈《讓座》2012年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎。
專業設定
音樂學
本專業為湖南省普通高校重點專業、湖南省普通高校特色專業，2012年成功申報為國家級“專業綜合改革試點”項目。
本專業辦學底蘊深厚，專業建設成效優異。專任教師隊伍當中有教授6人、副教授11人，聲樂、器樂、鋼琴方向外籍教師4人。專任教師知識技能與師德品質優良，有省級青年教學能手1人，校級“師德十佳”3人，校級青年教師教學比武一等獎獲得者5人。近三年教師們共發表學術論文100餘篇，出版專著、教材多部，主持國家級、省廳級課題18項，其中教育部“十二五”教育科學規劃重點課題的研究成果，具有較高的教育理論研究價值與實踐指導意義。
本專業以社會音樂人才、中學音樂教育人才的需求為導向，注重提升學生的音樂專業技能與社會音樂工作能力，重點培養學生的音樂表現、音樂教育與音樂活動組織、編排、編創等音樂藝術實踐能力，實現“多能一專”的套用型藝術人才培養目標。音樂學專業學生2012年獲“湖南省普通高校音樂教育專業大學生基本功比賽”團體一等獎；表演唱節目《漁歌調》2012年獲“全國第三屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎；學生表演唱節目《洞庭漁歌》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組一等獎；學生民族管弦樂隊演奏的《春天的故事》2008年獲“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”一等獎。
舞蹈學
本專業以社會文藝團體、社會文化文教機構舞蹈藝術人才的需求為導向，以培養舞蹈藝術社會套用型人才為目標，與北京舞蹈學院合作辦學，注重培養學生的舞蹈表演技能與舞蹈編創工作能力，辦學成效逐年提升。
本專業注重開放型師資隊伍的建設。專任教師隊伍中，高級職稱教師有副教授2人、外籍教授1人，客座教授1人（國家一級編導）。編創系列課程由北京舞蹈學院編導系骨幹教師執教。
本專業教學成效顯著。近四年的學生獲獎記錄主要有：群舞《別巢》在2008年“第六屆中國舞蹈荷花獎全國校園舞蹈大賽”中，榮獲普通院校組評審會特別獎，全國舞蹈類唯一核心期刊《舞蹈》雜誌予以了報導並將其表演照作為了封面頁；群舞《巴陵勝狀》在2008年“首屆青年舞蹈節展演活動”中榮獲“黃河十佳作品”榮譽稱號；群舞《一條大河》、《巍峨韻律》在2008年“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”中分獲一、二等獎；群舞《別巢》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”二等獎；舞蹈《讓座》2012年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎。
舞蹈表演
本專業以普通文藝團體、文化館站、中國小教育部門、社會舞蹈藝術培訓機構、企業社區等舞蹈表演人才的需求為導向，以培養舞蹈表演藝術套用型人才為目標，與北京舞蹈學院合作辦學，注重培養學生優良的舞蹈表演教育能力與舞蹈編創技能。
本專業注重開放型師資隊伍的建設。專任教師隊伍中，高級職稱教師有副教授2人、外籍教授1人，客座教授1人（國家一級編導）。編創系列課程由北京舞蹈學院編導系骨幹教師執教。
本專業根據學生的舞蹈表演能力按民族民間舞、現代舞兩個專業方向，主要學習與規定專業方向的舞蹈表演基本理論與基本知識，接受舞蹈表演專業方向的基本訓練，掌握其相應專業方向所規定的舞蹈表演基本能力。民族民間舞專業方向性課程主要有蒙族舞、藏族舞、維族舞、朝鮮舞等；現代舞專業方向性課程主要有現代舞與編舞技法等。
本專業以社會音樂人才、中學音樂教育人才的需求為導向，注重提升學生的音樂專業技能與社會音樂工作能力，重點培養學生的音樂表現、音樂教育與音樂活動組織、編排、編創等音樂藝術實踐能力，實現“多能一專”的套用型藝術人才培養目標。音樂學專業學生2012年獲“湖南省普通高校音樂教育專業大學生基本功比賽”團體一等獎；表演唱節目《漁歌調》2012年獲“全國第三屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎；學生表演唱節目《洞庭漁歌》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組一等獎；學生民族管弦樂隊演奏的《春天的故事》2008年獲“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”一等獎。
舞蹈學
本專業以社會文藝團體、社會文化文教機構舞蹈藝術人才的需求為導向，以培養舞蹈藝術社會套用型人才為目標，與北京舞蹈學院合作辦學，注重培養學生的舞蹈表演技能與舞蹈編創工作能力，辦學成效逐年提升。
本專業注重開放型師資隊伍的建設。專任教師隊伍中，高級職稱教師有副教授2人、外籍教授1人，客座教授1人（國家一級編導）。編創系列課程由北京舞蹈學院編導系骨幹教師執教。
本專業教學成效顯著。近四年的學生獲獎記錄主要有：群舞《別巢》在2008年“第六屆中國舞蹈荷花獎全國校園舞蹈大賽”中，榮獲普通院校組評審會特別獎，全國舞蹈類唯一核心期刊《舞蹈》雜誌予以了報導並將其表演照作為了封面頁；群舞《巴陵勝狀》在2008年“首屆青年舞蹈節展演活動”中榮獲“黃河十佳作品”榮譽稱號；群舞《一條大河》、《巍峨韻律》在2008年“湖南省第二屆大學生藝術展演活動”中分獲一、二等獎；群舞《別巢》2009年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”二等獎；舞蹈《讓座》2012年獲“全國第二屆大學生藝術展演活動”專業組二等獎。
舞蹈表演
本專業以普通文藝團體、文化館站、中國小教育部門、社會舞蹈藝術培訓機構、企業社區等舞蹈表演人才的需求為導向，以培養舞蹈表演藝術套用型人才為目標，與北京舞蹈學院合作辦學，注重培養學生優良的舞蹈表演教育能力與舞蹈編創技能。
本專業注重開放型師資隊伍的建設。專任教師隊伍中，高級職稱教師有副教授2人、外籍教授1人，客座教授1人（國家一級編導）。編創系列課程由北京舞蹈學院編導系骨幹教師執教。
本專業根據學生的舞蹈表演能力按民族民間舞、現代舞兩個專業方向，主要學習與規定專業方向的舞蹈表演基本理論與基本知識，接受舞蹈表演專業方向的基本訓練，掌握其相應專業方向所規定的舞蹈表演基本能力。民族民間舞專業方向性課程主要有蒙族舞、藏族舞、維族舞、朝鮮舞等；現代舞專業方向性課程主要有現代舞與編舞技法等。
