渦陽二中即渦陽縣第二中學，是省級示範中學。位於勝利路中段。於新華書店和阜陽商廈毗鄰，交通便利。校長：尹新。渦陽二中是安徽省示範性普通高中、全國讀書育人特色學校、安徽省綠色學校、安徽省電教達標一類學校、安徽省信息技術實驗學校、安徽省五四紅旗團委、亳州市中學生運動會有功單位。學校現有在職教職工265人，專任教師207人，研究生學歷教師8人，高級教師72人，中級教師89人，省市級教壇新星8人。國家級優秀教師一人，省市級優秀教師20餘人。
基本介紹
- 中文名：渦陽縣第二中學
- 外文名：No2 Middle School of guoyang
- 簡稱：渦陽二中
- 校訓：實、勤、誠、毅、德、慧、美、新
- 創辦時間：1958年
- 類別：公立中學
- 現任校長：尹新
- 知名校友：吳召鳳
- 所屬地區：安徽
- 主要獎項：奧利匹克競賽獎
安徽省省級示範高中
安徽省綠色學校
全國讀書育人特色學校 - 面積：5.6萬平方米
- 學校地址：安徽省亳州市渦陽縣城關鎮勝利東路2號
辦學歷史,辦學條件,辦學規模,硬體設施,辦學成果,教學質量,高考成果,師資力量,文化傳統,
辦學歷史
渦陽二中位於渦陽縣城中心，創建於1958年，1998年被評為市級示範國中，2000年被評為亳州市示範高中。2011年5月5日，安徽省教育廳正式下文批准，渦陽二中晉升為省級示範性普通高中。學校現有高中教學班60個，在校學生3621人。
辦學條件
辦學規模
渦陽二中是安徽省示範性普通高中、全國讀書育人特色學校、安徽省綠色學校、安徽省電教達標一類學校、安徽省信息技術實驗學校、安徽省五四紅旗團委、亳州市中學生運動會有功單位。學校現有在職教職工265人，專任教師207人，研究生學歷教師8人，高級教師72人，中級教師89人，省市級教壇新星8人。國家級優秀教師一人，省市級優秀教師20餘人。
學校占地面積5.6萬平方米，建築面積4.9萬平方米。
硬體設施
學校是安徽省綠色學校、安徽省電教達標一類學校，現有四層科教大樓一幢，內有語音室、理化生實驗室、標本室等，室內實驗儀器種類基本齊全。
學校是安徽省信息技術實驗學校，擁有電腦400多台。校內設有網路中心，百兆光纖的校園網路系統，覆蓋了整個校園，連線到了所有教室、辦公室和校內住戶。高中各教室全部配備多媒體教學設備，具有多媒體教學、現場實況轉播等多重功能。每個級部都安裝有教師電子備課室，實現了辦公現代化、信息化。
學校是“全國讀書育人特色學校”。圖書館藏書十餘萬冊、雜誌300多種，基本滿足學生借閱、師生閱讀的需要，全天候對師生開放。
學校是亳州市傳統體育項目訓練基地，亳州市中學生運動會有功單位。校內有標準運動場一個，包括300米跑道和籃球場，保證了體育課程分項教學活動的實施。
辦學成果
近三年以來，該校高考升學率連年攀升。2008年比2007年提高了3個百分點，文科重點本科升學增幅全市第一；2009年比2008又提高了3個百分點，文科本科升學增幅全縣第一。
渦陽二中擁有省內一流的現代化教學設施。教師電子備課室、學生電子閱覽室語音實驗室、理化生實驗室校音響系統和校園計算機網路系統。非常一流的教學設備，為學生的成功成才提供了有力保障。
新形勢下，勤奮求索的二中人始終堅持以十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以人為本，以德育為首，以教學為中心，以教科研為龍頭，以新課改為契機，全面推進素質教育。2005屆魏春亮同學在獲得第七屆全國新概念作文大賽一等獎，並以優異成績考入南京大學；2006屆張飛同學高考數學149分，居全市第一，被北京航空航天大學錄取；在剛剛結束的2007年第十三屆全國青少信息學奧林匹克競賽中該校學生許振赫、魏玉才、侯敬祥獲得二等獎； 2007年，該校國中在中考中取得全縣綜合考評第一的好成績，高中會考各科合格率均達100%，高考也取得了新的突破；2008屆高三理（1）班李淑艷同學獲高中數學奧賽亳州市一等獎，還代表我市參加安徽賽區的比賽。
2、進一步彰顯信息學奧賽特色
該校中學生信息學奧賽始終走在全市的前列。學校多次承擔過全市的中學生信息學奧賽工作。該校選手多次代表亳州市參加全省比賽摘金奪銀。
2007年安徽省“安聯杯”青少年信息學奧林匹克競賽中該校高二（理2）班許振赫同學和高二（理7）班魏玉才同學榮獲普及組二等獎，高二（理8）班侯敬祥同學榮獲普及組三等獎。
2007年在亳州市信息技術比賽中，渦陽二中代表隊包攬了前三名的好成績。
2008年安徽省“安聯杯”青少年信息學奧林匹克競賽中，該校學生侯敬祥、張增峰、潘玉強、池標、尹雷同學榮獲提高組三等獎。池寧麗、姜文武同學榮獲普及組二等獎。高空同學榮獲普及組三等獎。
2008年11月份第十四屆全國信息學奧林匹克聯賽中該校高三學生侯敬祥、許振赫同學獲得提高組一等獎，被保送全國重點大學廈門大學。李真真、劉振宇、高空獲得提高組三等獎；沈上人、姜文武獲得普級組二等獎。
2009年3月，安徽省“安聯杯”省青少年信息學奧林匹克競賽（亳州）賽區選拔比賽中，該校再次囊括提高組和普級組前六名，再次代表亳州市代表隊參加十五屆全國信息學奧林匹克比賽。
2009年11月在第十五屆全國信息學奧林匹克聯賽中，該校高三七班姜文武同學榮獲一等獎，現已接到廈門大學的錄取通知書。張明慧、高空、劉歡歡、沈人上、刁鵬飛榮獲提高組二等獎。范成湘、黃書華、陳龍、劉鎮雨等同學榮獲提高組三等獎。李冰冰同學榮獲普及組二等獎，李振男、王浩然榮獲普及組三等獎。
目前，學校又加大了對信息學奧賽的輔導力度和對學生的現代信息技術培訓的力度，進一步彰顯信息學特色，幫助更多學生成功成才。
3、“人文見長、自主發展”，學校全面實施素質教育，全面提高教學質量，2008年，該校學生胡玉琦、王婧雯、席盼盼等在2008年安徽省青少年科技創新大賽中獲得三等獎；2009年該校學生王思曼在安徽省青少年科學論壇上獲三等獎；2010年，該校學生黃慧慧在安徽省青少年科技創新大賽中獲二等獎，徐鈺俐、陳露曼在安徽省青少年科技創新大賽中獲二等獎。2012年，該校學生周治國等五位同學在亳州市青少年科技創新大賽中榮獲兩個一等獎，並代表亳州市參加“安徽省青少年科技創新大賽”，獲得省三等獎的好成績。
此外，渦陽二中的藝體教學也是成果豐碩。藝體學生不但在高考中獲得佳績，而且在各級各類競賽或表演中屢獲殊榮。例如該校學生在2008年亳州市中小學生健身操比賽中獲六人操第三名。2009年，該校學生健美操大賽獲國家級一等獎。
據2006年以來的不完全統計，該校組織學生參加其他一些競賽項目也獲得了優良成績：30多人加市縣級演講比賽獲獎，10餘人在各類健身操大賽中獲獎，50多人在市縣級田徑比賽中獲獎，20多人在國家、省市級的愛國教育讀書活動中獲得優異成績。
再如，該校學生自2000年以來，自發創辦了“花語”文學社，並在老師的指導下編印了社刊《奇葩報》，現已成為在全縣學生圈中具有廣泛影響的學生社團和社刊，各項活動開展得有聲有色。
十、主要成績
（一）教育質量
由於該校堅定不移地實施素質教育，取得了可喜的教育教學成績：會考合格率、優秀率、升學率均居全縣同類學校之首。建校50多年來，培養了數以萬計的優秀人才，尤其是最近幾年高考成績連年攀升。該校的畢業生遍及國內外，特別是在本地各行各業的重要崗位，都有渦陽二中的畢業生在建功立業，對推動渦陽經濟發展和社會進步發揮了積極作用。
（二）示範帶動作用
1、遠在1998年，渦陽縣教委就提出了“遠學汨羅，近學二中”的口號。
2、近年來，該校接待了許多來自市縣內外的兄弟學校參觀考察團隊，特別是在信息技術、校本教研、心理輔導教育等方面為許多學校提供了重要的交流平台。
3、積極扶持兄弟學校。每年都選派骨幹教師到薄弱學校支教。選派優秀教師到鄉鎮兄弟學校上示範課。
4、信息技術奧賽輔導成績突出，三名同學獲得全國信息學奧林匹克聯賽一等獎，被保送到廈門大學，填補了亳州市的空白，受到市教育局表彰和嘉獎。
5、近年來，該校一直是淮北煤炭師範學院實習基地。
上善若水，積厚德以載物，自強不息，懷壯志而長行。渦陽二中將進一步加大教職工隊伍建設的力度，繼續深化教育教學改革，進一步完善課程體系，在現有基礎上，讓校本課程更具特色，讓信息技術、心理健康教育、養成教育等特色更加凸顯。教育科研水平在現有基礎上穩步提高。爭取現代教育技術條件達到省內一流水平。穩步擴大對外交流，更好地發揮示範性作用。充分利用該校現有的優勢，揚長避短，不斷提高辦學水平。
目前，渦陽二中師生精神面貌煥然一新，教師樂教，學生樂學，實現了雙向成才；通過創建，綠化美化了校園，為師生提供了優良的工作、學習和生活環境；通過創建，教育教學質量逐年提高，推動了學校又好又快發展。
多年來，二中人以學校的發展為基礎，以教師的發展為前提，以學生的發展為根本，求真務實，創新進取，始終謀求著自身的發展。展望未來，二中人更要譜寫出事業之歌的華彩樂章。
渦陽二中作為一所有著五十餘年辦學歷史的學校，正在繼續著不斷發展的奮鬥歷程。五十餘年的歷史，對於一所學校來說，依然充滿著朝氣；依然充滿了活力；因為有朝氣，它會將一切已有的成績和榮譽視作過去，絕不沾沾自喜；因為有活力，它會將一切困難和挫折踩在腳下，堅定地走向未來。渦陽二中的這一代師生員工，也正在滿懷信心、滿懷希望、滿懷豪情地在創建省級示範性高中的道路上，為渦陽二中、為渦陽的教育事業，再創輝煌！
學校成績的取得離不開縣委縣政府的大力支持和關心，離不開上級主管部門的領導與信任，離不開社會和家長的理解與關注，也離不開廣大師生的拼搏和努力。
為此，二中人將以更加嚴格的管理、更為先進的教育教學理念、更加飽滿的熱情和更加振奮的精神，秉承二中50年“勤勞務實，埋頭苦幹”的精神，牢牢抓住“辦精品國中，建優質高中，創一流名校”的辦學目標，以級部為單位，大膽改革教學模式（誠信考場的成功嘗試、校本作業的系統編定等），狠抓德育和誠信教育，注重對學生特長與自主學習能力的培養，開展豐富多彩的業餘活動（廣播操比賽、籃球對抗賽、中學生業餘黨校、中學生業餘團校、英語沙龍等），為二中更加美好未來譜寫新的一頁。
上善若水，積厚德以載物；自強不息 懷壯志而長行。豐厚的文化底蘊，悠久的辦學歷史，窮則求變的管理，渦陽二中已經開始駛進良性發展的快車道。
歲月滄桑，不減青春之色；風雲際會，更添豪邁之情。渦陽二中用走過的50年辦學歷程見證了她所培養的無數優秀人才，更見證了每一位二中人在胸中冉冉升騰的求進之火。
面對未來的二中人將以更加昂揚奮進的姿態，眾志成城，勤勞務實，埋頭苦幹，去迎接她的另一個絢麗春天。
教學質量
高考成果
2018年，學校本科上線人數達到393人。其中，純文化課本科人數193人，重點本科45人；藝體本科人數200人。理科最高分618分，文科最高分583分。
師資力量
學校現有在職教職工265人，專任教師207人，研究生學歷教師8人，高級教師72人，中級教師89人，省市級教壇新星8人。國家級優秀教師一人，省市級優秀教師20餘人。
文化傳統
二、認識統一，辦學思想與理念明確
在教育教學實踐中，二中人深深體會到：做為一所市級示範高中，在推進素質教育的大潮中，僅僅把學校發展的重點放在高升學率上，那不僅有違素質教育的時代要求，也有違學校的使命與本質特徵。在激烈的競爭中，要想持續立於不敗之地，必須以特色求質量，以特色求發展，以特色求領先，從而持續保持整體的高水平。
學校形成明確、清晰的辦學理念。
教學理想：讓教師的生命和諧綻放，讓學生的心田灑滿陽光。
辦學目標：建特色高中，創省級示範，鑄健全人格，育棟樑之材。
辦學特色：素質全面，信技凸顯，人文見長，自主發展。
二中精神：上善若水積厚德以載物，自強不息懷壯志而長行。
管理思想：以人為本，以法治校。
管理模式：育人立體化，教研校本化，信技凸顯化，管理規範化。
工作思路：以德育為首，以教學為中心，以班子建設為突破口，以師資隊伍建設為核心，以新課改為契機，以教科研為龍頭，以集體備課為抓手，以畢業班工作為重點，以提高教育教學質量為目的。
工作原則：科學規範，務實高效。
校訓：實、勤、誠、毅、德、慧、美、新。
教風：嚴謹篤學，敬業愛生。
學風：博學，審問，明辨，慎思，篤行。
校風：文明和諧，追求卓越。
三、下大力氣，改善辦學條件
近年來，該校先後投入數百萬元資金用於學校的硬體建設，新建80米文化長廊一條，改造教學樓1棟；新建學生食堂1個，3323平方米，投資400多萬；新建學生廁所1個，面積420平方米，投資50萬元；改造了理化生實驗室；新購圖書數萬冊；計畫投資1500萬元新建14000平方米的科教綜合大樓、規劃新建4500平方米的男生公寓已經立項。
四、創新教育形式，豐富活動內容
學校定期舉行教職工全員培訓（每學年開學前一周的時間），學習教育理論，舉行教師論壇，邀請專家到校講學，用先進的教育思想武裝教師。在全校範圍內開展“我愛我家”的教育，增強全體教職工的危機感、緊迫感、責任感和使命感。通過新生軍校、中學生業餘黨校、中學生團校、升旗儀式、主題班會、綜合實踐活動、奧賽輔導、科技創新大賽、手抄報比賽、演講比賽等知識競賽、文體活動豐富學生的校園文化生活，發展學生的特長，提高學生的綜合素質。
五、加強隊伍建設，提高員工素質
渦陽二中是亳州市創建文明單位，渦陽縣職業道德示範視窗單位。學校以人為本，抓好隊伍建設，更好地發揮了育人的優勢。
1、律己、務實、民主、團結的領導班子
班子團結協作，凝聚力強，廉潔奉公，作風民主，在師生中有較高威信，學校中層以上領導大多是教學上的能手，他們積極投身教育教學和教育科研活動，所任學科的教學質量名列前茅。充分發揮了領導班子的核心作用和先鋒模範作用，為學校近年來快速發展提供了保證。
2、思乾思進，追求卓越的和諧教師隊伍
渦陽二中教師隊伍結構合理。專任教師中有省市級以上優秀教師20人，省市級骨幹教師24人。
（1）關心青年教師的成長。學校要求，青年教師經過一年的鍛鍊，成為合格的教師；經過三年的培養，成為骨幹教師；經過六年的實踐，成為在市縣有一定影響力的教師。為此，學校每學期都舉辦中青年教師優質課大賽、骨幹教師幫帶青年教師的“藍青工程”等活動，促使青年教師逐步提高教學水平。近幾年來，該校先後組織幫帶結對百人次，長期實行結對教師“捆綁式”評價，堅持要求青年教師要先聽後上、先學後教，骨幹教師定時指導，極大地促進了青年教師的快速成長。在省市組織的優質課評比中，該校有多位教師獲獎。有8位教師獲得了省市“教壇新星”稱號。
（2）抓好教師的培訓工作。積極開展教師多元培訓。實行新教師崗前培訓，青年教師的“發展”培訓，骨幹教師的“最佳化”培訓，名優特教師的“精化”培訓，逐步形成一支名優教師當模範、骨幹教師做示範、青年教師講規範，多層次、立體式的教師隊伍。
（3）抓好教師集體備課活動。該校以學科組為核心的集體備課工作持之以恆、紮實有效，已堅持四年，從未間斷。我們通過《渦陽二中集體備課考評細則》引導備課規範化，並抓細備課過程，使教師在獨立備課的基礎上形成了自己教學思想的個案，在交流碰撞中形成凝聚集體智慧的教案——共案，根據自己對集體教案的分析確定自己的個案——特色教案，極大地提高了課堂教學效果。
（4）創新作業形式，嘗試並成功實施作業卷。為了增強該校學生訓練的針對性、科學性，提高實效性，自2009年開始，該校在學生練習方式上實施了作業卷。要求：各科教師在命題時，要充分突出原創性、體現科學性，分量適當，難易適中，收到良好效果。
六、科學管理，夯實創建基礎
1、建章立制，依法管理。對各項規章制度進行了修改完善，如：改進了值周校長制度；完善安全工作制度，制定安全責任追究制、一崗雙責制；建立了學生安全護導制度等，並把所有制度彙編成冊，使學校各項管理工作增強了科學性、民主性與實效性，有利於學校工作的良性發展。
2、全體參與，民主管理。對辦學理念、辦學目標、學校發展規劃、財務預算、規章制度、工作計畫等事關學校發展的重大事項，由教職工代表大會、校務委員會議討論通過。定期召開學生、家長、社區代表會議，對學校重大決策和教育教學工作進行評議監督，為學校發展建言獻策，促進學校改進管理，提高辦學水平。堅持民主評議，開設校長信箱，暢通言路，收集信息，積極採納合理建議，不斷改進學校工作。
3、重心下移，立體管理。探討形成了學校巨觀管理、年級精細管理、職能部門配合的機制。校長對學校工作全面負責，起中心和主導作用，黨總支充分發揮政治核心作用，校工會履行監督職能，把管理權力下放到年級，充分發揮基層的管理作用。各責任人在職權範圍內大膽負責、創造性的開展工作，使職、責、權有機統一，達到科學有效的管理。
七、全面育人，重視學生的養成教育
1、重點抓好培養學生良好的行為習慣的養成教育。利用多種形式認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生樹立良好的中學生形象，並在全校範圍內，廣泛開展經典頌讀活動，如：《弟子規》、《道德經》、《論語》等中華文化經典，並通過情景考核等方式，加大督查力度；通過總結表彰等形式，教育學生養成良好的行為習慣。
2、開展豐富多彩、形式多樣的活動。
認真開展社會實踐活動。該校在渦北煤礦、霖福木業、光明社區、渦陽九中職業高中建立了學生社會實踐活動基地。我們還號召學生利用寒暑假，自願組成小組進行形式多樣、有意義的社會實踐活動，很多學生就活動中收穫的體驗和認識寫出了高質量的調查報告，例如：“渦河水質現狀及水污染的治理”等。社會實踐活動使學生學會了觀察、實踐和思考，磨礪了他們的意志品質，提高了綜合能力，增強了社會責任感，同時也激勵著二中學子更好地為家鄉建設做出應有的貢獻。
紮實開展好新生入校教育。在進行軍事訓練的同時，重點抓好公民道德教育、養成教育、安全教育、學習常規教育、生活教育、心理健康教育等，幫助他們邁好高中第一步。
開展獻愛心、助貧困活動。學校每年拿出20萬元貧困學生資助資金，確保不讓一個學生因家庭貧困失學。學校每學期都以捐助貧困生為主題開展助學活動，如“捐出壓歲錢，獻出一片愛”、“捐出零花錢，幫助困難者”活動，“捐衣捐書，傳遞愛心”活動。廣泛開展評“星”活動，讓學生充分發掘出自己的閃光點。使廣大同學學有榜樣，趕有目標。評選在各個方面表現突出的學生，授予“學習之星”、“衛生之星”、“文明之星”“進步之星”等稱號，並隆重舉行授星儀式，此項活動使得學校“比、學、趕、幫”的風氣日益濃厚。
八、繼承傳統，加強校園文化建設
在二中人看來，最值得驕傲，最彌足珍貴不只是學校的升學率一年一個台階，而是歷代二中人在不懈追求卓越的過程中所形成的團隊精神，和籍此團隊精神為核心積澱而成的豐厚而獨特的二中文化。學校以二中50餘年的歷史積澱為載體，立足實際，突出特色，通過加強校園基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化領域，逐步形成了具有該校特色的校園文化體系。
九、準確定位，辦成特色學校
幾年來，該校在“低進高出”、 “信息技術奧賽輔導”“學生自主管理”、“心理健康教育”方面取得了明顯成效。安徽省立項較早的省級課題“中學生心理健康教育與研究”已經結題，信息學奧賽輔導2009年有兩名學生被保送廈門大學，2010年又有一名學生被廈門大學錄取。體育特長生在省運會上獲獎，學生在全省青少年科技創新大賽中屢獲佳績。以上成績的取得，營造出獨具二中特色的教育教學氛圍。
1、絕不忽視高考升學
該校作為省級示範普通高中，與許多兄弟學校相比存在著諸多差異，最主要的差異是生源基礎水平低，農村“留守”學生多。要想取得令人滿意的教學質量，就取決於大量問題學生的轉化和學生潛力的充分挖掘。為此，我們給每個學生建立成長檔案，將學生每次成績記錄入檔，進而分析學生學習狀態、思想狀況和薄弱點，根據每個學生的實際問題，針對性的實施教育方法，最大限度的挖掘其潛力。我們與電信部門聯繫，建立了與家長聯繫方便的“家校通”，及時把學生在學校的學習和表現告知家長。建立學校、社會、家長三位一體的教育網路。
4、加大心理健康教育力度，體現心育特色
作為渦陽縣綜合治理先進單位，該校不僅重視學生人身安全，而且十分重視學生的心理安全。根據當前中學生普遍面臨著巨大的心理壓力，對許多問題感到迷茫和困感，但又不知如何解決的問題。該校申報了“中學生心理健康教育與研究”課題的研究，現已順利結題。目前，該校有國家二級心理諮詢師一名，國家心理諮詢輔導員8名（以上均有證書）。學校設有心理諮詢室，有專用房間，配備有電腦和有關資料，並且在校園內設立了學生心理諮詢信箱，學校配備有專職心理輔導老師，專門負責學生心理輔導工作，並定期舉辦心理輔導和講座。目前，心理健康教育已成為該校的一大亮點。學校此項工作受到我國著名心理學家鄭日昌教授、台灣著名心理學家金樹人先生的肯定和讚許。
校歌《我的夢想，我的太陽》
八百里渦河，奔騰流淌
匯聚成知識的海洋，知識的海洋
五千年老子，博大精深
編織成聖潔的殿堂，聖潔的殿堂
你風雨兼程寫春秋
嘔心瀝血育棟樑
你以愛的名義播種愛
讓園丁的生命 和諧綻放
你是金色的人才搖籃
我願和你一起 茁壯成長
啊——
渦陽二中
啊——
渦陽二中
你是我的驕傲 我的夢想
你是我的驕傲 我的夢想
多少年奮鬥，歲月滄桑
耕耘著美麗的希望，美麗的希望
多少代傳承，桃李滿枝
收穫著幸福的芬芳，幸福的芬芳
你厚德載物譜新篇
自強不息繪華章
你以愛的名義點亮愛
讓學子的心田 灑滿陽光
你是神奇的諾亞方舟
我願伴你一生 揚帆遠航
啊——
渦陽二中
啊——
渦陽二中
你是我的自豪 我的太陽
你是我的自豪 我的太陽
太陽————
