渦陽縣第三中學

渦陽縣第三中學位於“老子故里-道德之鄉”的安徽省亳州市渦陽縣中部城關街道的東城區，東近渦陽火車站，西接大轉盤廣場，北鄰濱河公園，南靠s307省道。2路公車穿校而過，交通十分便利，環境優美怡人。不愧為求學聖地。三中專門為學生建立了“校園之聲”廣播站，欄目設定，採訪，編排，播音都由學生自己去做。通過校園廣播，讓學生在第一時間內收聽到國內外新聞和學校的最新動態；正面宣傳、表揚好人好事，樹立良好的校風；介紹學習方法，選播學生的優秀作文和演講稿，選播青少年喜愛的文藝節目陶冶學生的情操。校園廣播站為學生提供了施展自己才華的舞台，讓學生自我教育，自我提供精神食糧，自我提高，同時也豐富了學生的課餘生活。

基本介紹

• 中文名：安徽省渦陽第三中學
• 外文名：Guoyang No.3 Middle School
• 簡稱：渦陽三中
• 校訓：學思結合 知行統一
• 創辦時間：1971年
• 類別：公立中學
• 現任校長：周廣健
• 所屬地區：安徽省亳州市渦陽縣
• 主要院系：國中部 高中部
• 主管部門：亳州市渦陽縣教育局

辦學歷史

安徽省渦陽局葛頁縣第三中學創辦於1971年。2004年被亳州市人民政府命名為“亳州市高級示範中學”。

縣委書記視察三中工作

渦陽縣第三中學的前身是創辦於1971年的渦陽縣城郊中學，後劃歸縣教育局直管，更名為渦陽縣第三中學。1993年成為完全中學。

36載風雨兼程，一路走來，歷經滄桑曲折和興旺輝煌。到2001年，由諸多原因，該校陷入困境：教師人心浮動，教學質量嚴重滑坡，生源銳減，學校聲譽下降，生存面臨著危機。

面對困難和危機，縣委、縣政府和縣教育局急在心頭，經過測評和考核，新一屆校領導班子走馬上任。

魏長朋，一迎墓循個被民眾譽為“幹事業的老黃牛”臨危受命，於2001年11月掌舵該校。

他沒有退縮，有的是實幹。六年如一日，他以坦蕩無私的人格魅力凝心聚力、以科學創新的教育理念打造內部管理機制、以縝密超前的投資理念完善裝備、以勃發的激情和頑強的毅力奮力工作著。

這些當然不是一所原本徘徊至低谷的薄弱學校到今天取得跨越式發展的全部。直面三中人，記者的心結逐個解開，也從中找到他們崛起的軌跡。

辦學條件

學校現有教職員工220人，專任教師175人。全部持有教師資格證書，其中高級教師58人。在校學生5200餘人，學校微機室、學生寢室、圖書室等硬體設施齊全，多媒體教室全市一流。高中生本科達線人數連年翻番，藝術考生本科達線居全縣之首。渦陽三中有團結奮鬥欠贈射符、與時俱進的領導班子，有一支吃苦耐勞樂於奉獻的教師隊伍。在縣凳葛埋委縣政府和教育主管部門的正確領導下，三中人傾灑心血和汗水，用自己對教育事業的忠誠和敬業精神，精心培育這片奇葩。三中人經過了艱難創業的奮鬥過程。而今三中已呈現朝氣蓬勃昂揚向上的發展趨勢成為皖北一所知名的高級中學。

當前根據三中實際情況三中人又提出了“打造特色教育，建設和諧校園”新的奮鬥目標，全校師生本著“嚴謹務實，敬業奉獻”的教風，“刻苦、求真、進取、創新”的學風，團結一致、凝心聚力、促和諧，謀發展。根據三中生源實際又提出了“適合學生髮展的教育是最好的教育，揚長避短的教育是成功的教育”新的教育理念。在國家的教育方針指引下以素質教育為核心、培養學生特長、挖掘學生潛能走自己的路辦出特色。先教會學生做人，再培養學生成才爭取使學生做到“低進高出，高進優出”。在省市縣舉辦的素質教育成果展示中，我校學生曾多次名列前茅。

亳州市示範高級中學

渦陽三中現有道腳教 學樓3幢，教職工宿舍2幢，第二教學樓正在加固， 各項現代化的教學設施最為完備。在校學生5200餘人。學校微機室、學生寢室、圖書室等硬體設施齊全，多媒體教室全市一流。高中生本科達線人數連年翻番，藝術考生本科達線居全縣之首。在縣委縣政府和教育主管部門的正確領導下，渦陽縣第三中學傾灑心血和汗水，用自己對教育事業的忠誠和敬業精神，精心培育這片奇葩。經過了艱難創業，而今渦陽縣第三中學已呈現朝氣蓬勃昂揚向上的甩廈尋愚發展趨勢，成為皖北一所知名的高級中學。從人心思走的薄弱學校到享譽亳州的市示範高中，從招生數不足200人到全校學生超過5500人，從高考本科達線個位數到518個本科的突破……渦朽罪仔陽縣第三中學演繹了一個跨越式發展、騰飛式前進的奇蹟。用渦陽縣教育局領導的話說：“渦陽三中的崛起源於他們的管理，是踏踏實實幹出來的，其發展經驗值得總結推廣。”在兩次全方位的走訪中，我們感同身受，收穫頗豐。

———摘自採訪札記

關鍵——建立一個團結奮進的領導班子

魏長朋上任後，就把組建校領導班子和加強班子自身建設作為重中之重的關鍵工作來抓，按照幹部選拔和任用條例，遵循“老中青三結合”原則，重用了幾位年富力強、經驗豐富且工作能力強的原班子成員，大膽選拔任用了一批德才兼備的年輕教學骨幹和學科帶頭人任中層幹部，並明確其具體分工和職責。推進校長負責制下的逐層負責制和分工負責制，推行民主集中制，注重強化領導成員的自身思想素質和工作作風建設。同時，要求班子成員樹立新觀念，掌握現代教育的新動態和新信息，學到新時期教育教學工作的新經驗和新方法，在教育改革和教學管理中率先垂範，起模範帶頭作用，以此贏得師生的信賴和支持。特別值得一提的是推行校長值班制度。該制度規定，校領導班子成員輪流值班，24小時吃、住在校，負責處理當天的校務，督促各項工作正常開展。採訪中，校工會主席李梓才這樣告訴記者：“魏校長上任第一天就明確提出‘從我做起，身體力行’，六年里，他一直堅持早晨6時以前到校，晚上10時以後下班，與師生同吃、同住、同在，一名校長能做到這樣，極大地鼓舞了我們全體師生員工。”從中可見一斑。讓人擊節的同時，投注的更多是嘆服。

另外，他們把服務於教師和學生作為班子建設的重要方面去抓。經常深入到年級組、班級，與教師和學生談心，了解情況，解決師生思想、生活和學習上的問題，一切圍繞學校的教學工作服務。

根本——打造一支高素質的教師群體

魏長朋坦言，高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發展的不竭動力，該校之所以有今天，靠的是全體教師的共同拼搏。

為造就一支高素質的教師隊伍，該校用了實招。推動教師聘用制，打破各種界限，廣納賢才； 在管理上，按照“能者上，平者讓，庸者下”的原則和德、能、勤、績、廉的要求，全面推行競爭上崗，並實行雙向選擇；實行選聘和考核制度，嚴格進行考評、考核，逐步達到崗、薪、責三統一；開展“練師功，磨師技，強師能，修師德，鑄師魂”的“名師工程”，大膽啟用青年教師，倡導終身學習的理念，創造一切條件方便教師進行學歷進修，安排教師外出參加學習，拓寬視野，並在物質上、精神上給予大力支持，重視教研工作，走科研興校之路。

該校267名教師中，研究生學歷3人、本科學歷196人、高級教師32人、一級教師93人，省教壇新星四人，市教壇新星12人，這是一支境界高遠、師德高尚、能力高強、學識高深、言行高雅的“五高型”教師隊伍，正是他們用心血和汗水、愛與責任創造出今天的輝煌。

基石——推行一套科學管理方略

管理也是生產力，科學的管理是維繫學校生命力的基石。這在校領導班子中已形成共識。

渦陽三中

施行科學管理，著重抓了三項主要工作。首先是完善制度、規範管理。新班子上任後，根據校情，認真調研，先後制訂了《教育教學質量管理辦法》、《高考升學獎勵辦法》、《優秀教師評選辦法》等一系列規章制度。在制度建設過程中，強調民主性；在制度執行過程中，強調執行的剛性。堅持持久的全面考核，一把尺子量到底，保證各項制度執行到位，從而使學校走上規範科學的管理道路。其次是實行量化管理，建立全新的考評機制。實行崗位責任制、全員聘任制、結構工資制，推行校務公開、政務公開、財務公開。第三是圍繞一個中心，狠抓管理落實。即圍繞教學質量的管理，把深化教育改革、全面提高教學質量作為主體工程、作為管理的首要任務來抓。與此相聯的是，推行校長和校領導班子值班制度和教師坐班制度，推行教師集體備課制度和教案作業檢查制度，推行嚴格的按月考核制度和高考獎勵制度。嚴格規範、科學實用的制度化管理使該校步入到一個良性有序的發展中。

保障——創建一個優美良好的育人環境

良好、優美的校園環境是現代化教育的必然要求，也是搞好教育教學的基本保障。

本著這一原則和把該校建設成一流名校的目標，三中人認真、紮實地大抓“三改進”，努力創建一個良好的育人環境。一是抓衛生環境。結合德育教育和文明創建活動，培養師生員工講衛生的良好行為和習慣；確定專人抓衛生工作，界定衛生責任區，制訂明確的檢查、考核和評比辦法，並將衛生檢查積分與評選文明班級和發放班主任津貼掛鈎，實行獎懲機制。二是改進治安環境。實行24小時值班制度，大小門實行雙崗保衛，對教學區實行封閉式管理，聘請專人看管學生宿舍，並與當地派出所聯動，搞好校園周邊環境的綜合治理。三是改進教學環境。壓縮開支，多方籌集資金上項目，先後投資數百萬元，建成兩幢教學樓、一幢辦公樓、一個微機室、一個大型的多功能廳，安裝52個多媒體教學設備，為所有教室配上73厘米（29英寸）彩色電視機和電風扇，為教師辦公室配齊桌椅、安裝空調，更新一切落後和陳舊的設備。校園實現了綠化、美化、硬化、淨化、亮化。

如今，走進該校，隨處可見幢幢新穎的高樓和各種配套設施；漫步在校園裡，柏翠松青、綠草茵茵，處處呈現出蓬勃的生機和潔淨、宜人的景象，處處瀰漫著文明、和諧的育人氛圍，的的確確是一個讀書求學的芳草地。

重心——實施一項目標宏偉的德育工程

德育工作是學校工作的重頭戲。

該校一直把德育工作列入學校工作重要方面，並下最大的決心和功夫去抓，使德育工作出現了喜人的景象和局面。其主要做法是“雙一”、“雙三”、“雙五”的工作模式。“雙一”，一是指成立一個以校黨總支為主、以團委、政教處為主要組織機構，由校領導班子成員、年級組組長、班主任和政治教師共同參與的德育工作一體化網路領導組織；一是指開展有針對性和實效性的、豐富多彩的德育教育活動。

渦陽三中志願者赴天靜宮

“雙三”，一是指“三建設”，二是指“三爭創”。三建設（建設一支德育工作隊伍，確保德育工作順利開展；建設一個良好的育人環境，力爭使德育教育滲透到校園和每個角落；建設好一個德育教育基地）。三爭創（爭創文明學生，爭創文明班級，爭創文明學校）。

“雙五”，一是指“五結合”，二是指“五注重”。五結合（教書與育人相結合，課堂與課外相結合，黨團教育與班級教育相結合，校內與校外相結合，學校教育與親職教育相結合）。五注重（注重道德規範建設，注重日常行為養成教育，注重理想信念教育，注重科技文化知識教育，注重愛國愛校教育）。

德育工作的長期開展使得學生自覺學習的態度、良好的文明行為習慣蔚然成風，整個校園呈現出緊張、活潑且充滿和諧的良好態勢。

方向——狠抓一項素質教育不放鬆

在大力倡導素質教育的今天，學校教育依然特別注重應試教育。魏長朋上任後，統一了認識，確立了開發人力資源和尊重社會發展規律為根本的辦學理念，逐步確立了科學的人才觀、質量觀和發展觀。

誠如魏長明所言：“素質教育與追求教學的高質量並不矛盾，而是相輔相成的。”

為此，該校積極實踐了“以人為本，以學生髮展為本”的特色教育思想，確立了“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念。為促進學生全面發展，該校調整課時結構，減輕了課時負擔；以貫徹和落實新課程改革方案為契機，開創探究性教學新局面；利用高新科技和多媒體，推進課堂教學改革，向45分鐘要質量；針對不同年級特色，找準課堂藝術、教法與學法、備課質量、課堂質量四大著力點，狠下功夫。

同時，注重開展各種活動課，積極開啟第二課堂，抓好差生的轉化工作，讓成人比成才更重要的觀念貫穿到每個人的心頭。

有人說：“樹木是大地寫上天空中的詩。”那么，教育教學質量就是三中人寫在老子故里的詩。正是由於辦學方向明確、辦學思路清晰、措施得力，呈現出校風正、學風盛、人氣旺的良好氛圍，並取得了升學與素質教育並進的雙贏效益。

以上只是我們聚焦該校跨躍式發展的軌跡，而她擋不住的發展勢頭必將更讓人關注和期待。

富有開拓和進取精神的三中人又有了新的目標：“繼續以人為本，不斷打造特色，加強內質建設，開發師生潛能，早日成為省示範高中。”魏長朋的臉上只有執著和認真。

讓我們為渦陽縣第三中學的跨躍式發展喝彩，更為所有渦陽三中人的拼搏奮進叫好。

辦學成果

渦陽三中在深入學習實踐科學發展觀的活動中樹立以人為本的教育理念，把育人放在各項工作的首位。幾年來師德建設卓有成效，學生在安全、文明、和諧的校園中健康成長，學校教育教學工作不斷跨上新台階。

一、 建立一支高素質的教師隊伍學高為師，身正為范，育人者必先律己。學校非常重視師德建設，成立了師德建設領導小組，制定了師德建設活動方案。學校組織教職工學習了胡錦濤同志在全國優秀教師座談會上的講話，學習了溫家寶同志在北京三十五中教師座談會上的講話，學習教育法律法規，要求教職工自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，教師要在學業上有影響力，在人格上有感召力，樹立高尚的道德情操和精神追求，敬業奉獻，做學生健康成長的指導者和引路人。學校對新招編的教師進行業務培訓的同時，還進行師德建設專題教育並舉行上崗宣誓。

趙坦校長在學習實踐科學發展觀做輔導報告時，要求教師以學生為本，用心去教，教師要有愛國心、責任心、慈母心、進取心，要以師德為先，用愛去育，在教育教學工作中讓學生感受到愛，這樣學生就會親其師，信其道。

三中教師以科學發展觀為指導，樹立以人為本的教育理念，改變傳統的教育方式，建立平等的師生關係，尊重學生，關愛學生，在教育教學中注意學生的個性發展特點，辯證的看待學生之間的差異，針對不同的性格的學生採用不同的教育方法，總結出了一套適合三中學生特點的教育教學方法。教育教學質量穩步提高，高考本科達線人數連年翻番。

學校還長期堅持開展評選最受學生歡迎的教師活動，學校以書面問卷調查的形式徵求每一位學生對每一位任課教師的意見，學生給教師的授課情況打分，每班評出兩名最受學生歡迎的教師，學校張貼他的照片，發光榮榜進行表彰。評選結果表明，胸中有書，目中有人的教師最受學生歡迎。這項活動的開展，增強了教師的責任心，提高了教育教學質量，促進了學校的師德建設。

二、 常規教育常抓不懈。

志願者活動

三中非常重視學生的日常養成教育，通過主題班會，升旗儀式和軍訓等活動培養學生的良好行為習慣。每學年都對高一新生進行軍訓和入學教育，培養新生國際意識、組織紀律觀念、團隊精神精神和堅強的意志品質。在軍訓的同時還對學生進行入學教育，學校編印了《渦陽三中學生思想教育手冊》，新生人手一冊，內容包括《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，《公民道德建設實施綱要》等檔案和三中的各項規章制度。學校還制定了學生思想政治教育活動方案，並貫徹落實，檢查評比。

三中的升旗儀式多年來雷打不動，在升旗儀式上學校領導對學生進行理想、紀律和愛國主義教育，日常行為習慣的養成教育和學習方法的指導，並對一周的工作進行安排。學生在國旗下演講，聲情並茂、現身說法，取得了良好的教育效果。

三、 教育實踐活動豐富多彩。

三中團委積極動員，組織廣大青年學生利用課餘時間參與志願服務，中國亳州老莊思想學術研討會在亳州、渦陽等地舉行時，三中青年志願者主動參加會務服務活動，為參會嘉賓提供了熱情周到的服務。會務活動中，志願者儀表端莊，面帶微笑、熱情細緻的服務，贏得了省內外學者的好評，展示了三中學生的形象、渦陽縣青年的風采。三中青年志願者還積極參加渦陽縣創建省級文明縣城活動，開展創建安全、文明和諧的校園志願服務活動。三中團委2011年被縣委組織部授予“五四紅旗團委”光榮稱號。同時，王晨宇、武昊等7同學被團縣委評為“優秀團員”；王晨宇、武昊等8位團乾被亳州市教育局和團市委評為“2011年度優秀學生幹部”！

三中每學期都組織舉辦演講比賽，歌詠比賽和文藝演出。學校近兩年演講比賽的主題有：“在平安、文明、祥和的校園裡放飛夢想”，“繼承革命先烈遺志，辦人民滿意的三中”，“創建和諧文明校園從我做起”等。2011年作為慶祝建黨九十周年系列活動之一舉辦了“永遠跟黨走，我與祖國共奮進”為主題的演講比賽。在慶祝建國六十周年和建黨九十周年歌詠比賽中，三中教師合唱團和學生春之聲合唱團分別獲得銀獎和金獎，學生合唱團還代表渦陽縣中學生赴亳州市參加慶祝建黨九十周紅歌合唱比賽。學校還舉辦每年一度的“青春閃光，夢想飛翔”文藝晚會。演講比賽和文藝演出的節目都是經過班級預賽，年級複賽再到面向全體師生的決賽。三中把這些活動辦成了愛國主義教育的大課堂，素質教育成果的匯報會。四、 讓學生自我管理、自我教育。

三中合唱團在亳州市會議中心參加比賽

三中非常重視培養學生的組織領導能力，人際交往能力和開展工作活動所需要的專業特長技能，以及學生自我管理、自我教育的能力。三中學生會和團委會按時換屆選舉，每次換屆候選人由班級推薦，團委和政教處考察，然後召開換屆選舉大會，會上候選人逐一發表施政演說，進行無記名投票差額選舉產生新一屆團委會和學生會。三中的學生幹部在各方面都起到模範帶頭作用，他們自信、自強，而且有為學校和同學服務的意識和吃苦耐勞的精神，他們把學生會作為一個實現人生價值的平台，在服務他人的過程中提高自我，鍛鍊能力，成就未來。

三中專門為學生建立了“校園之聲”廣播站，欄目設定，採訪，編排，播音都由學生自己去做。通過校園廣播，讓學生在第一時間內收聽到國內外新聞和學校的最新動態；正面宣傳、表揚好人好事，樹立良好的校風；介紹學習方法，選播學生的優秀作文和演講稿，選播青少年喜愛的文藝節目陶冶學生的情操。校園廣播站為學生提供了施展自己才華的舞台，讓學生自我教育，自我提供精神食糧，自我提高，同時也豐富了學生的課餘生活。

渦陽三中教風純正，學風濃郁，教師既教為文之道，又授為人之道，教師以自身的人格魅力和學識水平來感染教育學生，塑造學生純潔的心靈和健全的人格，造就學生終身學習和創造幸福生活的能力。

學校領導

校 長： 周廣健

黨總支書記： 周廣健

校長周廣健

副 校 長： 李 江

劉 傑

王好泉

宋 莉

辦公室主任： 王好泉（兼）

總支副書記： 楊亦農

工會副主席： 劉 穎

校團委書記： 劉 浩

政教處主任： 楊 磊

保衛科科長： 王曉東

———摘自採訪札記

關鍵——建立一個團結奮進的領導班子

魏長朋上任後，就把組建校領導班子和加強班子自身建設作為重中之重的關鍵工作來抓，按照幹部選拔和任用條例，遵循“老中青三結合”原則，重用了幾位年富力強、經驗豐富且工作能力強的原班子成員，大膽選拔任用了一批德才兼備的年輕教學骨幹和學科帶頭人任中層幹部，並明確其具體分工和職責。推進校長負責制下的逐層負責制和分工負責制，推行民主集中制，注重強化領導成員的自身思想素質和工作作風建設。同時，要求班子成員樹立新觀念，掌握現代教育的新動態和新信息，學到新時期教育教學工作的新經驗和新方法，在教育改革和教學管理中率先垂範，起模範帶頭作用，以此贏得師生的信賴和支持。特別值得一提的是推行校長值班制度。該制度規定，校領導班子成員輪流值班，24小時吃、住在校，負責處理當天的校務，督促各項工作正常開展。採訪中，校工會主席李梓才這樣告訴記者：“魏校長上任第一天就明確提出‘從我做起，身體力行’，六年里，他一直堅持早晨6時以前到校，晚上10時以後下班，與師生同吃、同住、同在，一名校長能做到這樣，極大地鼓舞了我們全體師生員工。”從中可見一斑。讓人擊節的同時，投注的更多是嘆服。

另外，他們把服務於教師和學生作為班子建設的重要方面去抓。經常深入到年級組、班級，與教師和學生談心，了解情況，解決師生思想、生活和學習上的問題，一切圍繞學校的教學工作服務。

根本——打造一支高素質的教師群體

魏長朋坦言，高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發展的不竭動力，該校之所以有今天，靠的是全體教師的共同拼搏。

為造就一支高素質的教師隊伍，該校用了實招。推動教師聘用制，打破各種界限，廣納賢才； 在管理上，按照“能者上，平者讓，庸者下”的原則和德、能、勤、績、廉的要求，全面推行競爭上崗，並實行雙向選擇；實行選聘和考核制度，嚴格進行考評、考核，逐步達到崗、薪、責三統一；開展“練師功，磨師技，強師能，修師德，鑄師魂”的“名師工程”，大膽啟用青年教師，倡導終身學習的理念，創造一切條件方便教師進行學歷進修，安排教師外出參加學習，拓寬視野，並在物質上、精神上給予大力支持，重視教研工作，走科研興校之路。

該校267名教師中，研究生學歷3人、本科學歷196人、高級教師32人、一級教師93人，省教壇新星四人，市教壇新星12人，這是一支境界高遠、師德高尚、能力高強、學識高深、言行高雅的“五高型”教師隊伍，正是他們用心血和汗水、愛與責任創造出今天的輝煌。

基石——推行一套科學管理方略

管理也是生產力，科學的管理是維繫學校生命力的基石。這在校領導班子中已形成共識。

渦陽三中

施行科學管理，著重抓了三項主要工作。首先是完善制度、規範管理。新班子上任後，根據校情，認真調研，先後制訂了《教育教學質量管理辦法》、《高考升學獎勵辦法》、《優秀教師評選辦法》等一系列規章制度。在制度建設過程中，強調民主性；在制度執行過程中，強調執行的剛性。堅持持久的全面考核，一把尺子量到底，保證各項制度執行到位，從而使學校走上規範科學的管理道路。其次是實行量化管理，建立全新的考評機制。實行崗位責任制、全員聘任制、結構工資制，推行校務公開、政務公開、財務公開。第三是圍繞一個中心，狠抓管理落實。即圍繞教學質量的管理，把深化教育改革、全面提高教學質量作為主體工程、作為管理的首要任務來抓。與此相聯的是，推行校長和校領導班子值班制度和教師坐班制度，推行教師集體備課制度和教案作業檢查制度，推行嚴格的按月考核制度和高考獎勵制度。嚴格規範、科學實用的制度化管理使該校步入到一個良性有序的發展中。

保障——創建一個優美良好的育人環境

良好、優美的校園環境是現代化教育的必然要求，也是搞好教育教學的基本保障。

本著這一原則和把該校建設成一流名校的目標，三中人認真、紮實地大抓“三改進”，努力創建一個良好的育人環境。一是抓衛生環境。結合德育教育和文明創建活動，培養師生員工講衛生的良好行為和習慣；確定專人抓衛生工作，界定衛生責任區，制訂明確的檢查、考核和評比辦法，並將衛生檢查積分與評選文明班級和發放班主任津貼掛鈎，實行獎懲機制。二是改進治安環境。實行24小時值班制度，大小門實行雙崗保衛，對教學區實行封閉式管理，聘請專人看管學生宿舍，並與當地派出所聯動，搞好校園周邊環境的綜合治理。三是改進教學環境。壓縮開支，多方籌集資金上項目，先後投資數百萬元，建成兩幢教學樓、一幢辦公樓、一個微機室、一個大型的多功能廳，安裝52個多媒體教學設備，為所有教室配上73厘米（29英寸）彩色電視機和電風扇，為教師辦公室配齊桌椅、安裝空調，更新一切落後和陳舊的設備。校園實現了綠化、美化、硬化、淨化、亮化。

如今，走進該校，隨處可見幢幢新穎的高樓和各種配套設施；漫步在校園裡，柏翠松青、綠草茵茵，處處呈現出蓬勃的生機和潔淨、宜人的景象，處處瀰漫著文明、和諧的育人氛圍，的的確確是一個讀書求學的芳草地。

重心——實施一項目標宏偉的德育工程

德育工作是學校工作的重頭戲。

該校一直把德育工作列入學校工作重要方面，並下最大的決心和功夫去抓，使德育工作出現了喜人的景象和局面。其主要做法是“雙一”、“雙三”、“雙五”的工作模式。“雙一”，一是指成立一個以校黨總支為主、以團委、政教處為主要組織機構，由校領導班子成員、年級組組長、班主任和政治教師共同參與的德育工作一體化網路領導組織；一是指開展有針對性和實效性的、豐富多彩的德育教育活動。

渦陽三中志願者赴天靜宮

“雙三”，一是指“三建設”，二是指“三爭創”。三建設（建設一支德育工作隊伍，確保德育工作順利開展；建設一個良好的育人環境，力爭使德育教育滲透到校園和每個角落；建設好一個德育教育基地）。三爭創（爭創文明學生，爭創文明班級，爭創文明學校）。

“雙五”，一是指“五結合”，二是指“五注重”。五結合（教書與育人相結合，課堂與課外相結合，黨團教育與班級教育相結合，校內與校外相結合，學校教育與親職教育相結合）。五注重（注重道德規範建設，注重日常行為養成教育，注重理想信念教育，注重科技文化知識教育，注重愛國愛校教育）。

德育工作的長期開展使得學生自覺學習的態度、良好的文明行為習慣蔚然成風，整個校園呈現出緊張、活潑且充滿和諧的良好態勢。

方向——狠抓一項素質教育不放鬆

在大力倡導素質教育的今天，學校教育依然特別注重應試教育。魏長朋上任後，統一了認識，確立了開發人力資源和尊重社會發展規律為根本的辦學理念，逐步確立了科學的人才觀、質量觀和發展觀。

誠如魏長明所言：“素質教育與追求教學的高質量並不矛盾，而是相輔相成的。”

為此，該校積極實踐了“以人為本，以學生髮展為本”的特色教育思想，確立了“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念。為促進學生全面發展，該校調整課時結構，減輕了課時負擔；以貫徹和落實新課程改革方案為契機，開創探究性教學新局面；利用高新科技和多媒體，推進課堂教學改革，向45分鐘要質量；針對不同年級特色，找準課堂藝術、教法與學法、備課質量、課堂質量四大著力點，狠下功夫。

同時，注重開展各種活動課，積極開啟第二課堂，抓好差生的轉化工作，讓成人比成才更重要的觀念貫穿到每個人的心頭。

有人說：“樹木是大地寫上天空中的詩。”那么，教育教學質量就是三中人寫在老子故里的詩。正是由於辦學方向明確、辦學思路清晰、措施得力，呈現出校風正、學風盛、人氣旺的良好氛圍，並取得了升學與素質教育並進的雙贏效益。

以上只是我們聚焦該校跨躍式發展的軌跡，而她擋不住的發展勢頭必將更讓人關注和期待。

富有開拓和進取精神的三中人又有了新的目標：“繼續以人為本，不斷打造特色，加強內質建設，開發師生潛能，早日成為省示範高中。”魏長朋的臉上只有執著和認真。

讓我們為渦陽縣第三中學的跨躍式發展喝彩，更為所有渦陽三中人的拼搏奮進叫好。

辦學成果

渦陽三中在深入學習實踐科學發展觀的活動中樹立以人為本的教育理念，把育人放在各項工作的首位。幾年來師德建設卓有成效，學生在安全、文明、和諧的校園中健康成長，學校教育教學工作不斷跨上新台階。

一、 建立一支高素質的教師隊伍學高為師，身正為范，育人者必先律己。學校非常重視師德建設，成立了師德建設領導小組，制定了師德建設活動方案。學校組織教職工學習了胡錦濤同志在全國優秀教師座談會上的講話，學習了溫家寶同志在北京三十五中教師座談會上的講話，學習教育法律法規，要求教職工自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，教師要在學業上有影響力，在人格上有感召力，樹立高尚的道德情操和精神追求，敬業奉獻，做學生健康成長的指導者和引路人。學校對新招編的教師進行業務培訓的同時，還進行師德建設專題教育並舉行上崗宣誓。

趙坦校長在學習實踐科學發展觀做輔導報告時，要求教師以學生為本，用心去教，教師要有愛國心、責任心、慈母心、進取心，要以師德為先，用愛去育，在教育教學工作中讓學生感受到愛，這樣學生就會親其師，信其道。

三中教師以科學發展觀為指導，樹立以人為本的教育理念，改變傳統的教育方式，建立平等的師生關係，尊重學生，關愛學生，在教育教學中注意學生的個性發展特點，辯證的看待學生之間的差異，針對不同的性格的學生採用不同的教育方法，總結出了一套適合三中學生特點的教育教學方法。教育教學質量穩步提高，高考本科達線人數連年翻番。

學校還長期堅持開展評選最受學生歡迎的教師活動，學校以書面問卷調查的形式徵求每一位學生對每一位任課教師的意見，學生給教師的授課情況打分，每班評出兩名最受學生歡迎的教師，學校張貼他的照片，發光榮榜進行表彰。評選結果表明，胸中有書，目中有人的教師最受學生歡迎。這項活動的開展，增強了教師的責任心，提高了教育教學質量，促進了學校的師德建設。

二、 常規教育常抓不懈。

志願者活動

三中非常重視學生的日常養成教育，通過主題班會，升旗儀式和軍訓等活動培養學生的良好行為習慣。每學年都對高一新生進行軍訓和入學教育，培養新生國際意識、組織紀律觀念、團隊精神精神和堅強的意志品質。在軍訓的同時還對學生進行入學教育，學校編印了《渦陽三中學生思想教育手冊》，新生人手一冊，內容包括《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，《公民道德建設實施綱要》等檔案和三中的各項規章制度。學校還制定了學生思想政治教育活動方案，並貫徹落實，檢查評比。

三中的升旗儀式多年來雷打不動，在升旗儀式上學校領導對學生進行理想、紀律和愛國主義教育，日常行為習慣的養成教育和學習方法的指導，並對一周的工作進行安排。學生在國旗下演講，聲情並茂、現身說法，取得了良好的教育效果。

三、 教育實踐活動豐富多彩。

三中團委積極動員，組織廣大青年學生利用課餘時間參與志願服務，中國亳州老莊思想學術研討會在亳州、渦陽等地舉行時，三中青年志願者主動參加會務服務活動，為參會嘉賓提供了熱情周到的服務。會務活動中，志願者儀表端莊，面帶微笑、熱情細緻的服務，贏得了省內外學者的好評，展示了三中學生的形象、渦陽縣青年的風采。三中青年志願者還積極參加渦陽縣創建省級文明縣城活動，開展創建安全、文明和諧的校園志願服務活動。三中團委2011年被縣委組織部授予“五四紅旗團委”光榮稱號。同時，王晨宇、武昊等7同學被團縣委評為“優秀團員”；王晨宇、武昊等8位團乾被亳州市教育局和團市委評為“2011年度優秀學生幹部”！

三中每學期都組織舉辦演講比賽，歌詠比賽和文藝演出。學校近兩年演講比賽的主題有：“在平安、文明、祥和的校園裡放飛夢想”，“繼承革命先烈遺志，辦人民滿意的三中”，“創建和諧文明校園從我做起”等。2011年作為慶祝建黨九十周年系列活動之一舉辦了“永遠跟黨走，我與祖國共奮進”為主題的演講比賽。在慶祝建國六十周年和建黨九十周年歌詠比賽中，三中教師合唱團和學生春之聲合唱團分別獲得銀獎和金獎，學生合唱團還代表渦陽縣中學生赴亳州市參加慶祝建黨九十周紅歌合唱比賽。學校還舉辦每年一度的“青春閃光，夢想飛翔”文藝晚會。演講比賽和文藝演出的節目都是經過班級預賽，年級複賽再到面向全體師生的決賽。三中把這些活動辦成了愛國主義教育的大課堂，素質教育成果的匯報會。四、 讓學生自我管理、自我教育。

三中合唱團在亳州市會議中心參加比賽

三中非常重視培養學生的組織領導能力，人際交往能力和開展工作活動所需要的專業特長技能，以及學生自我管理、自我教育的能力。三中學生會和團委會按時換屆選舉，每次換屆候選人由班級推薦，團委和政教處考察，然後召開換屆選舉大會，會上候選人逐一發表施政演說，進行無記名投票差額選舉產生新一屆團委會和學生會。三中的學生幹部在各方面都起到模範帶頭作用，他們自信、自強，而且有為學校和同學服務的意識和吃苦耐勞的精神，他們把學生會作為一個實現人生價值的平台，在服務他人的過程中提高自我，鍛鍊能力，成就未來。

三中專門為學生建立了“校園之聲”廣播站，欄目設定，採訪，編排，播音都由學生自己去做。通過校園廣播，讓學生在第一時間內收聽到國內外新聞和學校的最新動態；正面宣傳、表揚好人好事，樹立良好的校風；介紹學習方法，選播學生的優秀作文和演講稿，選播青少年喜愛的文藝節目陶冶學生的情操。校園廣播站為學生提供了施展自己才華的舞台，讓學生自我教育，自我提供精神食糧，自我提高，同時也豐富了學生的課餘生活。

渦陽三中教風純正，學風濃郁，教師既教為文之道，又授為人之道，教師以自身的人格魅力和學識水平來感染教育學生，塑造學生純潔的心靈和健全的人格，造就學生終身學習和創造幸福生活的能力。

學校領導

校 長： 周廣健

黨總支書記： 周廣健

校長周廣健

副 校 長： 李 江

劉 傑

王好泉

宋 莉

辦公室主任： 王好泉（兼）

總支副書記： 楊亦農

工會副主席： 劉 穎

校團委書記： 劉 浩

政教處主任： 楊 磊

保衛科科長： 王曉東

地圖信息

位置：安徽省亳州市渦陽縣交通路163號

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