《 深度報導：題材、理念與方法》是2021年清華大學出版社出版的圖書，作者是曾繁旭、林珊珊、莊永志。
基本介紹
- 書名：深度報導：題材、理念與方法
- 作者：曾繁旭、林珊珊、莊永志
- 出版社：清華大學出版社出版的圖書
- 出版時間：2021年1月1日
- 定價：58 元
- ISBN：9787302539681
- 印刷日期：2021年3月11日
- 印次：1-1
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
新聞采寫教材長期以來重在強調基礎操作技能，《深度報導：題材、理念與方法》嘗試打破這一傳統，超越單純的實踐技巧，聚焦於新聞采寫的思維訓練，凸顯不同題材的特徵、釐清該題材的問題意識，並總結出主要的方法論與分析框架。書中探討了新聞報導中極為重要的方法論問題，從最重要的六個報導領域切入，結合業界經驗與前沿探索，既具有理論深度、又有寬廣視野，對新聞實踐有系統、直接的指導意義和作用。適合新聞專業本科高年級、研究生和新聞從業者、愛好者閱讀、學習。
圖書目錄
導言1
第一部分人物報導
第一章讓人物報導更生動: 觀察的視角9
第一節民間人物: 外部衝突，還是內心世界10
第二節公眾人物: 仰視，還是平視16
第三節延展性人物: 時代符號，還是人物細節21
小結23
【課後習題】24
第二章讓人物報導更飽滿: 尋找坐標系25
第一節人物的多重坐標系26
第二節透過坐標系尋找報導主線29
第三節靈活組合坐標系33
小結37
【課後習題】37
第二部分文化報導
第三章讓文化報導更有關懷: 不審醜也不諂媚41
第一節立場: 精英文化、大眾文化與亞文化42
第二節視角: 冬粉視角VS觀察者視角46
第三節態度: 起鬨、簡化VS專業、豐富50
小結54
【課後習題】54
第四章讓文化報導更厚重: 脈絡感與學科視角55
第一節流行工業的演進56
第二節社會文化語境的變遷60第三節文化潮流的更替63
第四節文化報導的學科視角64
小結66
【課後習題】66
深度報導：題材、理念與方法目錄
第三部分商業報導
第五章讓商業報導更專業: 分析框架與問題意識69
第一節商業報導的不足與改進70
第二節商業報導的分析框架72
第三節商業報導的問題意識76
小結83
【課後習題】83
第六章讓商業報導更好讀: 從人物切入商業故事85
第一節借人物談公司與行業86
第二節企業家的生活與性格88
第三節商業人物背後的經濟模式與商業環境93
第四節商業人物的調查報導與群像96
小結97
【課後習題】98
第四部分突發事件報導與時政報導
第七章讓突發事件報導更從容: 落點與角度101
第一節突發事件報導的現狀與改進102
第二節突發事件的報導落點103
第三節突發事件的報導角度107
小結113
【課後習題】114
第八章讓時政報導更深入: 路徑的選擇115
第一節如何報導國家儀式116
第二節如何報導官員120
第三節如何報導熱點政治事件125
小結128
【課後習題】128
第五部分調查性報導
第九章讓調查性報導更有突破: 信源獲取131
第一節誰是報導的核心信源132
第二節如何逼近核心信源136
第三節如果採訪不到核心信源怎么辦139
第四節善用網際網路突破信源142
小結143
【課後習題】144
第十章讓調查性報導更嚴謹: 證據鏈145
第一節尋找關鍵證據146
第二節超越庸俗的“平衡觀”149
第三節證據鏈條的完整性150
第四節證據鏈與報導立論153
小結157
【課後習題】158
第十一章讓調查性報導更有影響: 焦點確定159
第一節焦點何在160
第二節為何失焦163
第三節如何聚焦167
小結170
【課後習題】171
第六部分環境科技報導
第十二章環境科技報導的專業化之路: 成為合格的溝通者175
第一節重塑專業理念177
第二節立場: 在公眾與專家之間179
第三節什麼是“主流科學觀點”183
小結187
【課後習題】188
第十三章環境科技報導的專業化之路: 克服本能189
第一節判斷: 一般常識VS科學證據190
第二節語態: 煽情VS專業192
第三節環境科技報導的貼近性196
小結199
【課後習題】200
參考文獻201
致謝206
