深圳市龍華區桂花國小（簡稱桂花國小），創辦於1968年。是深圳市龍華區觀瀾街道辦的一所公辦國小，學校位於龍華區觀瀾街道桂花路248號。
基本介紹
- 中文名：深圳市龍華區桂花國小
- 簡稱：桂花國小
- 創辦時間：1968年
- 辦學性質：公辦
- 學校類別：國小
- 主管部門：龍華區教育局
- 地址：深圳市龍華區觀瀾街道桂花路178號
辦學理念,學校榮譽,辦學特色,學校位置,學校活動,
辦學理念
桂花國小根植桂花精神，弘揚傳統文化，始終貫徹“生命化教育”的辦學思想，秉承“一樣的生命，不一樣的芬芳”的辦學理念，努力把學校創建成為“生活的花園、活動的樂園、求知的學園、成長的家園”。近年來，在全校師生的共同努力下，學校辦學質量穩步上升，辦學特色日益鮮明。
學校榮譽
學校於2002年4月被評為區一級學校。
2005年11月被評為市一級學校。
2006年2月獲得深圳市辦學效益獎。
2008年4月被評為區義務教育優質化學校。
2010年12月被評為區級教師培訓、家長培訓“雙優學校”。
2016年11月被評為龍華區德育工作特色學校。
2017年被評為廣東省足球推廣學校，校訓“博採厚蘊 馨香致遠”被評為深圳市十佳校訓。
2021年12月被評為深圳市德育示範校，
2022年6月被評為龍華區班主任隊伍建設示範校。
辦學特色
（一）立科學辦學思想，構建“生命化教育”辦學特色
新的時期，面對著素質教育以及新課程改革的新形勢，學校確立了“弘揚桂花精神，創建人文校園”的指導思想，從這個思想出發，我們提煉出了“博採厚蘊，馨香致遠”的“桂花精神”作為校訓,並貫徹“一樣的生命，不一樣的芬芳”的辦學理念，以“浸潤書香，引領成長”為導向，大力構建書香校園。為使辦學理念深入人心，我們通過一系列的學習與實踐，探索出了“生命化教育”的“六化”操作體系與評價體系， 即“生命化教師”、“生命化德育”、“生命化課程”、“生命化課堂”、“生命化班級管理”以及“生命化學校生活”。“六化”體系，為我校構建“生命化教育”特色，促進學生、教師、學校三位一體的發展，努力實現“讓生命因教育而精彩”的辦學宗旨打下堅實的基礎。
（二）大力創建書香校園，引領師生健康成長
圍繞著辦學思想，近年來，我們大力推進書香校園的建設。學校不僅有集中的大藏書室，還有分散於各個班的班級圖書角，分散於校園角落當中的開放式圖書角；配上校園的宣傳欄，各個樓道、各層走廊的主題文化牆、雕塑等設施，為師生的閱讀提供了便利的條件以及豐富的閱讀素材。我們開發經典誦讀教材，在學生當中開展國學經典活動；為促進教師閱讀，我們成立了教師讀書俱樂部，每學期開展專題讀書會活動；除了平時穿插於學期當中的讀書活動，每年的11月，配合深圳市“讀書月”活動，我校都會舉行聲勢浩大、內容豐富的“誦讀節”，至今已舉辦了十六屆，效果顯著。
（三）以“五雅教育”為抓手，培養學生健康人格
為使學生養成良好的習慣，進而形成優良的道德品質，我校圍繞著“生命化德育”的思想，依託校風當中的'高雅崇上'的桂花精神，在學生當中開展了“五雅”（即雅言、雅行、雅觀、雅趣、雅量）養成教育。改變過去的“說教教育”“道理教育”的德育模式，通過'融於生活、融於活動'的方式，走向“讓道德的生命自主成長”的目標。如我們通過結合一些重大節日如國慶節、母親節、父親節、教師節等開展感恩教育，通過中秋節、端午節、春節、清明節、元宵節等傳統節日開展中華傳統文化教育，傳承中華文脈。我們通過開展 “桂花之星”和“五雅好少年”評比活動，引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步，同時激勵學生尋找、挖掘自身潛力。我們還在樓道里設立“每月之星”展示台，激勵學生人人都能夠成為“五雅好少年”。學生們在積極爭星、快樂拿星的過程中，學習樂趣、生活情趣得以無聲的潤澤。
（四）以“國學教育”為平台，發展素質教育新亮點
國學教育是我校提升學生藝術素養，夯實學生人文底蘊，打造學科教學特色的一大舉措。我們開展國學教育，主要從四個方面入手，簡稱“琴棋書畫”：“琴”——民樂（古箏）教學，“棋”——象棋、圍棋教學，“書”——書法教學，“畫”——國畫、版畫教學。一朝紅雲京華起 又是驚鴻百花開。只要心懷熱愛，自有萬般精彩。
學校位置
捷運：4號線
公交：高快巴士6路、B880路、M188線、M287路、M344路
詳細地址： 深圳市龍華區觀瀾街道桂花路178號。
深圳市桂花國小
學校活動
2024年，學校黨支部開展粉筆字書寫交流活動。
活動期間，每位老師都認真書寫。大家盡情揮灑手中的筆，有的下筆灑脫、蒼勁有力；有的自然舒展、運筆靈秀；有的行雲流水、一氣呵成。教師們紛紛表示，這次活動是一次寶貴的學習和交流機會。它不僅讓教師們有機會展示自己的書寫技巧，更重要的是通過互相觀摩學習，大家對書法藝術有了更深的認識和理解，對如何在日常教學中更好地指導學生書寫也有了更多的思考和實踐。
