內容簡介
這是一個是非常成功的家教個案,是一個普通中國家庭中的親子故事,是一個每天都在成長著的媽媽和兒子的尋常故事。
泠風老師用款款深情的文字記述了自己陪伴兒子成長的點滴瑣事,記述了兒子從一個體弱、膽怯的孩子到一個健康、勇敢的小男子漢;從一個人見人夸的優秀學生到一個讓班主任頭痛的“扯後腿”考生;從一個痴迷網遊並且早戀的叛逆少年到一個以研究遊戲為事業的專業人士的螺旋式成長的故事。在媽媽恰如其分的引導下,兒子從沒有放棄對知識探索的熱情和對未來的憧憬,最終變成一個內心堅強、陽光自信的出色男孩。
全書採用故事性敘述,字裡行間充滿母親對兒子濃濃的愛和滿滿的信任。文筆生動,令人有暢快、愉悅的閱讀體驗。
版本
紙質平裝
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編輯推薦
面對孩子的逃學,她沒有責罵,只有理解,在弄清原因的基礎上進行疏導,終於讓孩子重返課堂;
當孩子沉迷網遊,她沒有限制阻撓,而是巧妙拆分孩子的上網時間,同時善加引導,將孩子對網遊的痴迷扭轉到設計網遊的興趣上來,並最終以此為職業;
對於孩子早戀,她沒有高壓扼殺,而是從戀愛的責任出發,引發孩子思考,從而妥善處理戀愛和學習的關係;
面對孩子輟學、放棄高考的決定,她沒有強迫壓制,而是給予充分的考慮時間,同時潛移默化地引導,孩子終於重返校園。
淡定的心態讓這位母親沒有急於否定孩子,反而冷靜地找出最佳技巧解決育子難題,最終養育出一個內心強大、自信陽光的出色男孩。這正是一位母親感到最為放心和驕傲的事情。
作者簡介
泠風
自從有了兒子,她就以當好賢妻良母為正職。多年來她一直專注教育心理問題,曾以講座的形式為大學生、中學生進行心理疏導,並積累了豐富的現實經驗。2008年汶川地震後,她曾以專家身份受邀參加中國慈善總會組織的心理救援團,為災區學生進行心理疏導。
目錄
引子/什麼樣的孩子才算成功/001
序/母親,我的良師益友/007
第一章/做淡定的媽媽,不替代孩子成長/001
我們都是“獨立人”,誰都替代不了誰/003
培養孩子的自信,從洗內褲、洗襪子開始/011
在力所能及的家務中,讓孩子學會自力更生/017
“事事包辦”只會讓孩子“長不大”/023
孩子的職業規劃,應該由他自己去完成/029
第二章/愛孩子,就別讓他對你的愛產生懷疑/037
孩子的信心和活力源於家長的陪伴和關注/039
適時放手、保護孩子的自尊,才是母愛的真諦/046
只有不講條件的愛,才能給予孩子溫暖和信任/051
家長的養育態度,將決定孩子的性格養成/058
第三章/教育,從塑造孩子的性格開始/063
男女有別,性格塑造遠比智商培養更重要/065
從“掐尖”開始,實施心理抗挫折教育/071
不斷學習,是為了更好地幫孩子進行心理疏導/078
耐心、理解、永恆的愛,才是調節孩子情緒的萬能法/085
第四章/不焦慮,找原因,修正孩子的錯誤或不當行為/093
肯定孩子的正確動機,你的批評引導才會奏效/095
理解和認同孩子的感受,用平常心對待他的逃學/100
先接受,再引導,幫孩子脫離網癮“泥潭”/104
電腦遊戲也能轉為激活孩子學習興趣的火花/110
早戀非“猛虎”,引導得當也會產生積極效果/114
第五章/適合孩子的學習方法,才是最好的方法/121
培養孩子的閱讀興趣,從一本本好書開始/123
讓管理零花錢來帶動、促成孩子學習上的自律/128
寫+說,提高孩子的邏輯表達能力/133
別給孩子“要我學”的壓力,給他“我要學”的動力/137
從興趣入手,幫孩子輕鬆渡過英語學習關/145
第六章/孩子,才是自己思想的主宰/151
不要“以己度他”,多聽聽孩子的想法/153
尊重孩子的看法,他將更加自信自律/157
引導孩子坦率地說出自己的想法,做有主見的自己/163
你能尊重孩子的想法,孩子才會接受你的看法/167
第七章/溝通,以孩子能接受的方式進行/173
放下家長的架子,像好朋友一樣和孩子對話/175
和顏悅色,開啟親子順暢交流之門的第一把鑰匙/178
激發孩子的談話興趣,讓他體會暢所欲言的快樂/184
有效辯論替代無效嘮叨,你對孩子的了解和幫助會更多/189
第八章/樹立榜樣,給孩子最好的情商教育/195
用你的行為去教孩子待人處世/197
你的情緒自控和調節,是對孩子最好的情緒教育/202
你的“看淡”,能有效減弱孩子受到的心靈傷害/210
好媽媽要學會宣洩和控制自己的情緒/216
好媽媽必須給予孩子的幾種品質/218
尾聲/227