以國家《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要（試行）》為指導，尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，因地制宜地實施素質教育。
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檔案信息
發文單位：淄博市教育局
文 號：淄教基字[2006]45號
發布日期：2006-12-18
執行日期：2006-12-18
淄博市教育局關於印發《淄博市基本現代化幼稚園標準》的通知
各區縣教育（教體）局、高新區地事局，淄礦集團教育處，市直各幼稚園：
現將《淄博市基本現代化幼稚園標準》印發給你們，請認真學習並積極做好基本現代化幼稚園創建工作。
二OO六年十二月十八日
淄博市基本現代化幼稚園標準（試行）
辦園思想
1、以國家《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要（試行）》為指導，尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，因地制宜地實施素質教育。
2、堅持保教並重的原則，以遊戲為基本活動，面向全體幼兒，注重個性差異，促進每個幼兒富有個性地發展。
3、制定為幼兒、家長和社會服務的具體措施並付諸實施，家長及社會滿意率高。
師資隊伍
4、園長符合國家規定的任職資格，具有本科以上學歷，有三年以上學前教育工作經歷，具有現代教育思想、觀念，教研意識強，近三年至少有一篇教育教學管理論文在市、省級學術報刊雜誌上發表。領導班子團結合作，精幹高效，作風民主，為教職工所信賴。
5、執行國家和省、市規定的教職工任職資格聘用條件，按國家要求配齊各類工作人員。教師學歷合格率100%，專業合格率95%，70%的教師取得幼稚園教師任職資格證書，70%以上的教師取得大專以上學歷，25%左右的教師在市、省級學術報刊雜誌上發表文章，35歲以下專任教師全部通過省級國語測試。
6、建立促進教職工專業成長機制，重視青年教師培養。幼稚園有名師培養規劃和中青年教師培養規劃，並有切實可行的措施。城區幼稚園有2名以上、農村幼稚園有1名以上的區（縣）級以上的學前名師（特級教師、教學能手、學科帶頭人、學前教育教學標兵、學前教育教學新秀等）。
7、建立了師德標兵評選制度。教師具有良好的師德師風，熱愛幼兒，尊重幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。
辦園條件
8、園舍設備達到市級示範幼稚園以上標準。配備印表機、複印機、傳真機、攝像機、實物投影儀、數位照相機、音響設備等現代化教育設施。
9、有園級網路並能上網，建有本園網站。實現多媒體教學進入每一個活動室，實現“班班通”。建有多媒體教室、軟體資料庫。多媒體教室可與多功能活動室合用，軟體資料庫可與圖書資料室合用。
10、配備園長辦公自動系統及多媒體教學設施，財務室、衛生室各配備一台計算機。園長能熟悉管理系統，能運用網路進行制度管理、人事管理、教學管理及幼兒管理等。建立園本培訓機制，80%以上的中青年教師通過市計算機套用能力中級測試，能獨立製作課件，並能經常運用。能熟練地上網瀏覽、收發電子郵件、上傳和下載信息、製作課件等。
11、強化“信息技術套用為先、貴在效果”的原則，注重信息技術與教育教學的整合，建立教案庫、課件庫和教學信息資源庫，注重同伴互助、網上共享，能充分運用網外的信息資源和網上資源進行管理和教學，滿足教師教學、學習和幼兒活動的需要。
12、按照“園長要懂，骨幹要精，全體教師都要會”的要求創建“學前部落格”，加強家長與家長、家長與園所之間的交流，促進幼兒的全面和諧發展。
13、重視園所環境建設，自然環境優美，文化環境高雅，設定園樹、園花。
園所管理
14、依據園所實際，制定幼稚園發展的長期、中期和短期規劃和目標。工作計畫切實可行，體現方向性、科學性，完成規劃目標有時間、有內容、有措施。建立民主生活機制，每年召開一次教職工代表大會，充分發揮民主監督與決策功能。園所政務依法公開。
15、積極進行內部管理體制改革，實行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結構工資制，以師德和工作業績為主要標準，建立科學的教師評價機制，逐步建立“教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、優秀人才脫穎而出”的用人制度。
16、積極推行幼稚園精細化管理，制定實施《幼稚園一日活動組織規範》，科學、合理地安排幼兒在園的一日生活。
17、建立規範齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料建設規範化、科學化、制度化，基本達到學校檔案目標管理省二級標準。
保教工作
18、按照《幼稚園教育指導綱要（試行）》進行教育活動，教育目標、教育計畫和教育活動有利於幼兒的終身學習和發展，教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點。
19、教育環境能調動幼兒學習積極性，並隨教育目標、季節、幼兒的興趣和需要的變化而變化。充分利用周圍自然資源和社區教育資源組織幼兒活動，滿足不同水平幼兒的需要。
20、進行課程園本化探索，能根據本地、本園及本班幼兒的實際，設計與幼兒發展相適宜的課程，科學組織教育活動，能對教育活動及幼兒發展進行科學評價。
21、建立教科研組織，課題的選擇與研究立足本園實際，針對教育活動中困惑的問題開展園本教研。近3年有質量較高的經驗總結、調查報告、論文在區（縣）級以上報刊上發表或在區（縣）級以上會議上交流。
22、密切與家庭、社區的聯繫，開展多種形式的家園聯繫活動，促進家長教育水平的不斷提高。主動參與社區文化建設，為居民提供科學育兒諮詢服務。
23、建立幼兒成長檔案，有效地把握幼兒發展狀況，為教師調整、改進、完善教育行為提供反饋信息。
24、根據國家及省、市有關規定，制定幼稚園安全管理、健康查體、消毒、一伙食等衛生保健制度。各類制度務實可行，責任到人，措施到位，執行嚴格，並有詳細記錄。近三年內沒有發生食物中毒和重大安全事故。
幼兒素質
25、幼兒身體健康，情緒安定、愉快，生活自理能力強。
26、幼兒樂意與人交談，傾聽習慣好，表達能力強。
27、幼兒能主動地參與各項活動，社會性發展較好。
28、幼兒對周圍的事物、現象感興趣，有初步的環保意識，探究欲望強。
29、幼兒喜歡參加藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽的表現自己的情感和體驗。
辦園特色
30、已經形成教育、教學、管理等方面一項以上的辦學特色，在區縣級以上會議做過經驗介紹或被市級以上報刊雜誌做過報導，國小、社會和家長對幼稚園保教質量反映良好。
31、幼稚園、師生受到市、區（縣）級以上有關部門表彰。
32、辦學特色對於推動園所保教質量和辦園水平的整體提高發揮較大作用。
說明：
1、淄博市基本現代化幼稚園的標準條件共設七個一級指標，三十二個二級指標，每個指標均賦予一定的分值，滿分總計為100分。七個一級指標累計得85分以上，且每個一級指標得分隸屬度不小於0.8視為合格，可被命名為“淄博市基本現代化幼稚園”。
2、淄博市基本現代化幼稚園的評選參照《關於在全市普通中國小開展基本現代化學校建設活動的意見》制定的方案進行。
