液壓與氣動技術是常州機電職業技術學院建設的慕課。
基本介紹
- 中文名：液壓與氣動技術
- 外文名：Hydraulic and pneumatic technology
- 類別：慕課
- 授課平台：中國大學慕課MOOC
- 建設院校：常州機電職業技術學院
課程概述,授課目標,
課程概述
1．課程性質
《液壓與氣動技術》是機械製造與自動化專業必修課程。通過本課程的學習，學生應掌握液壓和氣壓傳動的基礎知識，參照說明書能讀懂液壓與氣動系統的原理圖，能操作液壓與氣壓傳動設備，選配液壓與氣動元件，對一般複雜程度液壓設備及簡單的氣壓傳動設備具有故障的分析與排除能力。
2．課程定位
《液壓與氣動技術》是機械製造與自動化專業的一門專業基礎能力課程。本課程是理實一體化項目課程，教學內容以液壓機液壓系統、折彎機液壓系統、數控工具機液壓系統、動力滑台液壓系統、氣動機械手等為項目，以工作任務為中心，“做中學、學中做”， 通過對液壓泵、液壓閥、液壓缸及液壓與氣動基本迴路的學習和訓練，使學生具備掌握液壓基本迴路、液壓系統的分析方法，具有分析、排除一般液壓故障的能力；理解氣動基本迴路，具有簡單氣動設備的故障分析與排除等實際工作技能，為學生未來從事專業方面實際工作的能力奠定基礎。本課程的項目是根據機械製造與自動化專業人才培養方案中職業崗位及職業能力分析表中的工作任務來設定的。
前導課程：機械製圖、工程力學、機械設計、機械製造基礎等。
後續課程：專業專項能力課程；專業綜合能力課程。
3．課程設計思路
設計理念：校企合作、工學結合；以崗位職業能力為依據確立教學項目；採用“教中學、學中做” ，“教、學、做”理實一體化的教學模式；學生是學習主體。
設計思路：以校企合作為切入點，以培養職業能力為核心，以項目教學為主要手段，積極探索教學方法與成績評價方法的創新，保證課程目標的實現：
（1）以校企合作為切入點的課程開發；
（2）以職業能力培養為核心的課程設計；
（3）以項目教學為中心的課程實施；
（4）以企業真實的工作過程開展教學設計。
本課程通過對液壓與氣動基礎理論及元件、基本迴路等學習和訓練，使學生具備掌握液壓基本迴路、液壓系統的分析方法，具有分析、排除一般液壓故障的能力；理解氣動基本迴路，具有簡單氣動設備的故障分析與排除等實際工作技能，為學生未來從事專業方面實際工作的能力奠定基礎。
本課程內容設計重在培養學生理解液壓與氣動元件的工作原理、液壓系統與氣動系統的工作過程、故障的分析與排除方法等能力，圍繞機械製造與自動化的特點和能力要求，通過組裝基本迴路、調試系統參數、故障分析與排除的等技能入手。依據液壓與氣動技術原則和項目課程要求，培養學生的液壓與氣動技術實踐操作動手能力。
授課目標
1．知識目標
a2-1：掌握液壓與氣動技術的基礎知識；
a2-2：掌握液壓與氣動元件的工作原理、結構；
a2-3：掌握液壓與氣動基本迴路的組成、工作原理、套用等相關知識。
2. 能力目標
b2-1: 會選用、維修液壓元件與氣動元件；
b2-2: 能夠組裝液壓基本迴路並進行調試，具有分析、排除一般液壓故障的能力；
b2-3: 能夠熟練地閱讀液壓系統原理圖，具有典型液壓系統的分析能力；
b2-4: 根據工況要求，能自行設計液壓系統原理圖，並進行組裝與調試。
3. 素質目標
c2-1: 具有團隊合作的精神；
c2-2: 具有愛崗敬業的精神；
c2-3: 具有吃苦耐勞的精神；
c2-4: 具有創新精神。
