江蘇省海頭高級中學

江蘇省海頭高級中學是由連雲港市贛榆區教育局主管的一所公辦高級中學，是江蘇省重點中學、江蘇省四星級普通高級中學、江蘇省現代教育技術實驗學校、江蘇省心理教育實驗學校、江蘇省體育傳統項目學校。

江蘇省海頭高級中學原名贛榆縣海頭中學，1956年建校，1998年被確定為省級重點中學，2008年1月晉升為江蘇省四星級高中，2010年3月更名為江蘇省海頭高級中學。

截至2021年3月，學校校園面積169418平方米，建築總面積為13608平方米， 固定資產總值1.01億元；有在校學生3099人，班級64個，教職員工338人，專任教師285人；館藏紙質圖書17.85萬冊，電子資源600G。

基本介紹

• 中文名：江蘇省海頭高級中學
• 外文名：Haitou Senior High School of Jiangsu
• 創辦時間：1956年9月
• 辦學性質：公辦高級中學
• 學校特色：江蘇省重點中學（1998年）
  江蘇省四星級普通高級中學（2008年）
• 主管部門：連雲港市贛榆區教育局
• 現任領導：黨委書記、校長：劉興法
• 校訓：教學做合一，真善美共求
• 校歌：《我們從這裡起航》
• 地址：江蘇省連雲港市贛榆區海頭鎮海中路
• 主要獎項：江蘇教育工作先進集體（2016年6月） 
  江蘇省基礎教育課程基地建設指導中心（2017年11月） 
  教育部“全國教育系統先進集體”(2019年9月） 
  連雲港市教育局教學質量提升特等獎（2019—2020學年） 

歷史沿革

1956年，贛榆縣海頭中學建校。

1998年，學校被確定為省級重點中學。

2004年3月，學校被評為江蘇省三星級普通高級中學。

2008年1月，學校晉升為江蘇省四星級普通高級中學。

2010年3月，學校更名為江蘇省海頭高級中學。

2016年6月，學校通過普通高中星級評估。

辦學條件

辦學規模

截至2021年3月，學校校園面積169418平方米，建築總面積為13608平方米；有在校學生3099人，班級64個，其中高一年級24個班級，學生1190人，高二年級20個班級，學生994人，高三年級20個班級，學生915人。

師資力量

截至2021年3月，學校有教職員工338人，專任教師285人，教育碩士65人、中高級教師216人，占專任教師總數的77%。有特級教師兼中國小正高級教師2人、外聘正高級教師1人、連雲港市骨幹教師140人，其中，連雲港市學科帶頭人、教學名師36人，市教學標兵25人。

特級教師：劉興法、竇育國、吳慶業

人民教育家培養對象：劉興法

市級領軍人才：竇育國

市級“港城名師”：張連之、吳慶業、尹冬靜、柏林

市級學科教學能手：陳丹丹、李玉強、劉佳、吳新強、鮑仁余、胡根勝、蘇長池、穆久萍、相春雷、相翠娟、徐大江

市級骨幹教師：張明

市級學科教學標兵：程煥、王起義

市級教學名師：呂艷、盧華香

市級高三教學能手：朱孟通、劉會、張久明

市級教學能手：王霞、劉珍、孫運鵬、徐進國、顧紹良、秦琴、熊陽光、姜翠萍、劉友

市級學科教學名師：房耿寬

市級教學標兵：韓斌、王康飛

市級管理能手：閆武倫

市級教學管理名師：張儉平

市級教研標兵：伏開周

市級高三教學名師：李雪峰

硬體設施

截至2021年3月，學校分為教學區、運動區、生活區三區。核心區域為教學區，教學區最前面是教師辦公樓海天樓，與其相連的兩側為兩座教學樓，東有博雅樓、西有致遠樓，中間連廊連著第二排教學樓，分別是厚德樓和自強樓，教學區的東西兩側為兩條主幹路，即為兩軸；東翼為多功能科室區，分布著行政辦公樓和海洋科技文化館、根土館、大報告廳、小報告廳、圖書館以及藝術苑，圖書館東北方向是徽派建築風格的藝術苑。

• 教學設施

截至2021年3月，學校擁有四幢教學樓和一幢綜合性辦公樓。教學樓（志遠樓、博雅樓、厚德樓、自強樓）4幢，各4層，設有78個標準教室，教室及各類專用教室均有的多媒體教學設備。圖書館有紙質藏書17.85萬冊，圖書館管理用計算機5台，有校內運行的電子圖書館系統。館內開闢了教師資料室1個、教師閱覽室1個、學生閱覽室3個、藏書庫1個、采編室1個、過期期刊室1個，有報紙65種、雜誌180種，工具書及教學參考用書900種，學生閱覽室有座位550個，專用電子閱覽室2個，五個學生機房共350台電腦，供學生網上閱讀。共有600G電子資源。

截至2021年3月，學校設有獨立藝術苑，在其內部有藝術專用教室，其中音樂專用教室5個、美術教室5個、舞蹈教室4個、音樂創客教室1個，每個音樂室配有鋼琴、五線譜黑板及視聽等設備以及的多媒體器材，每個美術教室配備畫板、畫架、靜物櫃、石膏幾何形體、雕塑、靜物及多媒體等設備，廊道內還有供學生學習欣賞的藝術作品。有學生專用的大舞台。特色實驗室裝備有人工智慧編程開發工作室、3D列印創客工作室、機器人創客工作室、飛行器創客室、音樂創客工作室、理化生數字實驗室等6個。

截至2021年3月，學校有學生實驗室28個，其中物理實驗室10個、並有3個實驗桌上配置了多功能實驗台；化學實驗室有10個，全部配置了排風系統和吸風裝置；生物實驗室8個、並有2個實驗桌面都配置了日光燈照明；探究實驗室3個，數位化探究實驗室1個。實驗室內設有書寫板、演示台、總控電源、桌凳、照明、供水、供電、防火、防盜及遮光等設施。有儀器準備室24個，其中，物理、化學、生物各8個，室內配有準備實驗台、儀器櫃、常用維修工具、供水、排風系統和滅火器等。另外，還配有標本室1個，配有化學危險品室1個、內有地窖一個、保險柜2個。實驗教師辦公室1個、內有檔案櫥、辦公桌、辦公椅、並配置空調、網路信息個和計算機等設備。

• 運動設施

截至2021年3月，學校建有2塊標準的400米8跑道塑膠田徑運動場，內含有人造草皮的標準足球場。運動場地方面，有體育館、籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、桌球台，體育館建築面積5553平方米，能滿足籃球、桌球、羽毛球比賽及各類訓練使用，其它運動項目場地4片；擁有籃球場地10片、排球場地4片、足球場地2片、羽毛球場地8片、室外桌球台42副、室內外運動器械達100多個品種；體育器材室有2處，建築面積達300平方米，體育器材室配備有體育活動常用的器材。

• 生活設施

截至2021年3月，學校的學生宿舍有梅園、蘭園、竹園、菊園及松園宿舍樓共五棟，宿舍內有空調、櫥櫃、衛生間及洗衣間、投幣洗衣機和吹風機、消防器材等設施設備，宿舍進出口通道、每層宿舍樓樓道都安裝了視頻監控、實現了視頻監控全覆蓋；通過人臉識別系統和門禁系統相結合管理學生進出宿舍，能把學生的進出宿舍情況及時地反饋到班主任手機APP里。

截至2021年3月，學校擁有多功能餐廳2幢；其中學生大餐廳1個、學生特色餐廳2個、自助餐廳1個，學生就餐席位3000個，教師餐廳1幢、席位280個，食堂設有操作間、切配間、麵點間、蒸飯間、洗碗間、主食庫、儲藏室、消毒間、更衣室等設施，並實現監控視頻全覆蓋。

辦學成果

學生成績

截至2021年3月，近五年，學校學生在省級各類比賽中有400多人獲得省級獎，549人獲得市級獎。在各類學科競賽中，獲省級獎項425人、地市級獎項549人；在各類科技競賽中，獲地市級獎項157人；在各類音樂類競賽中，獲地市級獎項125人；在各類體育類競賽中，獲地市級獎項386人；在各類美術類賽事中，獲地市級獎項124人。

2019年，學校學生在各級各類學生競賽中，獲獎人數160多人次，在奧賽方面，高二年級有4人通過初賽參加省賽，其中獲國家級三等獎2人、省一等獎2人、省二等獎2人。

2020年度，學校學生獲得省級獎達182人。在江蘇省生物奧賽中，獲一等獎1人、省二等獎3人；在江蘇省化學競賽中，獲一等獎1人、二等獎4人；在省教育報刊社舉辦的作文大賽中，獲省一等獎1人、二等獎10人；在各級各類書法大賽中，獲省二等獎4人；在江蘇省物理競賽中，獲三等獎6人。

教師成績

2018年，學校教師在區級以上公開課60節次，講座32人次，一師一優課獲獎40人次，其他教育教學類獲獎100多人次。省級課題立項2項，結題1項，省級在研課題一項，市級課題在研15項，區級課題立項27項，各類課題結題28項，在省級及以上核心和主流刊物發表論文22篇，其中核心期刊6篇。五四杯和師陶杯獲獎論文56篇，其中獲省師陶杯一等獎1人。

2019年，學校教師在贛榆區青年教師基本功比賽中，有60餘人次獲獎，贛榆區班主任基本功比賽中，獲獎近30人。多人代表區里參加市基本功比賽，其中班主任基本功比賽中，學校代表贛榆區參加市級比賽2人。在其他教育教學類比賽中，獲獎120多人次。執教區級以上公開課（講座）50多節次。

2020年，學校教師在贛榆區青年教師基本功比賽中，有80餘人次獲獎，贛榆區班主任基本功比賽中，獲獎近50人。多人代表區里參加市基本功比賽，其中班主任基本功比賽中，學校代表贛榆區參加市級比賽2人。在其他教育教學類比賽中，獲獎150多人次。執教區級以上公開課（講座）130多節次。

所獲榮譽

據2021年6月學校官網顯示，近年來，學校先後被評為全國教育系統先進集體、國家級語言文字規範化示範學校、全國中國小圖書館先進集體、江蘇省素質教育優秀等級學校、江蘇省和諧校園、江蘇省基礎教育課程改革先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省藝術教育特色學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省愛國衛生先進單位、江蘇省綠色學校、江蘇省廉政文化示範點、連雲港市教學工作先進集體、連雲港市模範學校、連雲港市學習科學發展觀活動先進集體、贛榆縣素質教育先進集體等。

文化傳統

學校標識

• 校徽

釋義	圖片
學校校徽由學校校標、學校中英文名稱以及學校建校時間構成。 校標突出學校的海洋區域特色，整體構圖是一個揚帆遠航的場景，攤開的書本是大海，海鷗、人、帆又共同組成“海”的象形，寓意學校學子學海泛舟，乘風遠揚。	學校校徽
參考資料：

精神文化

• 校訓

教學做合一，真善美共求

釋義：校訓的上句來自中國教育家陶行知的教學理論。“教學做合一”對學生的動手實踐能力提出了明確的要求，這是學校立足於自身區位特點做出的選擇；“真善美共求”是學校發展目標的概括，學校以“培養陽光學生，塑造活力教師”為途徑，致力於促進學生的全面發展。

• 校風

文明、團結、勤奮、向上

釋義：文明：文明是一種高尚的精神追求，既是行為，更是觀念。倡導文明，旨在使師生確立崇尚科學的觀念，摒棄愚昧和無知，同時在行為上做到語言美、行為美、心靈美。團結：團結就是力量，團結既是指教師團隊的團結，也指班集體的團結，更指師生之間的默契和諧，共同創造一個有利於教師發展、學生成長的環境。勤奮：業精於勤而荒於嬉，不論是教師的專業發展還是學生的學業進步，都離不開堅持不懈的學習。勤奮是實現人生夢想的重要基礎，是走向成功的有力保證。向上：不但是指教師專業的持續發展和學生學業水平的不斷進步，更指師生精神狀態的樂觀積極，蓬勃熱情。學校致力於培養陽光學生和活力教師，需要的正是“向上”的校風。

• 教風

嚴謹、務實、創新、奉獻

釋義：“嚴謹”意為嚴格謹慎，要求教師專業知識掌握精益求精，授課輔導、作業批改一絲不苟，待人接物不忘師道尊嚴。“務實”意為腳踏實地，不擺花架子，不追逐浮名微利，為了一切學生，為了學生的一切。“創新”意為敢想敢做，要跟得上飛速發展的時代的步伐，及時更新自己的思想觀念，調整自己的授課方式。“奉獻”意味著不計私利，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的忠誠，是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的豁達。

• 學風

刻苦、求真、善思、好問

釋義：“刻苦”意為學習上不怕吃苦，生活上節儉樸素。“求真”乃求真知，學真才，得真理，做真人。“善思”是敏銳，是智慧，是遠見卓識，是善於發現。“好問”是謙虛，是肯鑽，是學無止境，是提高與完善。

• 校歌

《我們從這裡起航》

（註：歌詞暫無）

社團文化

截至2021年3月，學校組建了“海之戀”合唱團、“百靈鳥”播音社、“海棠”書畫社、“海娃”瀝粉畫社、“海菜花”剪紙社團等文學類、藝術類、體育類、科技類多個領域的學生社團131個，開展了校園文化節、藝術節、校園十佳歌手比賽、書法比賽、繪畫比賽等學生活動。

現任領導

職務	名單
黨委書記、校長	劉興法
黨委委員、副校長	張 雷、張儉平、董自展
黨委委員	高 珊
參考資料：

地圖信息

位置：連雲港市贛榆區海中路

打開百度地圖查看詳情

反饋