基本介紹
- 中文名：海角公益組織
- 公益類型：線上教育服務
- 成立時間：2013年10月10日
- 團隊成員：9人
- 成立地點：上海
- 運營形式：線上教育
公益對象,核心服務,團隊背景,
公益對象
近年來，大學生支教已是一股不可忽視的公益力量，每年暑期，他們奔赴全國各地開展活動，努力改善偏遠地區教育質量。然而線下的支教受時間和空間的限制，教學內容一般限於素質拓展活動，對於提升學生課業水平沒有實際效果，無法滿足學生對於更多知識的渴望；教學時間過於短暫也讓教學效果打了折扣。另外，支教條件較為艱苦、路途遙遠等客觀因素讓許多大學生沒有參與到支教活動，這使得支教活動失去了一大批優質教師資源。
海角公益自創線上教育新模式，憑藉產品、技術、成本等各方面優勢，彌補傳統支教的一些缺陷，聯合各知名高校家教部和支教團隊，為需要幫助的兒童提供優質的線上教學服務，充分滿足孩子的不同教育需求。我們將運開展校內學業輔導、校際遠程教學交流和外來務工人員子女線上教育公益項目，中期聯合各大高校開展暑期愛心支教、鄉村教師培訓和暑期海角小課堂等公益項目，後期將拓寬公益服務規模，最終實現為那些渴望知識的孩子帶去教育希望和教育資源的目標。
核心服務
海角公益組織核心服務為提供一對一、一對多線上教育服務平台。經過技術團隊研發，海角公益網站第三版已全面上線。現階段網站累計服務12個省市5000餘名中小學生，累計視頻授課達3萬個小時。
該網站主要分為四大部分：課程預約、授課教室、教學反饋和資源庫。需要教學幫助的孩子可以在海角公益網站上發布需求，志願教師線上上可以與幫扶對象確定具體時間和授課內容。經過簡單的課程預約後就可以進入視頻授課教室，享受一對一、一對多線上視頻教學。文字聊天區域、輸入面板、檔案上傳演示功能一應俱全。完成授課後還將有課後測試和教師評分體系保障教學質量。在課餘時間中，學生可以通過資源庫檢索學習資料，自行充電。
海角獨有的實時視頻教室能提升線上支教的針對性及互動性，彌補傳統線下支教時間短暫、教學內容受限等不足，真正實現支教活動傳遞優質教育資源的目的.
團隊背景
海角公益組織成立於2013年10月10日。因團隊成員均有社會實踐或暑期支教經歷，我們對農村教育現況有所了解。雖然支教的當地國小有相當一部分都有一定的基礎設施，其校內師資和硬體設施仍難以與市內學校相比，很多農村兒童從未體驗過現代式教育，校內的電腦也只用於簡單的資料查找和軟體體驗，未實現資源合理運用。另外，團隊成員曾為外來務工子女免費家教，深知外來務工家庭需要更多教育輔導和教學資源。普通的打工子弟國小師資力量匱乏，管理鬆散，孩子普遍學習興趣不高，學習成績偏低。
綜合以上情況，團隊成員為實現幫助更多孩子獲得相應資源，為天涯海角的學子帶去教育希望的理想，在2013年10月10日6位海角創始人正式組建了海角公益組織。
早在2012年7月，我們就已經著手研發線上教育軟體。在2013年10月10日團隊完成相關技術研發並正式組建了海角公益組織並開通了海角線上教育網站。在軟體測試階段，2013年11月~12月還參與思源公益的遠程教育“夢想課程”系列講座，第一次使用了一對一視頻教室。海角以優質的線上教育軟體技術為甘肅三岔中學學生帶去實時視頻遠程教學新體驗，實現線上支教新突破。活動結束後，團隊根據反饋進一步調試了系統。2013年12月23日我們整合了上海交通大學的校園資源，與交大家教部正式簽約合作，自2014年1月起已合作開展課餘愛心家教1000餘次。
2014年4月至6月海角公益將聯合高校家教部開展“上海城事”滬內外來務工人員子女公益教育活動，開展體驗式線上教育公益項目2014年6月至9月將聯合各大高校支教團隊開展暑期“愛心支教”線上支教活動並與思源公益合作開展甘肅、貴州等偏遠地區線上教育公益項目。
從長遠來看，海角公益將不斷豐實自身，實現社會價值，改善教育資源不公等社會問題。長期目標是建立覆蓋中國小義務教育階段的教學體系，讓孩子獲得更為優質、前沿的教育模式和教學體驗，緩解普遍的厭學情緒，提升學習成績，重拾人生夢想。
