海外電力援建項目應急語言服務實訓系統

海外電力援建項目應急語言服務實訓系統是華北電力大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：海外電力援建項目應急語言服務實訓系統
• 課程負責人：高霄
• 建設院校：華北電力大學
• 授課教師：儲艷、王少凡、高然、沈茜

課程性質

課程背景

本實驗課程對標“金課”兩性一度標準，以提高大學生應急語言服務能力為目標，充分利用虛仿技術，按照敘事視角，還原海外援建電力項目應急事件處理流程和場景環境。通過高階性創新性教學理念、沉浸式探究式教學設計和智慧型化人文化教學評測，本課程探究在知識建構、能力提升和價值觀塑造等方面進行有效的應急語言服務教學，以此提高大學生“帶一路”海外項目中的應急反應和跨文化溝通能力，增強其維護國家海外利益的意識與能力。

教學目標

（1）實驗後的知識建構

學生能夠掌握能源電力領域專業性中英文辭彙;

學生能夠掌握公務邀請函、商務郵件等語類文本結構和用英文撰寫策略;

學生能夠掌握演講稿的結構和用英文撰寫策略;

學生能夠掌握公共場合用英文演講的策略;

學生能夠掌握正式場合用英文進行問答（Question & Answer）的策略。

（2）實驗後的能力提升

學生能夠較獨立地對突發事件予以形勢研判和資源協調;

學生能夠較獨立地對信息進行分析、歸納、整合、推理與評價，提升決策能力;

學生能夠較獨立地進行應急公關演講，提升正式場合恰當回答間題的能力;

學生能夠掌握跨文化語境下的應急事務處理能力，尤其獲得當地政府支持、向民眾傳遞專業知識與關鍵信息的能力;

學生能夠掌握涉外禮儀知識與處理能力﹔

學生能夠在突發事件或公共事件處置過程中抓主要矛盾並予以解決的能力。

（3）實驗後的價值觀塑造

增強學生愛國情懷，強化維護國家和企業利益的意識，提升維護國家國際形象的能力;

培養學生團隊協作、團結友善和敬業奉獻的精神;

幫助學生樹立正確的價值觀，培養其思辨技能與情感特質，涉及到國家利益與意識形態問題時，擅於甄別、敢於擔當、勇於做國際輿論鬥爭，構建融通中外的話語體系。