基本介紹
起源說明,歷史信息,簡介與規則,玩法,歷屆賽事,存在意義,
起源說明
歷史信息
浮士德球(Faustball) 是一項非常古老的運動，流行在中歐洲(特別是德語與義大利語系國家)以及美洲和非洲幾個德裔語系移民的國家。Faustball是德文，其英文名稱為Fistball，直譯叫拳頭球。浮士德球是德文音直譯，另一名稱叫“草地排球”乃是它結合排球與網球技巧在草地上比賽之故。
歷史上第一次提到浮士德球是在公元240年左右，羅馬皇帝Gordianus提到這種球賽。義大利人Antonio Scaino在公元1555年以義大利文詳述整個浮士德球的規則。到了1786年普魯士人Johann Wolfgan Goethe旅行至義大利，在其日記中亦提及浮士德球比賽的種種事跡。19世紀末德國人Georg Heinrich Weber (1983-1913) 再把義大利版的規則翻譯成德文。浮士德球從1893年起即成為最受德語系國家歡迎的運動項目之一，並且在歐洲地區緊臨德語系國家地區如奧地利、瑞士、義大利，以及德裔移民的國家如南非、那米比亞、美國、和南美洲國家如巴西、阿根廷、巴拉圭等等。
簡介與規則
浮士德球是由德文直接音譯(Faustball)，其英文名稱為Fistball，直譯叫拳頭球。
浮士德球是一種團隊性運動。比賽是由兩隊隊員(每隊5人)在球場中相互對抗，在球場中央有一條明顯的標線以及懸掛於高度2公尺的球網（男子組）以及高度1.9公尺的球網（女子組），將球場分為兩個半場。每個比賽隊伍的目標是利用傳、接與扣殺等方式，使球越過球網，讓對方無法成功回擊。比賽雙方連續對打到有一方發生失誤為止。當比賽隊伍發生一次失誤時，則判對隊獲得1分。比賽賽制可采三局二勝制、五局三勝制或以時間終了的比數判定勝負。
玩法
浮士德球的玩法相當簡單，它的外貌和精神類似排球與網球，它是以網(高僅2公尺)隔開雙方，每次下場雙方各五人，利用單手握拳，把球擊向對方(發球)；而同樣地，防守一方必須把球以單手握拳，用撩、撥、扣殺等方式傳回對方場地，讓對方無法有效反擊者，則為得分。
浮士德球和一般排球最不一樣的地方乃在場地和擊球方式。以成人場地而言，它是一個長50公尺，寬20公尺的長方形場地(籃球26×14公尺；排球18×9公尺)；中間以一高為2公尺的網隔開(比一般排球2.43公尺矮甚多)；而且它擊球的方式並非如一般排球在未落地時即要接球，而是允許著地彈跳一次後，再接球(當然直接接球也可以)，但是這些接球和回擊都僅能以單手握拳(不得以手掌)扣殺。所以，所有發球(不必站在底線，場中前排攻擊線後任一位置)、接球、傳球、扣殺、吊球等等，都以單手握拳執行之。
歷屆賽事
(一) 世界盃(World Champions)
年代 比賽地點 成績
1968 Linz(奧地利) 1西德；2奧地利；3東德
1972 Schweinfurt(德國) 1德國；2巴西；3奧地利
1976 Novo Hamburgo(巴西) 1德國；2巴西；3奧地利
1979 St. Gallen(瑞士) 1德國；2奧地利；3巴西
1982 Hannover(德國) 1德國；2巴西；3瑞士
1986 Buenos Aires(阿根廷) 1德國；2奧地利；3巴西
1990 Vocklabuck(奧地利) 1德國；2奧地利；3巴西
1992 Lianguihui(智利) 1德國；2奧地利；3巴西
(二) 世界運動會(World Games)
年代 比賽地點 成績
1985 倫敦(英國) 1德國；2奧地利；3巴西
1989 Karsruhe(德國) 1德國；2巴西；奧地利
1993 海牙(荷蘭) 1德國；2巴西；奧地利
1997 Lahti （芬蘭） 1德國；2巴西；奧地利
2001 Akita （日本） 1德國；2巴西；奧地利
存在意義
浮士德球在中歐洲，特別是德、奧、義、瑞四國，是中、國小體育課教材，以及課外體育競賽項目之一。中歐人利用浮士德球做為青年教育內容之一，一方面鍛練年輕人體格、肌力、柔軟性、肌耐力和心肺功能的發展；一方面也藉浮士德球比賽認識朋友和結交朋友；同時，也藉助浮士德球訓練和比賽培養年輕人忍耐、服從、負責、和獨立與積極精神；同時藉團體互動培養年輕人犧牲、合作、團結、和公平競爭美德；另一方面，也教導年輕人從訓練和比賽中學習面對失敗、挑戰目標，以及與教練、裁判、對手和觀眾互動中，學習尊敬傳統社交禮儀、堅韌不拔等精神與美德。
因此，在浮士德球訓練與比賽期間，選手和教練必須互相勉勵力，一方面藉助浮士德球訓練自己在隊上的責任(打掃、清理球具、劃場地等)、或者犧牲自己休閒或功課時間從事訓練；同時，為了培養球員獨立自主的習性，球員要學習準時起床，獨立起居和盥洗球衣、褲等等，不得耍賴，增添父母麻煩等等。尤其必須要求球員在追逐勝利過程中，服從裁判和行政人員之指導，學習失敗和自我反省；而且不管比賽輸贏，在賽後一律要求兩隊教練、管理、球員列隊握手，一方面向對方致意，一方面表現風度。
浮士德球比賽不但表揚比賽後勝利之隊伍(冠、亞、季軍等)，也表揚從事浮士德球運動期間，學習態度與績效優良、服務熱誠、才藝傑出，和其它學業進步、參加校內外文藝活動表現優異，或品學兼優之球員或教練。總之，浮士德球所表揚者不僅是運動場上的表現而已，更著重在運動場內外學習與品德等的表現，浮士德球運動是年輕人最佳之教育和道德訓練。
