浙江科技學院藝術設計學院創建於1988年，截止至2010年5月, 學院共有在校生1571人，61個班級，以藝術類招生為主。教職員工107人，其中教師91人。教師中有教授3 人、副教授17人。學院40歲以下教師中有84%的教師具有碩士學位及在讀碩士，在讀博士2名。並聘請德國教授貝克為學院外籍教師。
基本介紹
- 中文名：浙江科技學院藝術設計學院
- 創辦時間：1988
- 類別：浙江科技學院二級學院之一
- 所屬地區：浙江
- 教授：3
- 副教授：17
學院概況,專業設定,服裝藝術設計,紡織藝術設計,服裝設計與工程,環境藝術與設計,工業設計,視覺傳達,動畫設計,服裝表演,地圖信息,
學院概況
學院設有藝術設計、工業設計、服裝設計與工程、動畫等四個本科專業。其中，藝術設計專業又分服裝藝術設計、視覺傳達設計、環境藝術設計、紡織品設計、服裝表演與形象設計5個專業方向。成為國內藝術院校中設計類專業齊全、教學規模大、知名度較高的藝術設計學院之一。學院的設計藝術學為浙江省重點學科，藝術設計專業為國家特色專業建設點，浙江省重點專業，服裝設計為學校特色專業，工業設計為學校重點專業。
多年來該院的畢業設計展覽都受到社會的一致好評，每年各個專業的畢業設計作品都有一些學生獲得全國競賽的獎勵。學生學科競賽方面也取得了優良成績,2005和2008年度兩次榮獲中國服裝設計師協會頒發的“新人獎”，2008年“真維絲杯”休閒服裝設計大賽1名學生進入全國總決賽。2005年獲全國高校藝術作品展一等獎1項、二等獎2項，獲浙江省多媒體設計競賽一等獎1項。獲得2007年“全國環境藝術設計學年獎”銀獎和優秀組織獎；產品設計學生陳姿孜同學的參賽作品“Wind Circle”榮獲素有「設計界奧斯卡」之稱的09德國iF設計概念獎大獎。在2009年4月教育部主辦的第二屆全國大學生藝術展中，藝術設計專業學生劉一飛的“小時候”作品又獲得一等獎。近幾年，專利申報又成為學院另一特色，僅在2009年“創意杭州”工業設計大賽中，共申請實用新型和外觀專利400餘項，最終獲得大賽分賽場特等獎2名，金獎1名，銀獎6名，銅獎9名以及總賽場銅獎3名（金獎空缺），優秀獎8名。學生通過參加各種藝術大賽和專利申請，培養了他們的創新能力、實踐能力和自信心。學院已培養了二千餘名畢業生，近年來我院畢業生就業率均保持在95%以上。有兩位畢業生被評為全國十佳服裝設計師，三位畢業生被評為杭州市十佳服裝設計師，畢業生祁剛在2008年獲得中國服裝最高獎——金頂獎；更有大量的畢業生走上自主創業之路，創設了如“櫻之秀”、“羅馬情懷”、“周仕依林”等服裝品片，大量畢業生為杭州女裝產業做出貢獻。
近年來學院對外交流步伐不斷加快。為引進國外先進的教學理念和管理模式，推動教學改革深入發展，提高學生的整體綜合素質，學院通過多種方式積極拓展對外合作與交流渠道。期間出國進修交流教師38人次，派遣80多名學生赴德留學。
專業設定
服裝藝術設計
服裝藝術設計是一門綜合性的，集造型藝術與科學技術於一體的套用性學科。它涉及社會學、美學、設計學、社會心理學、經濟學、構成學、材料學、工藝學、市場學、行銷學等學科。由於服裝藝術設計的這種多元性和交融性特徵，要求設計師不僅具有良好的文化藝術修養和設計創新能力，而且需要掌握相關的工藝技術知識和嚴謹的運作方法。
一、培養目標：
服裝藝術設計專業培養具有服裝設計基礎理論與實踐能力、能從事服裝設計、服裝產品開發、行銷、管理和服裝理論研究、適應現代服裝工業的高級服裝專業人才。
二、主要課程：
服裝藝術設計專業的主要課程有：服裝設計概論、時裝畫、服裝色彩設計、女裝設計、男裝設計、針織服裝設計、服飾品設計、立體裁剪、中外服裝史、服裝材料學、服裝結構與工藝、市場行銷、服裝CAD等課程。主要實踐性教學環節有：服裝技術實習、設計採風與創作實踐、市場調研、項目設計、畢業設計等實踐性環節。
三、就業方向：
從事服裝公司、企業的服裝設計和管理工作以及服裝教育、服裝相關的流行媒體。
四、專業發展趨勢
服裝產業是我國國民經濟的支柱產業之一，隨著我國服裝產業化進程的加快和品牌戰略的實施，服裝企業不僅對服裝設計人才的需求量正在日趨加大，而且為服裝設計人才提供了巨大的發展空間。
紡織藝術設計
一、 培養目標：
本專業培養具有紡織品藝術設計的基本理論知識和套用技能，具有國際化視野和創新能力，從事藝術設計相關工作的套用型高級設計專門人才。
二、 培養要求：
本專業主要學習紡織品藝術設計方面的基本理論和專業知識，並通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，使之具備紡織品藝術創新設計的基本素質。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、 具有人文、社會科學等的基本知識，掌握藝術設計的基本理論和基本知識；
2、 掌握紡織品藝術設計創作的專業技能和方法；
3、 具有獨立進行紡織品設計基本能力和創新能力；
4、 掌握文獻檢索的基本方法，了解國內外紡織品設計的流行信息和發展動態。
三、主要課程：
素描、色彩、紡織品專題設計、 素織物設計與工藝、 紋織物設計與工藝、 紡織品CAD 、 印染工藝 、 裝飾繪畫技法與表現、 印花圖案設計
四、就業方向：
該專業可以從事家紡設計、面料設計、服裝設計等設計工作和設計公司的管理工作。
服裝設計與工程
屬工學類專業，按理科招生
一、培養目標：
服裝設計與工程專業培養具有服裝產品設計開發、時尚行銷管理以及服裝國際貿易能力，具有國際化視野與創新意識，能在服裝產品設計開發、時尚行銷管理、服裝國際貿易、時尚傳媒等領域內從事相關工作的高層次套用型人才。
二、主要課程：
設計表現技法、服裝色彩、服裝設計概論、服裝材料學、服裝產品開發、工業立體裁剪、女裝構成、中外服裝史、服裝行銷原理、行銷計畫與控制、服裝零售管理、時裝展示與陳列、時裝商業攝影、時裝廣告與促銷。
三、就業去向：
在服裝公司以及零售企業從事服裝產品設計開發、時尚行銷管理、服裝國際貿易等工作；在時尚傳媒領域從事時尚創意、作文策劃和傳播等工作；創立服裝工作室、時尚零售實體店和網店等。
環境藝術與設計
環境藝術設計是對室內外環境進行規劃設計的一門實用藝術，環境藝術不是純欣賞藝術，是人創造的藝術化的環境空間，它始終與人們的實際使用聯繫在一起，並與工程技術密切相關，是功能、藝術與技術的統一體。
環境藝術設計是新興的綜合性學科，它涉及到藝術學、建築學、城市規劃、景觀設計學、園林植物、社會心理學、美學、人類工程學、行為學等學科。需要設計者具備深厚的人文、藝術修養和工程技術知識，也只有如此才能創造出優美的藝術環境空間。
一、培養目標：
環境藝術設計專業培養具有本專業基礎理論、專業知識與套用能力，能夠從事室內設計、景觀設計、建築外環境設計、視覺傳達設計的研究、教學、管理等方面工作的高層次專業人才。學生在校主要學習環境藝術設計方面的基本理論和基本技能，學習期間學生將通過環境藝術設計創新思維的培養、最新環境設計理念、漫漫路設計方法和設計技法的學習與訓練，提高綜合分析、解決問題的能力，從而具備環境藝術設計的綜合素質。
二、主要課程：
環境藝術設計專業知識由以下四個模組構成：
1、專業基礎：製圖與透視、建築與裝飾構造、人機工學、景觀設計初步、景觀植物學、手工表現圖、空間測繪、材料與預算、建築園林史等。
2、平面設計：圖形設計創意、展示設計、視覺傳達設計、廣告設計等。
3、室內設計：住宅室內設計、公共建築室內設計、家具與景觀小品、建築形態設計。
4、環境設計：建築外環境設計、環境與規劃、公共藝術設計、景觀設計。
三、就業方向：
建築設計院、城市規劃設計院、園林設計院、房地產公司、廣告公司、城建管理部門。我院環境藝術設計專業近年來平均一次就業率在90%以上。
四、專業發展趨勢：
人與環境是21世紀人類可持續發展的核心問題，如何提高人們的生活質量、滿足日益提高的審美需求、創造優美的人居環境是廣大設計師的艱巨任務。而該專業是近年來受到廣泛關注的，因此未來社會對環境藝術設計的人才需求有著巨大的發展空間。
工業設計
一、培養目標：工業設計專業培養具有本專業基礎理論、知識與套用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業造型設計、視覺傳達設計、環境設計與教學、科研工作的高層次專業人才。學生在校主要學習工業設計的基礎理論和知識，掌握現代造型及製作技法，使之具有套用造型設計原理和法則處理及各種產品造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、環境、市場的關係，並將這些關係創造性地表現在產品造型設計上。
二、主要課程：素描、色彩、三大構成、基礎設計、效果圖、產品設計、視覺傳達設計、計算機輔助工業設計、人機工程學、模型技術、設計製圖等等。
視覺傳達
一、培養目標：
面對快速發展的社會，激烈的人才競爭，視覺傳達設計方向緊跟社會的發展，適時調整專業內容：首先，保持和最佳化原有的、較成熟的靜態平面設計課程板塊；其次，擴充商務策劃課程板塊，以適應目前社會急需以及未來經濟社會需求的廣告策劃人才；然後，通過拓展三維及網路圖像媒體課程板塊，提高視覺傳達設計人才的高技術含量，充分體現高等院校培養人才的優勢。通過三大課程板塊的教學，實現以高技術手段為平台，強化對廣告整體策劃的思維能力，掌握圖形圖象、字型、色彩、編排等徒手繪畫及電腦繪製能力，適當選擇環境藝術設計課程，拓寬綜合藝術設計能力，其目的是為了：拓寬專業口徑，拓寬就業門路。在具備高技術設計手段的基礎上，培養適應社會多種需求的藝術設計人才。
二、主要課程：
廣告策劃、廣告文案寫作、圖形設計、字型設計、標誌設計、編排設計、印刷工藝、包裝設計、企業形象設計、書籍裝幀、廣告設計、商業攝影、商業插圖、展示設計、二維CAD、三維CAD、網頁建設與設計、動態影視製作與設計。
三、師資力量：
視覺傳達設計方向擁有一支高級職稱、中級職稱和初級職稱結構合理師資隊伍，擁有較豐富的教學經驗，承擔各種科研項目和社會服務項目，舉辦各種教學與學術活動，並且一直保持中德教師的互訪交流，極大地促進了專業的師資隊伍建設和學科發展。設立了多個實踐教學基地，具有良好的外部社會實踐環境。
動畫設計
一、培養目標：
影視動畫專業培養具有影視動畫設計創作、教育、研究、設計、生產和策劃等方面能力的高層次專業人才，能在各類動畫等企事單位從事動畫設計、影視片頭、廣告創作、遊戲美工、範文站教學科研和管理方面的工作。學生在校期間主要學習影視動畫創作的基礎理論和知識，掌握影視動畫設計及製作技法，使之具備本專業基本知識和創新思維及實踐能力的綜合素質，以滿足社會發展對影視動畫專業人才的需求。
二、主要課程：
動畫概論、造型設計、場景設計、動作設計、原畫創作、動畫運動規律、腳本設計、視聽語言、分鏡頭設計、三維動畫、影視非線性編輯合成等。
三、就業方向：
影視製作公司、廣告公司影視部門、遊戲公司原畫設計、造型設計、動作設計等部門、動畫製作公司。
四、專業發展趨勢：
動畫作為影視產業的一部分，已經開始顯現其強大的娛樂功能，動畫尤其是三維動畫在技術飛速發展的基礎上開始逐漸進入人們的視野。近年來動畫電影和其它娛樂文化產品的的迅猛發展，為動畫提供了寬廣的舞台，國內對動畫專業人才的需求缺口很大，動畫專業近年來受到廣泛關注，因此未來社會對動畫設計的人才需求有著巨大的發展空間。
服裝表演
一、培養目標：
該專業主要培養具有時裝表演與形象設計專業方面的基礎理論知識和技能的高級套用型人才。通過專門的教學和實訓，使學生具有較強的審美眼力和較高的文化藝術修養及優美的體態。能夠在時裝 表演、服裝編導、服裝形象設計、表演策劃、模特經紀公司以及時尚機構等任職。
二、主要課程：
形體訓練、舞蹈基礎、時裝表演基礎、化裝造型、人物形象設計、服飾搭配設計、服裝史、服飾美學、時裝表演編排與策劃、現代禮儀常識、時裝攝影、專業實習等。
三、就業去向：
本專業畢業生主要去向為社會各類模特經紀公司，從事時裝表演、服裝編導、服裝形象設計、表演策劃、模特經紀人以及時尚機構等相關領域的工作和教學。
地圖信息
地址：留和路318號浙江科技學院留下校區
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