基本介紹
辦學歷史,辦學條件,辦學規模,師資力量,學科建設,辦學成果,校徽,
新安江中學創建於1958年，初始為建德師範專科學校附屬初級中學（簡稱附中）。1970年10月，始設高中，成為完全中學，定名為浙江省建德縣新安江中學，屬縣直屬中學。1992年6月建德縣撤縣設市，學校遂更名為浙江省建德市新安江中學，屬市直屬中學。1995年通過浙江省普通高中合格督導評估。1997年9月，撤國中班級，專設高中。2005年5月，通過省三級重點普通高中評估。2006年1月，學校整體遷址於新安江南岸蘇州苑。2006年12月，學校晉升為浙江省二級重點中學。
新安江中學新校區於2004年9月28日破土動工，10月28 日舉行奠基儀式，僅用10個月時間，完成主體工程建設並投入使用，投資將近一個億。2005年8月31日，該校高一20個班級新生進入新校區， 2006 年元旦期間和上學期結束，高二、高三年級先後搬入新校區。新校區占地20畝，建築面積61000多平方米（居杭州地區之首），其中包括教學辦公樓4幢共60個教室、學生宿舍6幢共有床2600 多個、教師公寓 1 幢、師生餐廳、圖書樓、科技樓、體藝行政辦公樓、變電房、浴室各 1 幢。學校現有教職工188人，其中專任教師165人，學生2293人， 48個教學班級（高一16個，高二16個，高三16個）。 (2011年)（高一15個，2013年）
該校有職工191人，省級優秀教師3人，杭州市優秀教師5人，杭州市教壇新秀13人，高級職稱教師39人，碩士4人，在讀碩士2人。教師先後在杭州市級以上報刊發表或獲獎論文180餘篇，出版個人專集一部，學校的杭州市立項課題——《新課程背景下農村高中促進青年教師專業成長的策略研究》獲省級二等獎，省教科院立項課題——《農村高中實施“綠色管理”的實踐和研究》獲杭州市三等獎。
該校認真貫徹黨的教育方針，堅持“為學生髮展而設計”的教育理念，不斷深化教育改革，大力推進以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育，教育教學質量穩步提高，高考成績連創輝煌；以“科研引領，綠色管理，陽光教育，信任激勵”實施於教育工作全程，堅持把德育工作放在學校一切工作的首位，以“四共建”、“四工程”、“凝聚力工程”、“學習型組織”為載體，開展了行之有效的活動；重視師資隊伍建設，堅持對教師的職業道德教育，加強對教師的崗位培訓、學歷進修和學習現代教育技術。建立科學的教學督導評估制度和教師考核獎勵制度，鼓勵教師接受高層次培訓；加強優秀班集體建設，培養學生的創新能力、動手能力和表達能力。高度重視學校黨建工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，學校黨建工作的經驗多次在組織工作會議上作專門介紹；加強教學科研，開展主動教育，分層教育，創新教育，注重能力培養和發展個性特長，使學生的興趣愛好得到了比較充分的發展，全面提高學生的綜合素質。
辦學成果
該校先後獲得“國防教育浙江省先進單位”、“浙江省先進基層黨支部”、“杭州市體育衛生工作先進單位”、“杭州市藝術教育先進單位”、“杭州市綜合治安安全先進單位”、“杭州市愛國衛生先進單位”，“杭州市青年文明號”、“建德市文明單位”、“建德市勞動模範先進集體”、“建德市行為規範達標學校”、“建德市教育科研先進集體”等多項榮譽稱號。
校徽
校徽
浙江省建德市新安江中學
新安江中學的標誌由“新安江中學”的拼音首字母和中文筆畫創意而成，新安江學子在潮頭搏浪的弄潮兒形象傳達了“拼搏、進取、弘毅”的新安江（也是新安江中學）精神。
“百年大計，教育為本”，“十年樹木，百年樹人”是我國的教育方針和教育思想，標誌主體“百”字和“人”形巧妙結合，表明了新安江中學致力於百年教育事業的宗旨和以人為本的教育理念。
標誌由“藍天”“新安江”“人”構成了一幅新安江教育的完美畫卷，展現了“天、地、人”的和諧相處，象徵著師生之間、學校與社會之間、學校的人與外界自然之間的和諧。
標誌新安江學子和新安江江水的構成，比喻新安江中學人傑地靈、具有深厚文化底蘊，也是新安江中學這艘巨輪在歷史長河中不斷開拓、永不止步的見證。
