浙江師範大學校歌

《浙江師範大學校歌》是2006年浙江師範大學50周年校慶時由浙江師範大學原校長梅新林作詞、著名作曲家孟衛東作曲的新校歌

基本介紹

  • 中文名稱:《浙江師範大學校歌》
  • 創作時間:2006年
  • 詞作者:梅新林
  • 曲作者:孟衛東
歌詞原文,歌曲賞析,作者簡介,詞作者,曲作者,

歌詞原文

浙江師範大學校歌
我們從錢江之濱起航,我們在芙蓉峰下成長。
浙江師範大學校歌曲譜浙江師範大學校歌曲譜
園丁搖籃,桃李芬芳,我們播種春天的希望。
巍巍北山,悠悠錢江,晚風中送別西下新月,晨曦里迎來東升初陽。
礪學礪行,維實維新,我們踐行共同的理想。
我們為坎坷經歷憂傷,我們因歷經坎坷自強。
幾多夢幻,幾多追求,我們笑傲歷史的滄桑。
巍巍北山,悠悠錢江,晚風中送別西下新月,晨曦里迎來東升初陽。
礪學礪行,維實維新,我們迸發奮進的力量。
我們在知識星空翱翔,我們為精神家園守望。
立人樹人,薪火傳揚,我們鑄就民族的脊樑。
巍巍北山,悠悠錢江,晚風中送別西下新月,晨曦里迎來東升初陽。
礪學礪行,維實維新,我們開創明天的輝煌。

歌曲賞析

《浙江師範大學校歌》是浙江師範大學原校長梅新林作詞、著名作曲家孟衛東作曲的新校歌。這是2006年浙江師範大學繼新校標、新校訓確定之後,學校為迎接50周年校慶,對形象和理念識別系統進行全面更新的又一重要成果。
浙江師範大學自2004年7月發出校歌徵集啟事,該校師生員工、海內外校友和所有關心、支持浙江師範大學建設發展的各界人士積極回響,提供各自富有深刻內涵和獨到見解的方案。經專家評審並提交學校研究、審定,於2005年7月確定了校歌歌詞。浙江師範大學又聯繫了中國鐵路文工團總團副團長、國家一級作曲、中國音樂家協會理事孟衛東為新校歌譜曲。
《浙江師範大學校歌》歌詞說明:
1.重點表現浙師大的功能定位、歷史滄桑以及代代師大人奮鬥不止、自強不息的精神,尤其突出學校西遷命運賦予師大人的歷史滄桑感以及超越苦難、努力奮鬥的集體意志,主題深沉而悲壯。
2.歌詞分三段。第一段重點寫學校從杭州遷至金華之後作為師範大學的功能定位;第二段重點突出笑傲歷史滄桑以及自強不息、拼搏奮進的集體意志;第三段重點抒發麵向未來、開創新的輝煌的美好願望。
3.每段歌詞以“巍巍北山,悠悠錢江,晚風中送別西下新月,晨曦里迎來東升初陽”反覆吟唱,以山、水、日、月意象構築核心意境。前二句為靜態意境,靜中見動,重點表現學校薪火傳遞、立人樹人事業的崇高與永恆,並以此連線學校西遷東進的歷史;後二句為動態意境,動中見靜,重點表現歲月輪迴、不捨晝夜與迎接新的每一天、每天的太陽都不一樣等內在蘊涵,並充分彰顯青春朝氣與活力。
4.三段歌詞結尾採取重複循環與變異遞進相結合的方法加以處理:重複“礪學礪行,維實維新”的校訓,旨在強化校訓意義的集體認同感;從“踐行共同的理想” 、“迸發奮進的力量” 到“開創明天的輝煌”, 則旨在通過與各段歌詞整體意義的配合與總結,構成層層遞進關係,達到層層升華的效果。
5.歌詞中巧妙地嵌進校園中“新月”與“初陽”兩個湖泊名作為意象,構思精巧,形式工整。歌詞全部用響亮的ang韻,為校歌的基調增添了昂揚向上的亮色。

作者簡介

詞作者

梅新林,1958年10月生,浙江溫嶺人,1978年1月加入中國共產黨,1982年1月參加工作,上海師範大學古代文學專業畢業,研究生文化,博士,教授,碩士生導師,兼職博士生導師。
梅新林梅新林
1982年浙江師範學院中文系畢業後留校工作,1988年獲得浙江師範大學中文系中國古典文獻學專業碩士學位,2004年獲得上海師範大學古代文學專業博士學位。1992年任浙江師範大學中文系黨總支委員、副主任,1995年晉升教授。1996年任浙江師範大學教務處處長,1998年任浙江師範大學黨委委員,再兼任副校長。2003年任浙江師範大學黨委副書記,又兼任杭州校區管理委員會主任。2006年任浙江師範大學校長、黨委副書記。2008年任浙江師範大學黨委書記、校長,2008年12月起任浙江師範大學黨委書記。

曲作者

孟衛東,著名作曲家。中國鐵路文工團總團副團長,中國音樂家協會理事,中國音協創作委員會副主任。國家一級作曲家,享受國務院特殊津貼。曾擔任大型舞蹈史詩《復興之路》音樂組負責人。多年來創作了各種類型的大量的音樂作品。被人們譽為“你每天都能聽到他的作品”的作曲家。
孟衛東孟衛東
代表作品:歌劇《雷雨》、舞劇《長城魂》,電影音樂《找樂》、《血色清晨》等百餘部,電視劇音樂30餘部(如《青春之歌》),電視專題片、音樂片40餘部,舞蹈音樂30餘部,各種類型的器樂曲、管弦樂曲百餘部,合唱作品20餘首,各種類型的歌曲等400餘首,各類廣告音樂百餘段。其中,《同一首歌》、《今夜無眠》、《中國進行曲》等廣為傳唱,創作的中央電視台《新聞聯播》片頭曲被延用近20年,家喻戶曉。

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