浙江大學世界歷史研究所擁有國家一級學科博士點和碩士點，是省重點學科；擁有歷史學博士後流動站。由世界史學科教師組織和參與的研究中心有：法國歷史與文化研究中心、公眾史學研究中心、美國研究中心。
基本介紹
- 中文名：浙江大學世界歷史研究所
- 主管部門：浙江大學
研究方向,發展歷史,人才培養,
研究方向
一、法國史：浙江大學法國史研究有深厚的歷史傳統，擁有國內最為完整的研究團隊，並組織了法國歷史與文化研究中心，擁有教授3名、浙大百人計畫學者1名、副教授2名、講師1名。法國史學科帶頭人沈堅、呂一民教授分別是最新一任的中國法國史研究會正、副會長；呂一民教授先後受聘為《法國經濟史評論》（Revue françaised’Histoire économique）學術委員、巴黎四大與法國國家科學研究中心（CNRS）合辦的研究機構羅蘭•穆尼埃中心(le centre Roland Mousnier)特約研究員(外籍專家)。沈堅教授和呂一民教授在2012年、2013年以首席專家的身份，分別獲得國家社科基金重大攻關課題項目《法國大通史編纂》和教育部重大課題攻關課題招標項目《法國大革命歷史檔案整理與研究》。浙大法國史研究團隊陳容強大、成果出色，與國外學術界聯繫密切，近些年開拓了“一帶一路與中法關係”、中法文化比較研究等新的研究領域。
二、美國史：浙江大學美國史研究具備良好的研究基礎，具有研究隊伍年輕，研究領域與現實結合緊密、發展勢頭良好等特點。該研究團隊現有教授2名，副教授2名，在美國外交政策、美國文化外交、美國非政府組織、美國對外發展援助、冷戰史等研究領域卓有建樹，近年來在《歷史研究》、《世界歷史》、《美國研究》等刊物發表文章10餘篇，其中多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》全文轉載。2015-2017年，該團隊先後組織了“非政府組織與美國對外關係”、“歐巴馬第二任期亞太政策”、“美國研究聯絡會年會”、“文化融合與文化衝突：大國關係視野下的香港問題”等國際學術研討會，在太平洋兩岸的相關領域均產生了一定的影響。此外，該研究方向還邀請美國及亞洲著名智庫及大學學者，台灣、澳門、香港等地大學的著名學者，為本科生及世界史專業的碩博士生開設了大量學術講座，不僅對提高世界史專業人才培養質量發揮了重要作用，同時也促進了與相關國家和地區的人文交流。
三、亞洲區域史研究：浙江大學在亞洲區域史研究領域取得了很大的成就及影響，主要研究方向有日本史、東亞史、中東史、中外交流史。該研究團隊有教授2名、副教授1名，在日本古代國家的政治、經濟、外交和信仰，日本環境史、災害史以及古代中日交流史，天主教在遠東地區的傳播，古代海上絲綢之路與中外經貿關係，阿拉伯國家的現代化等研究領域取得了顯著的研究成果。雖然研究團隊的人數不多，但每一成員都是國內各自研究領域的中堅力量。近年在《歷史研究》、《世界歷史》、《史學理論研究》等重要期刊發表文章多篇，著書多部，並多次主辦國際學術研討會。此外，還以日本史系列講座、中外關係史系列講座的方式，邀請日本、香港、澳門、台灣等海外內的知名學者，面向浙江大學人文學院的研究生、本科生舉辦學術講座，致力於人才的培養與學術的交流，受到學者與學生的好評。
四、外國史學理論與史學史：浙江大學世界史學科的重要增長點。該研究團隊的研究主要集中在西方古希臘以來歷史編纂史、伊斯蘭史學史、歐洲近代以來歷史意識的興起、近現代職業化歷史學科的發展與演變、後現代歷史思想以及面向公眾的歷史知識生產、傳播等方面。團隊在《歷史研究》、《史學理論研究》、《學術月刊》等國核心心期刊發表文章多篇。該研究團隊面向社會大眾，在公共圖書館、微信公眾號等領域推出了一系列的講座，產生了良好的社會效應。
五、公眾歷史：以陳新教授牽頭、浙大歷史系教師參與的浙大公眾史學研究已經產生較大的學術和社會影響。自2014年9月成立以來，浙江大學公眾史學研究中心已舉辦“和山耕讀公眾歷史講座”、“錢塘公眾歷史講座”共24場，聘請全國各名校歷史系教授20餘位，為公眾講授歷史專題講座，觀眾人次累計超過2000餘人，並通過《文匯報》、“澎湃私家歷史”、“鳳凰網歷史頻道”等傳統紙媒和新媒體發布講座實錄。浙江大學公眾史學研究中心已組織進行“浙江大學校史口述歷史”、“西湖記憶——建國以來西湖疏浚工程口述歷史”等口述史項目。累計採訪超過百人，整理口述逐字稿超200萬字，視頻超過200小時，得到社會相關機構的充分認可。新媒體平台“跟我學歷史”項目，迄今共發表面向社會讀者的原創歷史文章百餘篇，客群廣泛，是史學理論學科理論與實踐的嘗試。
發展歷史
浙江大學世界史學科有著持續的傳承和悠久的歷史。作為浙大人文社會科學的支柱之一，世界史學科一直在國內世界史研究領域享有盛譽。歷史上，浙大（杭大）法國史、德國史、英國史和史前史等研究方向名師雲集；迄今，這裡仍是法國史研究重鎮，擁有國內高校最為實力較厚和結構合理的科研團隊。
人才培養
現有在職教師17人，國外兼職教授7人，形成了較為穩定的研究方向和合理的研究梯隊。從職稱結構看，教授8人，副教授5人、講師4人；從學歷結構看，具有博士學位16人，碩士學位1人；從年齡分布看，1950年代3人，1960年代4人，1970年代5人，1980年代5人；在職教師中，入選教育部“新世紀人才”計畫的2人，入選浙大求是青年學者項目的2人。
