流域水環境決策支持系統虛擬仿真實驗是哈爾濱工業大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：流域水環境決策支持系統虛擬仿真實驗
- 建設院校： 哈爾濱工業大學
- 課程負責人： 南軍
- 授課教師：郭亮、趙英、邱微、魏斌
課程簡介,課程目標,
課程簡介
流域水環境決策支持系統虛擬仿真實驗基於哈爾濱I業大學自主研發科研成果,依託全國首批市政環境國家級虛擬仿真中心,突破傳統環境科學與I程類本科專業案例教學受場地與安全性限制,參與互動性差、缺乏巨觀性的弱點 ,提供綜合分析流域水環境問題、建立模型、模擬決策過程的仿真環境。實驗過程中可隨機抽取污染案例,調取環境污染事件大數據，學生可自行確定實驗題目,開展創新性實驗活動，創建理論與實踐體化的實驗教學新體系。
課程目標
1、推進信息技術與高等實驗教學的深度融合,培養學生環境科學全局思維
將人工智慧、大數據、虛擬現實、全息投影、人機互動、資料庫和網路通訊等信息技術與教育教學深度融合,突破以往水環境污染案例教學受場地與安全性限制,參與互動性差等難點,進一步擴 充環境科學與工程學科實驗教學優質資源,利用多媒體及人機互動技術提高教學過程的互動性,提升學生在教學過程中的參與程度和理解度,培養學生環境科學全局性思維。
2、促進教學與實際工程套用有機結合,培育環境工程協同意識
針對環境學科特點,緊密聯繫當前出現的主要生態環境污染問題,在理論學習的同時注重環境科學與工程實際套用的作用,使學生能夠將環境大數據分析方法、地理信息系統、全球定位系統、遙感技術等基本科學理論和方法套用到水環境污染控制的工程中,體現實驗教學注重能力、個性及創新意識培養的基本原則，強化學生協同分析和系統處理的環境 工程意識,進而更好的分析生態環境現象，解決環境問題。
3、開展真實案例大數據教學,根植環境風險管理理念
綜合運用自主研發與國際主流水環境模擬與仿真模型,在虛擬空間中模擬反演國內外重大水環境污染事故的發生、發展過程,利用三維建模、渲染和互動技術提高教學內容展示的直觀性,利用虛擬仿真受外界客觀情況影響小,邊界條件可以自行設定的優勢,提高學生科技創新與自主實驗的能力。培養學生在實際環境中綜合運用基礎知識的能力、深層次解決實際問題的能力以及判斷分析的能力,全面根植學生的環境風險管理理念,更好地適應未來的實際工作要求。
