基本介紹
- 中文名：泰寧實驗國小
- 創辦時間：1905年
- 建築面積：9000多平方米
- 占地面積：15000平方米
學校簡介,學校成就,
學校簡介
泰寧實驗國小占地面積15000平方米，建築面積9000多平方米。有專用的多媒體室、音樂室、演播室、電腦室、電子備課室、語音室、圖書室(藏書4萬多冊)、美術室、勞技室、排練廳、實驗室等。31個標準化教室都安裝了廣播、閉路電視，校內擁有200米環形跑道。2005年以來，學校又先後投入近30萬元用於校園環境的改造，投入200餘萬元建設的“冠海樓”即將投入使用。
幾十年來，泰寧實驗國小銳意改革、務實進取，教職工團結協作，敬業、勤業、精業、樂業，使校園充滿了生機，形成了德、智、體、美、勞立體教育網路，取得了可喜的成績。學校從1982年至2005年一直保持“省文明學校”榮譽稱號，先後被授予“全國先進紅旗大隊”、“全國雙有先進集體”、“全國青少年體育俱樂部定點校”、“全國小記者活動示範校”、“省示範國小”、“福建省教育系統先進集體”、“省公民道德建設先進單位”、省首批“五無學校”、省第六屆“王丹萍教育獎”、省“社會健康教育先進單位”、省“綜治工作先進集體”、“省級達標圖書館”、省“先進教工之家”、省“青少年集郵活動示範基地”、市“先進黨組織”、市首批“德育特色學校”、市首批“實施素質教育工作先進學校”、市“科技示範學校”、市“交通安全先進單位”、市“優秀家長學校”、市“創建平安校園先進單位”、市“田徑傳統項目學校”市“藝術教育先進集體”、市“先進教育工會”、“三明市預防青少年違法犯罪工作先進集體”、市“優秀青少年維權崗”、市“推行辦事公開制度先進集體”等二十多項榮譽稱號。與此同時，學校里也湧現出一大批模範人物，有省優秀班主任、省優秀教師、省德育先進工作者、省優秀輔導員、省優秀青年教師等十幾人。
“嚴謹治學、治教、治校”是本校的一貫校風。學校堅持以建設“合格+專長”的教師隊伍，培養“合格+特長”的學生，創建“合格+特色”的學校作為辦學目標，全面貫徹素質教育方針，取得豐碩成果：有一百多篇小學生優秀習作及小論文在省級以上刊物上發表，學生獲國家、省、市幾百項獎勵，湧現出了一大批小演奏家、小書畫家、小舞星、小歌星、小棋手、小科技迷……校田徑隊多次取得市田徑運動會團體總分前列的好成績，電子小拼裝及無線電測向曾在省級比賽中獲團體總分第一名，2006年又奪得該項目全國分區賽（東南賽區）六項冠軍；群舞《Bai ji bai》獲第三屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演一等獎；小組唱《春天的腳步》、舞蹈《金湖戲龜》、英語口語(演唱、講故事)、電視短劇《開心的生日蛋糕》均獲市賽第一名；有許多同學參加國家鋼琴、電子琴與聲樂、舞蹈的考級，其中有幾十名同學獲得4至6級的考級證書，2006年8月，鄒也同學參加中國文聯舉辦的“文藝出新人”鋼琴大賽獲全國十佳（一等獎）；有幾十名同學獲得中國舞級別證書；不少同學們的書畫作品在國家、省、市舉辦的比賽中屢屢獲獎，其中就有幾百人次在全國比賽中獲獎；歐陽藍偉的書法作品收入《全國少兒優秀書法作品集》，王張瑋的美術作品被收入《中國少年兒童優秀藝術作品集》，江瑩同學在2001年“七一”全國“南湖船航模賽”中榮獲銅牌， 張雅芬同學的小製作《風力搗碎機》獲省一等獎；小歌星楊君同學參加東南電視台“銀河之星大擂台”比賽闖過二十關，在全國第二屆少兒“蒲公英”歌唱比賽中獲銀獎，被譽為“東南之星”；高婧瑋同學獲得第三屆全國蒲公英少兒歌手賽金獎並被中國戲曲學院附屬中等學校錄取，憑藉自身過硬的素質和不懈的努力，僅4個多月的時間就在校內外嶄露頭角：在期末測評中，文化科考試成績位居全班榜首，聲樂成績更奪全校之冠，拍攝的MTV已經在廣州、廈門等地與電視劇《康熙大帝》同步發行；由於素質全面，被選中在斯琴高娃主演的電視劇《無字碑歌》中扮演小公主；在2005年春節茶話會上，她作為唯一的少兒代表，登上人民大會堂演唱……
學校成就
學校大力開展課題研討工作，並且已取得階段性成果：語文科的“大量讀寫，雙軌運行”教改實驗已顯成效；數學課題“‘問題解決’教學中小學生‘自主、合作、探究’學習能力的培養”已經成功結題。學校又確立了省級研究課題“培養學生閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀方法的研究”、“國小英語真實閱讀教學推廣性實驗”，市級研究課題“探索學生主體意識在班級管理中的運用”、語文“指導——自主學習”等，並取得一定成效。一名老師的課題匯報課獲得省一等獎，兩位教師的數學研討課分別榮獲省課堂教學比武一、二等獎。學校還成立了“心理健康教育”課題研究領導小組和省級“心手相牽”國際項目活動研究課題“心聲的傾聽與交流”領導小組，並由省、市、縣各級研究課題派生出子課題，做到教師人人有課題，形成了濃厚的課題研究氛圍。近幾年，學校教師有一百多篇優秀論文在全國及省、市教育刊物上發表，有十多項優秀教學成果在市教研會上交流。學校現有國家級、省級骨幹教師，市、縣學科帶頭人、教壇新秀等二十幾人，名師隊伍正在不斷形成、擴大，為深入推進素質教育和課程改革提供了有力的保障。
