法國礦業大學聯盟（GROUPE DES ECOLES DES MINES），縮寫為GEM，其前身是法國國王路易十六於1783年創建的巴黎皇家礦業學院。該聯盟目前在法國設有一個研究院，3個研究生院，7個學院校區，在校生約5000名，其中10%為國際學生。每年授予近1500個學位，其中1000名工程師碩士學位和300個博士學位。擁有46個研究實驗室，1000名教師研究人員。
基本介紹
- 中文名：法國礦業大學聯盟
- 外文名：GROUPE DES ECOLES DES MINES
- 師資力量：300個博士、1000名工程師碩士
- 研究實驗室：46個
介紹,名稱及時間,科學研究,教育模式,授予文憑,培養課程計畫,GEM與N+I,
介紹
名稱及時間
巴黎礦業學院Ecole des Mines de Paris (1783)
校區分布
校區分布聖艾蒂安學院Ecole des Mines de Saint-Etienne (1816)
阿萊斯礦業學院Ecole des Mines de Alès (1843)
杜埃礦業學院Ecole des Mines de Douai (1878)
南錫礦業學院Ecole des Mines de Nancy (1919)
南特礦業學院Ecole des Mines de Nantes (1990)
阿爾比礦業學院Ecole des Mines de Albi (1992)
科學研究
每年2000篇論文與出版物；
250所合作大學，遍布世界各地；
全法國高等院校研究實驗室與企業界簽署的研究契約總金額中，有25%系由高等礦業大學聯盟完成；
一個3萬成員的在職校友網路，目前在世界各國工作；
圖書館擁有20萬冊圖書、3500種期刊(其中800種訂閱現刊)及3萬份圖表，可供學生使用。
教育模式
授予文憑
在高等礦業大學聯盟三所研究生院就讀的外國留學生畢業時可根據其選擇，獲得多種類型的文憑：
工程師文憑(聯合碩士)，相當於碩士學位；三所研究生院均可保證其技術與管理學的雙重技能；
碩士學位國家文憑：研究碩士或專業碩士；
博士文憑(Ph.D)；
專門碩士文憑(校頒文憑)。
前列三種文憑屬於獲全國性資質認證的文憑。
培養課程計畫
高等礦業大學聯盟的培養課程儘管專業主題不同，但因其目標和雄心相同，所以導致其教學法選擇具有共同的特徵：
使學生獲得相關領域的高水平能力；
擴大學生的科學技術知識；
使學生獲得國際背景下的經濟與企業管理基本概念；
使已擁有學士學位或同等學歷並具有職業經歷的學生通過繼續培訓獲得某一技術領域的高水平專業定向；
通過現場實習，為學生提供獲得實際具體的企業職業經驗的機會。
1) 工程師文憑：聯合碩士
a)法國特性
在法國，工程師培養在中學學業之後分兩階段組織：
——個三年制的本科階段，可按不同方式組織，最典型的是分為“高等專業學院預科班”及“高等專業學院”課程兩種形式；
－一個由“高等專業學院”最後兩年課程組成的研究生階段。高等礦業大學聯盟三所研究生院集中的便是與這兩年研究生階段相關的所有培養課程。
希望就讀高等礦業大學聯盟研究生院的候選人必須擁有學士學位或同等學歷，並符合某些選拔錄取標準。
在修完兩年課程之後，凡學習成績合格者，即可獲得國家承認的工程師文憑，並同時取得碩士學位。如學生願意，還可以繼續攻讀博士課程。
碩士學位屬“聯合碩士”，是對雙重技能培養的認可：
－某一確定領域(學生未來的職業環境)高級技術培養，類似傳統碩士學位課程的培養；
－一種工學普通方法培養，為所有專業領域的各類培養課程所共有，並可為畢業生的包括專業技術以外的整個職業生涯提供學歷支持。這一培養包括不可缺少的數學工具、管理學基礎、法律概念以及普通文化修養，以幫助未來的畢業生在由經濟、國際開放、新型人文與社會挑戰、可持續發展的制約及利害關係等因素構成的未來職業環境中演變發展。
因此，法國培養的工程師通常以“通才型工程師”作為定位，不僅能夠主持企業的大型項目，而且也能擔任直至最高層次的各種領導職務。
b)高等礦業大學聯盟的特性
高等礦業大學聯盟所屬7所學院在學生培養方面具有共同的認知。
為滿足學生在目標、愛好及期待方面的多樣化要求，7所高等礦業大學聯合組成了三所研究生院，以提供適合包括工程師和博士在內的各種職業類型並能滿足企業各種職能與需求的完整而多樣的培養課程計畫；這三所研究生院為：
－巴黎研究生院；
－南錫/聖艾蒂安研究生院；
－阿爾比/阿萊斯/杜埃/南特研究生院
2) 碩士學位國家文憑
研究碩士(理學碩士)和專業碩士(工程理學碩士)的差別在於前者是為攻讀博士學位作準備，而後者則是一種高水平的職業專業定向。但無論是研究碩士還是專業碩士，這類課程的對象可以是延續學業的學生或者是已經從業的工程師。
3) 博士學位(PhD)
博士課程計畫在高等礦業大學聯盟研究生院的實驗室內實施；博士培養須遵守三項基本原則：嚴格選拔、個性化培養、密切聯繫企業。高等礦業大學聯盟內部科學研究的質量以及學業管理質量可為博士候選人提供有利環境，以完成國際水平的博士論文。
4) 專門碩士課程
該課程計畫由各學院提供，可使工業界資深管理人員接受一項為期一年的專業化培訓，包括完成一項企業職業論文。課程的吸引力與參與教學的專家，特別是實業界專家的質量密不可分。
GEM與N+I
法國政府為促進高等教育中工程領域的國際化，連續推出GEM和N+I項目。GEM即法國礦業大學聯盟的縮寫；N+I意為既具本國（NATIONAL）特性，又具有國際（INTERNATIONAL）特性的國際工程師學院網路。
相同點
♦GEM和N+I都由法國高等專業學院（又稱為精英大學院）組成，是法國高等教育的重要組成部分，是培養理工科領域高級工程師和高級管理人員的精英教育模式。
♦GEM和N+I項目的學校一般規模不大，招生條件苛刻，一般需要嚴格的筆試和面試，或經專門評審委員會的認可。
♦GEM和N+I項目招收的都是理工類本科畢業生（含應屆生），專業涵蓋理工科領域的絕大部分。學制均為兩年，每年7月入學，畢業可獲工程師文憑（碩士）。
♦GEM和N+I項目都可申請Eiffel獎學金（享受每月1250歐元的生活補貼、提供一張往返機票，還可免除簽證費、CELA評估費、保險費等）。 ♦兩個項目均為法語授課，為此要求學生在赴法前有至少500學時的法語培訓，並參加TEF考試，赴法後先進行暑期法語強化（2個月）。
♦法國的綜合大學專業學習免學費，但代表法國最高教育等級的工程師學院都要收取15000歐元/年的學費，然而此次經我中心?推薦並被錄取的學生均可獲法國政府大部或全額的學費減免，並可享受住房、一伙食、交通和醫療保險等補貼和優惠，因此學生承擔的費用並不高。
不同點
♦GEM項目由法國礦業大學聯盟的7所高級工程師學院組成；N+I項目由法國高等精英學院校長協會（CDEFI）下轄的50多所高級工程師組成，後者的專業涵蓋面更廣，選擇餘地更大。
♦GEM項目要求報考學生由省內各高校推薦、篩選，本中心按法方招生名額，確定預選名單，然後參加法方的面試、筆試。而N+I項目則要求學生在我中心指導下進行網上註冊後遞交書面申請材料。分為三個階段，每一個階段均可申請，除第一階段申請Eiffel獎學金需由法方面試外，第二、三階段由N+I項目評審委員會根據申請材料決定是否錄取。
♦GEM項目每年學費15000歐元，但錄取者可獲得高額獎學金，因此學生只需支付二年費用共約4000歐元學雜費（其中包括學籍費、語言學習、社會保險、招生錄取、報名資料費等）。N+I項目每年學費15000歐元，共30000歐元，法國政府承擔17000歐元，學生實際承擔13000歐元/2年。第一階段申請者，可減免學費1000歐元，第二階段申請者可減免500歐元。錄取的學生一般都可以得到2000—6000歐元獎學金，有的還能得到法國地方政府和企業的資助。
