河池學院外國語言文學院

外國語言文學系概況

河池學院外國語言文學係為普通本科專業系之一。現有教職工 50多名，其中教授1人，副教授6人，講師29人，在讀研究生5人。常年聘請來自美國，英國，澳大利亞等英語國家的外籍教師任教。現有外籍教師7人。二十多年來為國家輸送了一千多名合格的英語專業大專畢業生。

辦學特色

注重教學與教研並重，自建系以來，先後和中南各省的同行協作編寫綜合英語等教材 6 部，在國內外各種刊物發表論文 100 多篇，榮獲優秀獎，一等獎，特等獎作品相繼出現。

還配有圖書資料室，可供師生查閱資料，另外還有外文閱覽室供學生之用。

教學設備相對齊全，有 8 個語音實驗室。 2 間多媒體語音室，無線發射台一座，還有多台電腦，幻燈機，收錄機，文圖掃描機以及大量的音像資料。

近年來，河池學院外國語言文學系以務實的、積極向上的精神，積極探索教育教學改革的路子，不斷最佳化課程結構，更新教學內容，改進教學方法和教學手段，提高教學質量，嚴謹教學，基本形成了一套符合本民族地區實際的，行之有效的教育教學體系。

領導班子

2009年領導班子

黨總支書記:白金榮 副書記: 金培勇（兼副主任）

主 任:銀雲忠 副主任: 梁榮敏 李曉蘭

英語教研部

主 任:銀雲忠(兼) 副主任: 梁榮敏 (兼)

師資隊伍

郭本立：男，1945年3月出生，湖南零陵人，中共黨員。1967年畢業於廣西大學外國語學院英語系，現為我院外語系兼職教授。從事高校外語教學和翻譯工作三十餘年，在1983年—1985年被選派出國開展外援工作，1988年擔任中、美兩軍第四次軍事學術研討會的首席翻譯，1986年—1996年陸續在《英語學習》等全國性刊物上發表專業學術論文十餘篇。譯著《跟隨達爾文環球施行》由廣西人民出版社出版，《美軍軍官任職標準》（上、中、下）由總參內部刊印發行。此外還主編了軍隊指揮院校《大學英語》系列教材1—4冊駐港部隊《英語口語教材》等。十年間發表論文、出版譯著、教材以及其他文字材料二百餘萬字。

白金榮：男，副教授, 系黨總支部書記，壯族， 1953年12月生，廣西東蘭縣人，1978年5月畢業於北京外國語大學。1978年5月－1982年9月在河池師專外語組任教，1982年9月－1987年9月在東蘭縣中學任外語組組長，1987年9月至今在河池學院任教，曾任公外教研室主任，已發表8篇論文。

銀雲忠： 男，1951年生，仫佬族，1982年畢業於廣西師院外語系。現任外語系主任，教授。曾出國任中國建築工程總公司（CSCEC）駐索馬里經理部翻譯員。有豐富的教學和管理經驗。著有論文多篇，發表在各類學術期刊。科研方向：外語教學及少數民族語言．

羅起君：男，副教授，原外語系主任。治學嚴謹，教學經驗豐富。在各類學術期刊上發表論文多篇。

胡日啟：男，副教授，有豐富的教學經驗。在各類學術期刊上發表論文多篇。

李曉蘭: 女，副教授，現任外語系副主任。1990年畢業於廣西大學外語系英語專業。近幾年來，先後在省級及以上學術刊物公開發表論文十餘篇，其中《試論研究性學習在英語教學法中的套用》發表在核心期刊上。主要研究興趣包括英語語言教學、文化對比、民族地區英語教育等。主要教授《英語教學法》《綜合英語》等課程。

論文《淺談小學生心理特點與學習英語興趣的培養》榮獲全國國小英語課程與課堂教學改革研討會論文評比一等獎；論文《成功教育在英語主體性教學中的運用》獲 廣西教育學會第七次優秀論文評比二等獎;論文《淺談中師生英語口語素質的培養》、《中師英語“英語合作學習教學模式”的理論探索與實踐》分別獲廣西中等師範教育研究會論文評比二等獎;論文《新課程標準下中師英語教學的實踐與思考》獲廣西基礎教育新課程改革研究論文評比二等獎。

謝雨利：女, 副教授, 廣西師範大學外語系畢業，主要進行英語專業的綜合英語課程，閱讀課程和大學英語課程的教學工作，已在全國各級大學學報上發表科研論文十餘篇。主要研究方向為英語教學論、套用語言學和跨文化交際學。

韋麗秋: 女，副教授，1989年畢業於廣西師範大學外語系英語語言文學專業；2000年9月-2001年1月，在北京師範大學英語骨幹教師進修班學習。2008年1月獲廣東外語外貿大學外國語言學及套用語言專業碩士學位。

曾主持教育部大學英語教學改革一項、校級教改項目一項；正在主持廣西教育科學“十一五”規劃2008年度課題一項。作為主要參與人參與、指導教改課題三項，其中教育部一項、區級一項、校級一項。近幾年來，先後在省級及以上學術刊物公開發表論文十餘篇，全國學術性會議交流論文1篇。主要研究興趣包括英語語言教學、教學評價、教師發展等。主要教授《英文寫作》《學術論文寫作》等課程。

連續多次榮獲 “優秀教師”稱號。所主持的教改項目“以評價促發展---形成性評價在大學英語教學中的套用研究”獲校級優秀教學成果二等獎；所寫論文“對比分析與錯誤分析之簡明比較及其啟示”“論學習檔案評價法在英語寫作教學中的套用”分別獲優秀教學論文二、三等獎。